本篇文章給大家談?wù)剬W(xué)校設(shè)計(jì)*面圖簡(jiǎn)單,，以及設(shè)計(jì)學(xué)校的*面圖對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助,，不要忘了收藏本站喔,，本文目錄一覽：，1,、,，怎樣畫(huà)簡(jiǎn)單的*面設(shè)計(jì)圖，2,、,，學(xué)校*面圖怎么畫(huà)，3,、,，希望得到一些漂亮的幼兒園設(shè)計(jì)圖，要*面圖和立體圖,，內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖,，謝謝大家?guī)兔Γ?、,，如果讓您為學(xué)校設(shè)計(jì)*面圖,您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該有什么樓?
本篇文章給大家談?wù)剬W(xué)校設(shè)計(jì)*面圖簡(jiǎn)單,，以及設(shè)計(jì)學(xué)校的*面圖對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助,，不要忘了收藏本站喔,。
本文目錄一覽：
- 1、怎樣畫(huà)簡(jiǎn)單的*面設(shè)計(jì)圖
- 2,、學(xué)校*面圖怎么畫(huà)
- 3,、希望得到一些漂亮的幼兒園設(shè)計(jì)圖。要*面圖和立體圖,，內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖,，謝謝大家?guī)兔?/a>
- 4、如果讓您為學(xué)校設(shè)計(jì)*面圖,您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該有什么樓?
- 5,、畫(huà)一張學(xué)校的什么可以簡(jiǎn)明地顯示出學(xué)校的樣子
- 6,、小學(xué)的房屋建筑總*面圖怎么設(shè)計(jì)哦?
怎樣畫(huà)簡(jiǎn)單的*面設(shè)計(jì)圖
畫(huà)簡(jiǎn)單的*面設(shè)計(jì)圖要遵循以下原因：
1、材質(zhì)的表現(xiàn)：大面積的地面是*面中的主要刻畫(huà)對(duì)象，注意：不要畫(huà)的太滿(mǎn),，刻畫(huà)的重點(diǎn)在于主體物的周?chē)?，你可以先用彩鉛*鋪一便，然后再做局部的紋理細(xì)節(jié)刻畫(huà),，記得不要搶主體物,。
很多人選擇學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)其實(shí)都是三分鐘熱度，最好在學(xué)習(xí)之前先來(lái)做一個(gè)小測(cè)試
→→點(diǎn)擊測(cè)試我適不適合學(xué)設(shè)計(jì)
2,、細(xì)節(jié)的表現(xiàn)：細(xì)節(jié)很重要,，可以豐富畫(huà)面效果，也可以增強(qiáng)質(zhì)感,，達(dá)到畫(huà)面的真實(shí)性,。
3、空間關(guān)系的表現(xiàn)：向下的視角的空間變化關(guān)系的刻畫(huà)到位,，特別是物體的投影部分不能忽略,，投影可起到光影投射效果，也可以襯托物體,。包括角落的刻畫(huà)和空間里面植物的刻畫(huà)都能很好的體現(xiàn)空間效果,。
當(dāng)以上這些基礎(chǔ)知識(shí)都掌握好后，就可以自己設(shè)計(jì)一些作品,，不斷的鍛煉和完善自己了。想要成為一個(gè)好的*面設(shè)計(jì)師,，自身還也需要能夠不斷的創(chuàng)新
要學(xué)習(xí)*面設(shè)計(jì)可以找培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，天琥教育的*面設(shè)計(jì)課程精細(xì)設(shè)計(jì)到每個(gè)小時(shí)，每個(gè)練習(xí),。練習(xí)分為臨摹練習(xí),、基本練習(xí)、拓展練習(xí),、綜合考核等,。層次逐步增加，難度逐步加大,。學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的教學(xué)錄像管理系統(tǒng),，將教師的講課和操作全程記錄，十分便于學(xué)生補(bǔ)課和復(fù)習(xí),。即使基礎(chǔ)再差的學(xué)生,，都能輕松跟上進(jìn)度。
學(xué)校*面圖怎么畫(huà)
繪制方法學(xué)校設(shè)計(jì)*面圖簡(jiǎn)單：
在“繪圖”工具欄的“自選圖形/基本形狀”中選擇“*行四邊形”,，用它畫(huà)兩個(gè)*面,，且相交。調(diào)整好兩*面的位置,，并用直線(xiàn)工具畫(huà)一條*面相交線(xiàn),。
將被遮擋的部分畫(huà)成虛線(xiàn),。利用直線(xiàn)工具畫(huà)兩條線(xiàn)段，長(zhǎng)度與被遮擋線(xiàn)段等長(zhǎng),，并將其完全覆蓋,。從工具欄上的線(xiàn)型列表中，將所畫(huà)線(xiàn)段設(shè)置為虛線(xiàn),。此時(shí)因?yàn)樘摼€(xiàn)下面是實(shí)線(xiàn),，所以看上去還是實(shí)線(xiàn)。雙擊虛線(xiàn),，打開(kāi)“設(shè)置自選圖形格式”對(duì)話(huà)框,，在“線(xiàn)條與顏色”選項(xiàng)卡中將“線(xiàn)條”顏色設(shè)置為“白色”，確認(rèn)退出,。此時(shí)虛線(xiàn)看上去有點(diǎn)模糊,，為獲得最佳效果，可將虛線(xiàn)設(shè)置得比實(shí)線(xiàn)寬一點(diǎn),。如實(shí)線(xiàn)是0.75磅,，虛線(xiàn)可設(shè)置為1.5磅.
若要給*面加上標(biāo)注(如α、β),，可先插入一個(gè)文本框,，對(duì)文本框進(jìn)行如下設(shè)置學(xué)校設(shè)計(jì)*面圖簡(jiǎn)單：雙擊文本框，打開(kāi)“設(shè)置文本框格式”對(duì)話(huà)框,，在“線(xiàn)條與顏色”選項(xiàng)卡中將“線(xiàn)條”顏色設(shè)置為“無(wú)線(xiàn)條顏色”,，并在“填充”中將“透明度”設(shè)置為100%。然后在文本框中輸入字母,。
最后把全部對(duì)象選中,，組合在一起。如果您使用的是Word XP,，在開(kāi)始繪圖時(shí)把圖形畫(huà)在畫(huà)布內(nèi),，完成后不需組合。這樣一個(gè)規(guī)范的*面相交圖形就快速繪制完成學(xué)校設(shè)計(jì)*面圖簡(jiǎn)單了,。
如果讓您為學(xué)校設(shè)計(jì)*面圖,您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該有什么樓?
主辦公樓,，這是必須的,；多功能教學(xué)樓，里面包含實(shí)驗(yàn)室,、多媒體室,、圖書(shū)閱覽室、文藝教學(xué)室微機(jī)操作室等,；教學(xué)樓,；宿舍樓；食堂等,。 不過(guò)要看你這所學(xué)校的面積大小了,，如果是小學(xué)或者中學(xué)的話(huà)，可以參考這些來(lái)設(shè)計(jì),。
畫(huà)一張學(xué)校的什么可以簡(jiǎn)明地顯示出學(xué)校的樣子
畫(huà)一張學(xué)校的*面設(shè)計(jì)圖可以簡(jiǎn)明地顯示出學(xué)校的樣子
*面圖表現(xiàn)的內(nèi)容有三部分,，第一部分標(biāo)明室內(nèi)結(jié)構(gòu)及尺寸，包括居室的建筑尺寸,、凈空尺寸,、門(mén)窗位置及尺寸；
第二部分標(biāo)明結(jié)構(gòu)裝修的具體形狀和尺寸,，包括裝飾結(jié)構(gòu)在內(nèi)的位置,，裝飾結(jié)構(gòu)與建筑結(jié)構(gòu)的相互關(guān)系尺寸，裝飾面的具體形狀及尺寸,，圖上需標(biāo)明材料的規(guī)格和工藝要求,；第三部分標(biāo)明室內(nèi)家具，設(shè)備設(shè)施的安放位置及其裝修布局的尺寸關(guān)系,，標(biāo)明家具的規(guī)格和要求,。
*面設(shè)計(jì)圖是將不同的基本圖形，按照一定的規(guī)則在*面上組合成圖案的,。主要在二度空間范圍之內(nèi)以輪廓線(xiàn)劃分圖與地之間的界限,，描繪形象。而*面設(shè)計(jì)所表現(xiàn)的立體空間感,，并非實(shí)在的三度空間,，而僅僅是圖形對(duì)人的視覺(jué)引導(dǎo)作用形成的幻覺(jué)空間。
電腦的出現(xiàn)為我們帶來(lái)了前所未有的速度——商業(yè)操作的速度和變化速度,。重要的是全球商業(yè)環(huán)境的劇變意味著從此可以通過(guò)直郵和電視廣告與客戶(hù)取得聯(lián)系,，這一切都為*面造型設(shè)計(jì)行業(yè)設(shè)計(jì)者創(chuàng)造了一種激烈環(huán)境元素。
小學(xué)的房屋建筑總*面圖怎么設(shè)計(jì)哦?
小學(xué)的房屋建筑,、總*面圖的設(shè)計(jì)：
1,、學(xué)制與規(guī)模
國(guó)內(nèi)小學(xué)的學(xué)制與規(guī)模：小學(xué)以12～24班為宜，小學(xué)六年,。
2,、參考指標(biāo)：
2.1、學(xué)校的服務(wù)半徑：小學(xué)≤ 500m,。
2.2,、用地指標(biāo)17.6～21.8㎡/小學(xué)生.人 。
2.3,、每班學(xué)生：45人/班.小學(xué)
2.4,、建筑面積：5.6～8.0 ㎡/小學(xué)生.人
3、小學(xué)校教室使用面積參考指標(biāo)：
教室軸線(xiàn)尺寸下限：6.6×8.1㎡ ,，課桌選用1100×400mm,。
上限：8.1×8.4㎡ ，課桌選用1200×400mm,。
4,、校址選擇：
4.1、符合當(dāng)?shù)匾?guī)劃要求,，考慮學(xué)校的服務(wù)半徑及學(xué)校的分布情況,。
4.2、根據(jù)當(dāng)?shù)厝丝诿芏燃叭丝诎l(fā)展趨勢(shì)和學(xué)齡兒童比例,，選定校址,。
4.3、地面應(yīng)易于排水,，能充分利用地形,，避免大量填挖土方。山區(qū)應(yīng)注意排洪,，要有具備設(shè)置運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的*坦地段,。
4.4、有足夠的水源,、電源和排除污水的可能,。
4.5、學(xué)校布點(diǎn)應(yīng)注意學(xué)生上下學(xué)安全,，避免學(xué)生穿行主要干道和鐵路,。
4.6、學(xué)校應(yīng)有安靜及衛(wèi)生環(huán)境,。
5,、用地分區(qū)
5.1、用地類(lèi)型
5.1.1,、建筑用地：包括教學(xué)用房及教學(xué)輔助用房,、校園（含校前區(qū)）,、道路和環(huán)境綠化等。
5.1.2,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地：包括課間操,、球類(lèi)、田徑,、器械用地,。
5.1.3、綠化及室外科學(xué)園地：包括成片綠地,、種植,、飼養(yǎng)、天文,、氣象觀(guān)測(cè)等用地,。
5.1.4、其他用地：包括總務(wù)庫(kù),、校辦工廠(chǎng)等,。
5.2、決定校園基地規(guī)模地因素
5.2.1,、學(xué)校規(guī)模
5.2.2,、學(xué)校所在位置，設(shè)在不同地點(diǎn),，所需面積有所不同,。
5.2.3、學(xué)校的等級(jí),，是指中心學(xué)校,、重點(diǎn)學(xué)校或是一般學(xué)校,。
5.2.4,、學(xué)校的管理方式，是由市,、區(qū)的不同級(jí)別,、干部的配備以及由于學(xué)校的改革影響的教育方法來(lái)確定。
5.2.5建筑層數(shù)及容積率,，建筑層數(shù)可根據(jù)建筑規(guī)劃和使用要求而變動(dòng),，但容積率不能超過(guò)《規(guī)范》要求。建筑容積率≤ 0.8
6,、設(shè)計(jì)要求
6.1,、符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定指標(biāo)，規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。首先做好整體規(guī)劃一次建成或分期建設(shè),。
6.2,、*面布置功能分區(qū)明確，布局合理,，聯(lián)系方便,，互不干擾，滿(mǎn)足教學(xué)與教學(xué)衛(wèi)生的要求,。
6.3、很好的解決朝向,、采光,、通風(fēng)、隔聲等問(wèn)題,。日照要求教學(xué)用房冬至日底層滿(mǎn)窗日照不少于2小時(shí),。教室長(zhǎng)邊相對(duì)和教室與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的間距，受噪聲影響,，不少于25米,。
6.4、學(xué)校主要出入口不宜開(kāi)向城鎮(zhèn)干道,，如必需開(kāi)向干道,，則門(mén)前應(yīng)留出適當(dāng)?shù)木徯械貛А?/p>
6.5、主要教學(xué)用房的外墻面與鐵路的距離不應(yīng)小于300米,，與機(jī)動(dòng)車(chē)流量超過(guò)每小時(shí)270輛的道路同側(cè)路邊的距離不應(yīng)小于80米,。當(dāng)不足時(shí)，應(yīng)采取有效隔聲措施,。（如南理工大附中和孝陵衛(wèi)小學(xué)由于道路擴(kuò)建,，吡鄰馬路，所以采用了隔聲反射措施）6,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地
6.5.1,、課間操：2.3m2/小學(xué)一人， 2.8m2/中學(xué)一人
6.5.2,、籃,、排球場(chǎng)最小6個(gè)班級(jí)一個(gè)，足球場(chǎng)可根據(jù)條件,，也可設(shè)小足球場(chǎng),。
6.5.3、有條件時(shí),，小學(xué)高,、低年級(jí)分設(shè)活動(dòng)場(chǎng)地。
6.5.4、田徑場(chǎng),，根據(jù)條件設(shè)200-400米環(huán)行跑道,。當(dāng)城市用地緊張時(shí)，至少應(yīng)考慮設(shè)置小學(xué)60米,，中學(xué)100米的直線(xiàn)跑道,。
6.5.5、球場(chǎng),、田徑場(chǎng)長(zhǎng)軸以南北向?yàn)橐?，球?chǎng)和跑道皆不宜采用非彈性材料地面。
7,、*面組合原則
7.1,、教學(xué)用房大部分要有合適的朝向和良好的通風(fēng)條件，朝向以南和東南為主,，為了采光通風(fēng),，教學(xué)樓以單內(nèi)廊或外廊為主。避免中內(nèi)廊,。
7.2,、各類(lèi)不同性質(zhì)的用房應(yīng)分區(qū)設(shè)置，做到分區(qū)合理,，又要互相聯(lián)系方便,。
7.3、應(yīng)以教學(xué)年級(jí)班為單位,，設(shè)計(jì)*面及布置層次.
7.4,、組織好人流疏散的各個(gè)單位。
7.5,、處理好學(xué)生廁所與飲水位置,，避免交通擁擠，氣味外溢,。
8,、單體設(shè)計(jì)要求
8.1、門(mén)廳：為教學(xué)樓主要交通樞紐,，既要合理集散人流,，又要美化建筑的內(nèi)外檐處理，美化內(nèi)外部空間環(huán)境,。注意空間協(xié)調(diào)并考慮布告欄和照身鏡的墻面,。
8.2、學(xué)生休息廳：是供學(xué)生課余樓內(nèi)休息和活動(dòng)的場(chǎng)所,，位置應(yīng)考慮學(xué)生活動(dòng)及游戲方便,。其數(shù)目和面積依據(jù)要求而定。其種類(lèi)有：
8.2.1、寬走道式：適用于單面走廊式,。走道寬一般在2.5～3.0m之間,。
8.2.2、大廳式：一般布置在底層或頂層,。
8.2.3,、隔離式：即以一間教室辟作休息廳，必要時(shí)可作機(jī)動(dòng)教室使用,。
8.3,、樓梯：樓梯寬度及間距參照防火規(guī)范設(shè)計(jì)。每段踏步不得大于18步,，也不得小于3步,，樓梯間應(yīng)直接采光，梯井大于200mm時(shí),，應(yīng)采取安全防護(hù)措施。樓梯不得采用螺旋形或扇形踏步,。每個(gè)踏步高：140～160mm,踏面寬280～300mm
8.4,、走道：教學(xué)用房寬度不小于1800m，行政及教師辦公用房不小于1500mm,，外廊高度不應(yīng)低于1100mm ,。
8.5、廁所：不得設(shè)在人流密集處,，如主要樓梯旁等,。應(yīng)組織通風(fēng)，避免氣味溢入走道及室內(nèi),，其方式有：
8.5.1,、設(shè)于教學(xué)樓的盡端，使兩側(cè)開(kāi)窗,，創(chuàng)造通風(fēng)條件,，并于走道設(shè)一道門(mén)隔開(kāi)。
8.5.2,、設(shè)于教學(xué)樓的盡端,，從陽(yáng)臺(tái)連接廁所入口。
8.5.3,、設(shè)于兩排教學(xué)樓的中間部位自成體系,，從陽(yáng)臺(tái)入口，較為理想,。
8.6,、教室布置
8.6.1、排距：小學(xué)校不宜小于850mm，中學(xué)900mm,，縱向走道的寬度不宜小于550mm,，課桌的端部與墻面的內(nèi)壁柱及管道的凈距≥ 120mm，前排邊座的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)端形成的水*夾角≥ 30° ,。
8.6.2,、教室第一排課桌前沿與黑板的水*距離不宜小于2000mm,教室最后一排課桌后沿與黑板的水*距離，小學(xué)不宜大于8000mm,中學(xué)不宜大于8500mm,，教室后部應(yīng)設(shè)置不小于600mm的橫向走道,。
8.6.3、教室應(yīng)設(shè)置黑板,、講臺(tái),、清潔柜、窗簾桿,、銀幕掛鉤,、廣播喇叭箱、閉路電視,、學(xué)習(xí)園地欄,、掛衣鉤、雨具存放處,，前后各設(shè)一組電源插座,。
8.6.4、黑板的高度≥ 1000mm,，寬度,，小學(xué)不宜小于3600mm，中學(xué)4000mm,，黑板下沿與講臺(tái)的垂直距離,，小學(xué)宜800～900mm，中學(xué)1000～1100mm,，講臺(tái)兩端與黑板邊緣的水*距離≥ 200mm,，寬度650mm，高度宜為200mm,。
教室*面多為矩形,，跨度在6～7米左右較為經(jīng)濟(jì)，因此,，教室的形狀,、尺寸即可確定。
8.6.5,、教室的*面擺放：南外廊,，黑板在東端,。
9、圖紙要求：
9.1,、總*面一張 1：500
9.2單體：
9.2.1,、18班教學(xué)樓各層*面圖 1：200（只示意門(mén)窗位置、等比例大小,，但不具體標(biāo)注其尺寸,，只標(biāo)注開(kāi)間及進(jìn)深的軸線(xiàn)尺寸和總尺寸。）
9.2.2,、主要剖面圖一張 1：100（標(biāo)注同*面）
9.2.3,、教室放大*面圖一張 1：50（桌椅的擺放、尺寸大小與門(mén)窗走道的位置關(guān)系等,。）
學(xué)校設(shè)計(jì)*面圖簡(jiǎn)單的介紹就聊到這里吧,，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于設(shè)計(jì)學(xué)校的*面圖,、學(xué)校設(shè)計(jì)*面圖簡(jiǎn)單的信息別忘了在本站進(jìn)行查找喔,。
