學(xué)校設(shè)計平面圖簡單(學(xué)校平面設(shè)計圖怎么做)

朝陽加固設(shè)計公司 2周前 ( 11-23 13:05 ) 5467 搶沙發(fā)

今天給各位分享學(xué)校設(shè)計平面圖簡單的知識,，其中也會對學(xué)校平面設(shè)計圖怎么做進行解釋,，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,，別忘了關(guān)注本站,，現(xiàn)在開始吧,！,，2,、,，畫一張學(xué)校的什么可以簡明地顯示出學(xué)校的樣子,，3,、，怎樣畫簡單的平面設(shè)計圖,，4,、，小學(xué)的房屋建筑總平面圖怎么設(shè)計哦?

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本文目錄一覽：

1、如果讓您為學(xué)校設(shè)計平面圖,您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該有什么樓?
2,、畫一張學(xué)校的什么可以簡明地顯示出學(xué)校的樣子
3,、怎樣畫簡單的平面設(shè)計圖
4、小學(xué)的房屋建筑總平面圖怎么設(shè)計哦?
5,、學(xué)校平面圖怎么畫
6,、參照圖例,繪制一幅你所在學(xué)校的平面圖

如果讓您為學(xué)校設(shè)計平面圖,您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該有什么樓?

主辦公樓,，這是必須的；多功能教學(xué)樓,，里面包含實驗室,、多媒體室、圖書閱覽室,、文藝教學(xué)室微機操作室等,；教學(xué)樓；宿舍樓,；食堂等,。不過要看你這所學(xué)校的面積大小了，如果是小學(xué)或者中學(xué)的話,，可以參考這些來設(shè)計,。

畫一張學(xué)校的什么可以簡明地顯示出學(xué)校的樣子

畫一張學(xué)校的平面設(shè)計圖可以簡明地顯示出學(xué)校的樣子

平面圖表現(xiàn)的內(nèi)容有三部分，第一部分標(biāo)明室內(nèi)結(jié)構(gòu)及尺寸,，包括居室的建筑尺寸,、凈空尺寸、門窗位置及尺寸,；

第二部分標(biāo)明結(jié)構(gòu)裝修的具體形狀和尺寸,，包括裝飾結(jié)構(gòu)在內(nèi)的位置，裝飾結(jié)構(gòu)與建筑結(jié)構(gòu)的相互關(guān)系尺寸,，裝飾面的具體形狀及尺寸,，圖上需標(biāo)明材料的規(guī)格和工藝要求；第三部分標(biāo)明室內(nèi)家具,，設(shè)備設(shè)施的安放位置及其裝修布局的尺寸關(guān)系,，標(biāo)明家具的規(guī)格和要求。

平面設(shè)計圖是將不同的基本圖形,，按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案的,。主要在二度空間范圍之內(nèi)以輪廓線劃分圖與地之間的界限，描繪形象,。而平面設(shè)計所表現(xiàn)的立體空間感,，并非實在的三度空間，而僅僅是圖形對人的視覺引導(dǎo)作用形成的幻覺空間,。

電腦的出現(xiàn)為我們帶來了前所未有的速度——商業(yè)操作的速度和變化速度,。重要的是全球商業(yè)環(huán)境的劇變意味著從此可以通過直郵和電視廣告與客戶取得聯(lián)系，這一切都為平面造型設(shè)計行業(yè)設(shè)計者創(chuàng)造了一種激烈環(huán)境元素,。

怎樣畫簡單的平面設(shè)計圖

畫簡單學(xué)校設(shè)計平面圖簡單的平面設(shè)計圖要遵循以下原因學(xué)校設(shè)計平面圖簡單：

1,、材質(zhì)學(xué)校設(shè)計平面圖簡單的表現(xiàn)：大面積的地面是平面中的主要刻畫對象學(xué)校設(shè)計平面圖簡單，注意：不要畫的太滿，刻畫的重點在于主體物的周圍,，你可以先用彩鉛平鋪一便,，然后再做局部的紋理細(xì)節(jié)刻畫，記得不要搶主體物,。

很多人選擇學(xué)習(xí)設(shè)計其實都是三分鐘熱度,，最好在學(xué)習(xí)之前先來做一個小測試

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2、細(xì)節(jié)的表現(xiàn)：細(xì)節(jié)很重要,，可以豐富畫面效果,，也可以增強質(zhì)感，達到畫面的真實性,。

3、空間關(guān)系的表現(xiàn)：向下的視角的空間變化關(guān)系的刻畫到位,，特別是物體的投影部分不能忽略,，投影可起到光影投射效果，也可以襯托物體,。包括角落的刻畫和空間里面植物的刻畫都能很好的體現(xiàn)空間效果,。

當(dāng)以上這些基礎(chǔ)知識都掌握好后，就可以自己設(shè)計一些作品,，不斷的鍛煉和完善自己了,。想要成為一個好的平面設(shè)計師，自身還也需要能夠不斷的創(chuàng)新

要學(xué)習(xí)平面設(shè)計可以找培訓(xùn)機構(gòu),，天琥教育的平面設(shè)計課程精細(xì)設(shè)計到每個小時,，每個練習(xí)。練習(xí)分為臨摹練習(xí),、基本練習(xí),、拓展練習(xí)、綜合考核等,。層次逐步增加,，難度逐步加大。學(xué)校自主開發(fā)的教學(xué)錄像管理系統(tǒng),，將教師的講課和操作全程記錄,，十分便于學(xué)生補課和復(fù)習(xí)。即使基礎(chǔ)再差的學(xué)生,，都能輕松跟上進度,。

小學(xué)的房屋建筑總平面圖怎么設(shè)計哦?

小學(xué)的房屋建筑、總平面圖的設(shè)計：

1,、學(xué)制與規(guī)模

國內(nèi)小學(xué)的學(xué)制與規(guī)模：小學(xué)以12～24班為宜,，小學(xué)六年。

2,、參考指標(biāo)：

2.1,、學(xué)校的服務(wù)半徑：小學(xué)≤ 500m,。

2.2、用地指標(biāo)17.6～21.8㎡/小學(xué)生.人 ,。

2.3,、每班學(xué)生：45人/班.小學(xué)

2.4、建筑面積：5.6～8.0 ㎡/小學(xué)生.人

3,、小學(xué)校教室使用面積參考指標(biāo)：

教室軸線尺寸下限：6.6×8.1㎡ ,，課桌選用1100×400mm。

上限：8.1×8.4㎡ ,，課桌選用1200×400mm,。

4、校址選擇：

4.1,、符合當(dāng)?shù)匾?guī)劃要求,，考慮學(xué)校的服務(wù)半徑及學(xué)校的分布情況。

4.2,、根據(jù)當(dāng)?shù)厝丝诿芏燃叭丝诎l(fā)展趨勢和學(xué)齡兒童比例,，選定校址。

4.3,、地面應(yīng)易于排水,，能充分利用地形，避免大量填挖土方,。山區(qū)應(yīng)注意排洪,，要有具備設(shè)置運動場的平坦地段。

4.4,、有足夠的水源,、電源和排除污水的可能。

4.5,、學(xué)校布點應(yīng)注意學(xué)生上下學(xué)安全,，避免學(xué)生穿行主要干道和鐵路。

4.6,、學(xué)校應(yīng)有安靜及衛(wèi)生環(huán)境,。

5、用地分區(qū)

5.1,、用地類型

5.1.1,、建筑用地：包括教學(xué)用房及教學(xué)輔助用房、校園（含校前區(qū)）,、道路和環(huán)境綠化等,。

5.1.2、運動場地：包括課間操、球類,、田徑,、器械用地。

5.1.3,、綠化及室外科學(xué)園地：包括成片綠地,、種植、飼養(yǎng),、天文,、氣象觀測等用地。

5.1.4,、其他用地：包括總務(wù)庫,、校辦工廠等。

5.2,、決定校園基地規(guī)模地因素

5.2.1,、學(xué)校規(guī)模

5.2.2、學(xué)校所在位置,，設(shè)在不同地點，所需面積有所不同,。

5.2.3,、學(xué)校的等級，是指中心學(xué)校,、重點學(xué)?；蚴且话銓W(xué)校。

5.2.4,、學(xué)校的管理方式,，是由市、區(qū)的不同級別,、干部的配備以及由于學(xué)校的改革影響的教育方法來確定,。

5.2.5建筑層數(shù)及容積率，建筑層數(shù)可根據(jù)建筑規(guī)劃和使用要求而變動,，但容積率不能超過《規(guī)范》要求,。建筑容積率≤ 0.8

6、設(shè)計要求

6.1,、符合國家有關(guān)規(guī)定指標(biāo),，規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。首先做好整體規(guī)劃一次建成或分期建設(shè),。

6.2,、平面布置功能分區(qū)明確，布局合理，聯(lián)系方便,，互不干擾,，滿足教學(xué)與教學(xué)衛(wèi)生的要求。

6.3,、很好的解決朝向,、采光、通風(fēng),、隔聲等問題,。日照要求教學(xué)用房冬至日底層滿窗日照不少于2小時。教室長邊相對和教室與運動場的間距,，受噪聲影響,，不少于25米。

6.4,、學(xué)校主要出入口不宜開向城鎮(zhèn)干道,，如必需開向干道，則門前應(yīng)留出適當(dāng)?shù)木徯械貛А?/p>

6.5,、主要教學(xué)用房的外墻面與鐵路的距離不應(yīng)小于300米,，與機動車流量超過每小時270輛的道路同側(cè)路邊的距離不應(yīng)小于80米。當(dāng)不足時,，應(yīng)采取有效隔聲措施,。（如南理工大附中和孝陵衛(wèi)小學(xué)由于道路擴建，吡鄰馬路,，所以采用了隔聲反射措施）6,、運動場地

6.5.1、課間操：2.3m2/小學(xué)一人,， 2.8m2/中學(xué)一人

6.5.2,、籃、排球場最小6個班級一個,，足球場可根據(jù)條件,，也可設(shè)小足球場。

6.5.3,、有條件時,，小學(xué)高、低年級分設(shè)活動場地,。

6.5.4,、田徑場，根據(jù)條件設(shè)200-400米環(huán)行跑道,。當(dāng)城市用地緊張時,，至少應(yīng)考慮設(shè)置小學(xué)60米,，中學(xué)100米的直線跑道。

6.5.5,、球場,、田徑場長軸以南北向為宜，球場和跑道皆不宜采用非彈性材料地面,。

7,、平面組合原則

7.1、教學(xué)用房大部分要有合適的朝向和良好的通風(fēng)條件,，朝向以南和東南為主,，為了采光通風(fēng)，教學(xué)樓以單內(nèi)廊或外廊為主,。避免中內(nèi)廊,。

7.2、各類不同性質(zhì)的用房應(yīng)分區(qū)設(shè)置,，做到分區(qū)合理,，又要互相聯(lián)系方便。

7.3,、應(yīng)以教學(xué)年級班為單位,，設(shè)計平面及布置層次.

7.4、組織好人流疏散的各個單位,。

7.5,、處理好學(xué)生廁所與飲水位置，避免交通擁擠,，氣味外溢。

8,、單體設(shè)計要求

8.1,、門廳：為教學(xué)樓主要交通樞紐，既要合理集散人流,，又要美化建筑的內(nèi)外檐處理,，美化內(nèi)外部空間環(huán)境。注意空間協(xié)調(diào)并考慮布告欄和照身鏡的墻面,。

8.2,、學(xué)生休息廳：是供學(xué)生課余樓內(nèi)休息和活動的場所，位置應(yīng)考慮學(xué)生活動及游戲方便,。其數(shù)目和面積依據(jù)要求而定,。其種類有：

8.2.1、寬走道式：適用于單面走廊式,。走道寬一般在2.5～3.0m之間,。

8.2.2,、大廳式：一般布置在底層或頂層。

8.2.3,、隔離式：即以一間教室辟作休息廳,，必要時可作機動教室使用。

8.3,、樓梯：樓梯寬度及間距參照防火規(guī)范設(shè)計,。每段踏步不得大于18步，也不得小于3步,，樓梯間應(yīng)直接采光,，梯井大于200mm時，應(yīng)采取安全防護措施,。樓梯不得采用螺旋形或扇形踏步,。每個踏步高：140～160mm,踏面寬280～300mm

8.4、走道：教學(xué)用房寬度不小于1800m,，行政及教師辦公用房不小于1500mm,，外廊高度不應(yīng)低于1100mm 。

8.5,、廁所：不得設(shè)在人流密集處,，如主要樓梯旁等。應(yīng)組織通風(fēng),，避免氣味溢入走道及室內(nèi),，其方式有：

8.5.1、設(shè)于教學(xué)樓的盡端,，使兩側(cè)開窗,，創(chuàng)造通風(fēng)條件，并于走道設(shè)一道門隔開,。

8.5.2,、設(shè)于教學(xué)樓的盡端，從陽臺連接廁所入口,。

8.5.3,、設(shè)于兩排教學(xué)樓的中間部位自成體系，從陽臺入口,，較為理想,。

8.6、教室布置

8.6.1,、排距：小學(xué)校不宜小于850mm,，中學(xué)900mm，縱向走道的寬度不宜小于550mm,，課桌的端部與墻面的內(nèi)壁柱及管道的凈距≥ 120mm,，前排邊座的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)端形成的水平夾角≥ 30° ,。

8.6.2、教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于2000mm,教室最后一排課桌后沿與黑板的水平距離,，小學(xué)不宜大于8000mm,中學(xué)不宜大于8500mm,，教室后部應(yīng)設(shè)置不小于600mm的橫向走道。

8.6.3,、教室應(yīng)設(shè)置黑板,、講臺、清潔柜,、窗簾桿,、銀幕掛鉤、廣播喇叭箱,、閉路電視,、學(xué)習(xí)園地欄、掛衣鉤,、雨具存放處,，前后各設(shè)一組電源插座。

8.6.4,、黑板的高度≥ 1000mm,，寬度，小學(xué)不宜小于3600mm,，中學(xué)4000mm,，黑板下沿與講臺的垂直距離，小學(xué)宜800～900mm,，中學(xué)1000～1100mm,，講臺兩端與黑板邊緣的水平距離≥ 200mm，寬度650mm,，高度宜為200mm,。

教室平面多為矩形，跨度在6～7米左右較為經(jīng)濟,，因此，教室的形狀,、尺寸即可確定,。

8.6.5、教室的平面擺放：南外廊,，黑板在東端,。

9、圖紙要求：

9.1,、總平面一張 1：500

9.2單體：

9.2.1,、18班教學(xué)樓各層平面圖 1：200（只示意門窗位置,、等比例大小，但不具體標(biāo)注其尺寸,，只標(biāo)注開間及進深的軸線尺寸和總尺寸,。）

9.2.2、主要剖面圖一張 1：100（標(biāo)注同平面）

9.2.3,、教室放大平面圖一張 1：50（桌椅的擺放,、尺寸大小與門窗走道的位置關(guān)系等。）

學(xué)校平面圖怎么畫

繪制方法：

在“繪圖”工具欄的“自選圖形/基本形狀”中選擇“平行四邊形”,，用它畫兩個平面,，且相交。調(diào)整好兩平面的位置,，并用直線工具畫一條平面相交線,。

將被遮擋的部分畫成虛線。利用直線工具畫兩條線段,，長度與被遮擋線段等長,，并將其完全覆蓋。從工具欄上的線型列表中,，將所畫線段設(shè)置為虛線,。此時因為虛線下面是實線，所以看上去還是實線,。雙擊虛線,，打開“設(shè)置自選圖形格式”對話框，在“線條與顏色”選項卡中將“線條”顏色設(shè)置為“白色”,，確認(rèn)退出,。此時虛線看上去有點模糊，為獲得最佳效果,，可將虛線設(shè)置得比實線寬一點,。如實線是0.75磅，虛線可設(shè)置為1.5磅.

若要給平面加上標(biāo)注(如α,、β),，可先插入一個文本框，對文本框進行如下設(shè)置：雙擊文本框,，打開“設(shè)置文本框格式”對話框,，在“線條與顏色”選項卡中將“線條”顏色設(shè)置為“無線條顏色”，并在“填充”中將“透明度”設(shè)置為100%,。然后在文本框中輸入字母,。

最后把全部對象選中，組合在一起,。如果您使用的是Word XP,，在開始繪圖時把圖形畫在畫布內(nèi),，完成后不需組合。這樣一個規(guī)范的平面相交圖形就快速繪制完成了,。