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本文目錄一覽：
2022幼兒園課程標準是什么
勞動課程以豐富開放的勞動項目為載體幼兒園設(shè)計規(guī)范最新版2022，有目的,、有計劃地組織學生參加日常生活勞動,、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動幼兒園設(shè)計規(guī)范最新版2022，讓學生動手實踐,、出力流汗,，接受鍛煉、磨煉意志,，培養(yǎng)學生正確的價值觀和良好的人格品質(zhì),。
此次課程標準強化幼兒園設(shè)計規(guī)范最新版2022了育人導向，教育方針具體化,，著力培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力等,；優(yōu)化了課程結(jié)構(gòu)，加強實踐性要求,；加強了學段銜接,，注重幼小銜接，基于學生在健康,、語言,、社會等領(lǐng)域發(fā)展水*，設(shè)計課程,，注重活動化,、游戲化、生活化的學習設(shè)計,。
勞動課程以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為導向,，圍繞生活、生產(chǎn),、服務(wù),。以上圖中的任務(wù)群為基本單元，構(gòu)建內(nèi)容結(jié)構(gòu),。其中，生活方面包含清潔與衛(wèi)生,、整理與收納,、烹飪與營養(yǎng)、家用器具使用與維護,。生產(chǎn)包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動,、傳統(tǒng)工藝制作,、工業(yè)生產(chǎn)勞動、新技術(shù)體驗與應(yīng)用,。服務(wù)包括現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動,、公益勞動與志愿服務(wù)。其中,，食育相關(guān)部分的要求幼兒園設(shè)計規(guī)范最新版2022：
浙江省幼兒園教育裝備規(guī)范2022
浙江省幼兒園教育裝備規(guī)范如下：
1? 總則
1.1.本規(guī)范是浙江省幼兒園教育裝備幼兒園設(shè)計規(guī)范最新版2022的的通用要求,。
1.2本規(guī)范規(guī)定的教育裝備，包括采購的和因活動需要而自制的產(chǎn)品和材料,。
1.3幼兒園教育裝備應(yīng)基于兒童的基本發(fā)展,，基于兒童的個體差異，還應(yīng)兼顧特殊兒童的特殊需要,。
1.4幼兒園教育裝備應(yīng)充分體現(xiàn)兒童的主體地位,，有利于兒童自主活動、自幼兒園設(shè)計規(guī)范最新版2022我管理,，避免裝備中存在小學化,、成人化傾向。
1.5幼兒園教育裝備除執(zhí)行本規(guī)范外,，還必須符合國家規(guī)定的有關(guān)規(guī)范和強制性標準,。
1.6本規(guī)范未涉及的裝備（如：廚房、保健室等）配置應(yīng)依照相關(guān)部門制訂的要求實施,。
2? 安全要求
2.1幼兒園以幼兒的安全為工作之本,。為保護兒童的生命安全，園區(qū)內(nèi)應(yīng)安裝安保設(shè)施,，按消防要求配備消防設(shè)施設(shè)備,，并設(shè)有易于兒童識別的標識和意外事故緊急出口。
考慮消防通道的特殊安全需要,，過道應(yīng)留有足夠的寬度,，以便在緊急情況下快速采取相應(yīng)措施，防止并降低兒童的安全風險,。
2.2幼兒園的設(shè)施設(shè)備應(yīng)注意保護兒童的視覺,、聽覺、嗅覺等感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)健康,，如：室內(nèi)場所有充足的照明設(shè)施,，沿馬路的活動室做好隔音、防噪措施,，衛(wèi)生間（盥洗室）做好通風防臭措施等,。
幼兒園配備的器械、圖書、玩具,、教育工具和輔助材料等產(chǎn)品應(yīng)與產(chǎn)品說明書所示的年齡范圍相符,；涉及到國家強制性安全認證的產(chǎn)品，應(yīng)有相應(yīng)的安全認證標志,。
2.3幼兒園裝修及基礎(chǔ)設(shè)施的添置或更新時,，應(yīng)符合國家頒布的《室內(nèi)裝飾裝修材料有害物質(zhì)限量》標準，對室內(nèi)空氣有較大影響的,，應(yīng)由相關(guān)專業(yè)部門進行空氣質(zhì)量檢測,。室內(nèi)活動區(qū)域必須安裝漏電保護裝置，所使用的電源插座應(yīng)為帶保護裝置的安全型插座,。
幼兒活動區(qū)域的電扇應(yīng)安裝在幼兒觸摸不到的高度,。有開合功能的房門、櫥柜等,，應(yīng)在幼兒能接觸到的開合處安裝防止夾傷的保護裝置,。環(huán)境布置與所使用的物品不能有突出的尖角，家具類的邊角以圓弧形為宜,。窗戶和護欄邊不得放置幼兒床或可攀爬的物品,。
2.4幼兒戶外活動場地要確保有草坪、沙土地等天然軟質(zhì)地面,。禁止配備不銹鋼材質(zhì)器械（防止反光）,，配備中大型運動器械時，器械與地面安裝處必須澆筑地基或輔助加固等措施,，防止器械的傾斜,、下陷和倒塌。
運動器械有上下,、搖擺,、攀爬、滑動等運動過程的,，對應(yīng)下方必須有軟質(zhì)地面或安全保護措施,，以防止幼兒掉落、碰撞,、摩擦等產(chǎn)生的傷害,。
此外，器械與器械,、器械與建筑物,、器械與樹木等都要保持足夠的安全距離，如：具有懸蕩功能的運動器械,，與其幼兒園設(shè)計規(guī)范最新版2022他運動器械的間距要大于懸掛裝置（繩子,、鏈子）的長度,。
2.5幼兒園應(yīng)當配備一定數(shù)量的自制玩教具，重視自然材料和再生性材料用作自制玩教具,。自制玩教具在設(shè)計、制作和使用過程中不得使用有毒有害和易燃的工業(yè)廢舊物品,，不建議使用泡沫塑料包裝材料,，不提倡使用糧食作為玩具。
幼兒園安全防范工作方案2022版
安全 教育 是幼兒園教育永恒的話題,，幼兒園是眾多幼兒集體生活的的場所,，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生,，因此大家要重視安全教育,。下面是我給大家整理的關(guān)于幼兒園安全防范工作方案2022版，歡迎大家來閱讀,。
幼兒園安全防范工作方案2022版1
根據(jù)上級的布置,，為切實做好我園安全防范工作，確保學校財產(chǎn)和師生生命安全,，特制定本預案：
一,、 成立幼兒園安全工作領(lǐng)導小組：
組 長: 園長
副組長： 各班班主任
成 員： 在園所有工作幼師和保育員
1、幼兒園工作領(lǐng)導小組按上級部門的指示,，指揮全園安全救災(zāi)工作,，保障師生在園安全。
2,、在安全救災(zāi)工作中,，副組長成員們?yōu)榘踩葹?zāi)工作第二責任人，組長（第一責任人）外出時,，應(yīng)向第二責任人做好交接工作,。
3、領(lǐng)導小組要堅持做好園內(nèi)的安全檢查,，查到易發(fā)安全事故的每一個環(huán)節(jié),，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。 不管何人,，絕不能粗心大意,、放松絲毫警惕。
二,、 預案實施：
（一）防火預案：
若發(fā)生火災(zāi),，幼兒園安全領(lǐng)導小組應(yīng)立即做出積極反應(yīng)，并按以下預案有條不紊地進行工作：
1,、一發(fā)現(xiàn)火情,，首發(fā)者應(yīng)立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。
2,、其他員工及時通知領(lǐng)導小組,，領(lǐng)導小組迅速到位，組長用廣播進行指揮,，副組長傳達指令,，協(xié)助做好調(diào)度工作。
3,、值班人員立即打開火災(zāi)疏散信號
4,、后勤人員立即到火災(zāi)出事點協(xié)助滅火，廚房人員立即關(guān)閉煤氣,。
5,、門衛(wèi)(當日后勤不值班的人員)打火警電話“119”，**急救車,，并切斷電源,。
6、組織各班快速有序撤離,，避免幼兒推擠,。
7、災(zāi)情被控制后,，組長將事件經(jīng)過以書面形式向上級匯報,。
（二）防食物中毒預案
1、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現(xiàn)象,，食堂應(yīng)立即停止經(jīng)營,，食品應(yīng)立即停止讓幼兒食用；
2,、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所 報告 ,，內(nèi)容包括單位、地址,、時間,、中毒人數(shù)、癥狀等,；
3,、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)搶救病人,；
4,、配合衛(wèi)生行政部門進行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品,；
5,、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的有關(guān) 措施 ,。
（三）外出活動安全預案
1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習,、參觀,，要提前三天報送中心校審批,經(jīng)批準后方能組織。
2,、外出前,，各年級組應(yīng)派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素,，并確定行走路線。
3,、如需用到機動車輛,，應(yīng)選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的,、能正常使用的車輛,；如需要家長接送，應(yīng)以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長,，并提出需注意的安全事項,。
( 五 )校門監(jiān)控
幼兒入園、離園時,，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視,，幼兒入園、離園后及時關(guān)閉大門,，防止無關(guān)人員進入幼兒園,；幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進入時,，必須查明身份,，做好記錄后方可入內(nèi)。
幼兒園安全防范工作方案2022版2
目標：
1,、了解日常生活中的一些 安全知識 ,。
2、初步建立自我保護意識,。
準備：
1,、課件；
2,、實物：鞭炮,、氣球
3、錄音機,、圖片,、方向盤
過程：
1,、導入活動，激發(fā)興趣,。
今天,，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看,！他們在干什么,？
（大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情）
老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么,？我們能不能這樣做,？
2、觀看錄像,，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的,，哪些是錯誤的。
“娃娃,、丫丫的媽媽不在家,，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細看,，他們做了哪此錯事,，這樣做好不好，為什么,？我們應(yīng)該怎樣去做,？”
①不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣,；不能玩插頭,；不能玩刀。
②手破了不能用臟抹布擦,；不能亂吃藥,；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃,。
③不能在看電視時離電視太近,；不能給陌生人開門；不能玩錘子,；不能亂掏耳朵,、眼、鼻,。
3,、*時在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述,。
4,、電話鈴響,，原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意）
幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯，并說出原因,。
當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時,，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯,，然后結(jié)束,。
延伸活動：
①在滑滑梯過程中再次滲透安全教育；
②可將活動中的一些安全知識編排成情景游戲,，讓幼兒自己比比誰對誰錯,，進一步增強和鞏固幼兒的安全意識；
③結(jié)合階段安全教育的要求,，在教室設(shè)置“安全小衛(wèi)士”評比欄,，鞏固教育的內(nèi)容。
④通過親子活動家園配合,，進一步增強和鞏固幼兒和家長的安全意識。
教學 反思 ：
整個活動過程,，思路比較清晰,，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課,。但是整個活動過程的氣氛有點沉,，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。
幼兒園安全防范工作方案2022版3
活動目標：
1,、培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識,。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范,。
3、使幼兒掌握幾種自救逃生的 方法 ,，提高自我保護能力,。
4、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達能力和對事物的判斷能力,。
5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力,。
活動重點：培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識。
活動難點：讓幼兒知道如何防火,，學會自救,。
活動準備：
1,、生活中幼兒接觸過火，能了解一些火的相關(guān)常識,。
2,、實物投影儀，相關(guān)消防圖片,，火災(zāi)片段的錄像,。
3、蠟燭,、火盆,、廢紙等著火實物及沙子、水盆等滅火用品,、濕毛巾人手一塊,。
活動過程：
一、激發(fā)興趣,，引出火的特性,、用途及危害。
1,、利用實物感受生活中的火,，了解火能夠發(fā)光，發(fā)熱的特性,。教師把蠟燭點燃,讓幼兒適當靠近火焰來近距離地觀察火,、感知火，進而激發(fā)幼兒參與活動的愿望,。
2,、引導幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火的口氣 總結(jié) 火的用途及危害：“孩子們你們說得都很好,！我是人人都需要又人人都害怕的火,，我在你們生活中有很多用處，可以照明,、燒水,、做飯、發(fā)電,、煉鋼,、治病。但是一不小心也有可能引起火災(zāi),，我一發(fā)火會把所有的東西都燒光,。”
二,、利用圖片,，了解相關(guān)防火常識,。
1、播放火災(zāi)錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時,，猜一猜引起大火的原因,。
2、結(jié)合圖片,，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾,，火勢沖天，會把所有的東西都燒光,，甚至會把人燒死,，是多么危險呀，那我們在生活中應(yīng)當怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢,？
①,、不玩火柴、火機,。
②,、不玩插座、插頭和電線,。
③,、不在陽臺及禁放區(qū)內(nèi)放鞭炮。
④,、不用明火照明找東西。
⑤,、提醒爸爸不亂扔煙頭,。
⑥、電器使用后及時關(guān)閉電源等,。
三,、嘗試幾種簡單的滅火技能，了解自救逃生的方法,。
1,、試著用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火,。教師在搪瓷盆中點燃木柴,，讓幼兒親自動手操作，嘗試用沙,、用水來滅火,。
2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火,。
3,、觀看相關(guān)自救逃生的圖片,，掌握自我保護的方法。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒,，引導幼兒說一說自救逃生的方法：萬一著火了不能躲在衣柜內(nèi)或床底下,，要馬上大聲呼救，并打電話（119）找消防員,，告訴著火的詳細地址,。在消防車沒趕到之前，不能坐電梯逃生,，更不能從樓上跳下去,，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子,，貼著地面爬出去,。
四、進行消防逃生演習
1,、模擬情景：大家正在位于南京路6號的紅太陽電_看電影,，突然著起大火來了，大家該怎么辦,？
2,、指導幼兒試著****119，告訴消防員著火的地址,。
3,、帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向進行自救逃生,。
4,、幼兒及時疏散到安全地帶，教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動：孩子們,，由于消防人員急時趕到,，大火已被撲滅，沒有造成任何財產(chǎn)損失和人員傷亡,，我們戰(zhàn)勝了大火,，我們勝利了！
活動延伸：
帶領(lǐng)幼兒觀看消防隊員的消防演習,，進一步了解火災(zāi)的危害,，學習在危險面前如何保護自己，如何逃生,。
活動反思：
1,、內(nèi)容選擇貼近幼兒生活，活動設(shè)計過程連貫、層次清晰,。能夠充分挖掘和利用現(xiàn)實生活中廣泛的教育資源來開展活動,。通過觀察、談話,、演習等形式來提升幼兒的相關(guān)生活 經(jīng)驗 ,，從而增強幼兒的防火意識，獲得自我保護的方法和技能,。
2,、幼兒參與的積極性高，能夠在活動中創(chuàng)設(shè)一種輕松,、愉快,、和諧的活動氛圍，并且時刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度,。此外,，動靜交替的活動設(shè)計和相關(guān)情景的創(chuàng)設(shè)使幼兒在參與活動時能始終保持興趣，獲得發(fā)展,，體驗到集體活動的快樂,。
幼兒園安全防范工作方案2022版4
一、指導思想：
堅持“安全第一,，預防為主”,，以宣傳有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)為主線,，層層落實安全責任制,，加強安全教育和培訓，強化監(jiān)督檢查,，深入開展安全專項整治,，促進我園教育教學質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。始終把全園師生的安危放在各項工作的首位,。
二、主要工作：
1,、制定幼兒園安全工作體系,。開學初，利用各種會議,，重申幼兒園的各項規(guī)定,，宣布本 年度 工作計劃 ，明確安全工作專門的負責人員,，明確職責,，落實措施，做到人人有責任，并定期開展安全教育活動,。
2,、加強對幼兒的安全知識教育，幼兒園將利用“家與園”,、櫥窗,、 黑板報 等途徑，對幼兒家長進行安全知識的宣傳,，特別是加強交通安全的重視,，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)，文明謙讓,。*時各班級利用晨間談話,、教學活動、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然,。
3,、加強飲食衛(wèi)生安全管理，認真貫徹“健康第一,，預防為主”的方針,。定期召開食堂職工會議，對后勤人員加強衛(wèi)生知識的培訓,。嚴格采購,、儲存、保管和消毒制度,，嚴格實行生熟分開,，定期檢查各項設(shè)施的完好情況。組織教職工的健康體檢,，嚴格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作,。
4、加強對公共場所消防安全管理,。定期檢查滅火器材,，經(jīng)常檢查電線路是否完好，電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求,，凡有安全隱患立即更換或糾正,。
5、加強幼兒園安全隊伍建設(shè),。要加強安全員的管理和教育,，提供培訓,、學習機會。安全管理員要盡心盡責,，經(jīng)常組織和開展
幼兒園安全教育和宣傳活動,，對幼兒園有關(guān)活動中的安全問題實施監(jiān)督。
6,、加強園內(nèi)安全檢查和自我排查,。為促進幼兒園安全工作的開展和各項安全措施落實到位。安全員要及時了解本園安全工作的現(xiàn)狀,，經(jīng)常排查存在的安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題，要及時整改到位,，決不掉以輕心,。
安全工作人命關(guān)天，責任重于泰山,。幼兒園安全工作事關(guān)社會穩(wěn)定和教育教學秩序,，我們要把安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓，建立有效的管理機制,，避免發(fā)生各類安全責任事故,，確保教育教學秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國家集體財產(chǎn)的安全。
三,、安全工作分工：
安全是人類最基本和最重要的需求,，安全就是生命。因此《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,?！边@就指明了幼兒園安全工作的重要性。為了確保您的孩子在園期間的人身安全,，預防意外事故發(fā)生,，現(xiàn)將本園有關(guān)規(guī)定告知如下，望各位家長能大力協(xié)助自覺遵守,。
1,、為了保證園內(nèi)清潔整齊，嚴禁任何人在園內(nèi)吸煙,、吐痰,、隨地大小便，瓜皮果殼等廢棄物品請自覺投入果皮箱內(nèi),。
2,、接送幼兒時,，家長的自行車,、摩托車、助動車等不得入內(nèi)，以免撞傷幼兒,，肇事者責任自負,。
3、請家長按本園作息時間接送幼兒,，以保證幼兒在園期間的正常學習和生活,。幼兒入園時間早上7:30——8:30，離園時間4:30——5:30,。時間如有改動另行通知,。
4、幼兒來園時不得攜帶危險物品(如：硬幣,、小玻璃球,、紐扣、火柴,、打火機,、小剪刀、別針,、小刀和有刺的物品等),，以免自傷和傷害他人。不得佩帶貴重金銀首飾(如：項鏈,、戒指,、手鐲、耳環(huán),、玉佩等),，以防損壞、丟失和誤吞,。
5,、幼兒來園時，家長須將孩子親自送到班上交給老師,，不得將孩子放在園門口或樓梯口,，讓其自行進班。離園時必須由幼兒監(jiān)護人接出,園車接送的幼兒一定要有接送卡,，禁止未成年的親友入園接送幼兒,，在接送幼兒過程中，家長做好內(nèi)部協(xié)調(diào),，以免發(fā)生錯接,、誤接等不安全事故的發(fā)生。
6,、家長從班里接出幼兒后,，要切實管理好自己的孩子,，注意做到以下幾點： ①使幼兒的活動在自己的視線之內(nèi)。
②對幼兒各類危險動作,，如持物打鬧,、跨越護攔、損壞公物,、進入樓內(nèi)追逐等,，家長要立即制止并進行教育。
③幼兒玩各類大中小型玩具時家長要進行監(jiān)護,，避免發(fā)生意外,，由于監(jiān)護失責所造成的后果將自己負責。
7,、家長不得在班上長時間逗留,，以免影響幼兒正常學習和生活。
8,、家長須搞好幼兒個人衛(wèi)生,，做到勤洗澡、勤理發(fā),、勤換衣服,、勤剪指甲，不得留長指甲,，以防抓傷他人,。
9、幼兒服裝款式要方便幼兒穿脫,。自帶用品要寫上幼兒名字,，以免穿錯、用錯或丟失,。鞋子的尺碼要適中,，便于幼兒參加各項活動。
10,、需在本園服藥的幼兒,，請家長把藥交給晨檢老師，并寫名班級姓名及要求,，以防錯服和漏服,。按有關(guān)規(guī)定的要求，治療的藥品本園可以代服,，凡營養(yǎng)藥品本園不代服,。
12、家長不得將患有傳染病的幼兒送入本園,，以免傳染他人,。病愈后須持醫(yī)生證明方可進班,。發(fā)燒在三十八點五攝氏度以上的幼兒需在家休息，以防驚厥,。
13、竭誠歡迎您對本園的各項工作提出寶貴意見或建議,，可直接向園長反映或通過家長信箱反映或來電,。
幼兒園安全防范工作方案2022版5
一.園內(nèi)實行早上入園晨檢制度，由行政值周人員,、醫(yī)生,、門衛(wèi)、保衛(wèi)員四層晨檢把關(guān),，觀察幼兒情況,，收集家長意見，防止幼兒跑出,。
二.嚴格交接制度,，幼兒一律由家長接送，特殊情況由別人代接送,，必須憑接送卡,，否則不放行。
三.工作人員上班時要認真負責,，堅守崗位,，不得隨意串班，擅 離職 守,，出現(xiàn)意外必須及時匯報,，處理不得隱瞞。
四.帶幼兒戶外活動,，必須由三人以上照看,，并在活動前講明要求，清點人數(shù),，注意安全,，以防外傷事故發(fā)生。帶幼兒離園活動,，必須上報園長,，批準同意后方可帶出。
五.嚴禁幼兒獨自送餐具到廚房或倒垃圾以及安排幼兒獨自到園內(nèi)任何部門,。
六.熱菜,，開水，火爐等要放在安全地,，防止幼兒燙傷,。
七.中午幼兒午睡時,，由園醫(yī)和行政值周人員輪流值班，處理偶發(fā)事件,。
八.工作人員學會使用滅火器的方法,，記住火警電話119，匪警110,。救護120,。
九.教師必須加強對幼兒進行安全知識教育和自我保護能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道幼兒園名稱,，家庭住址,，父母姓名、單位及電話號碼,。
十.教育幼兒不得帶尖銳和危險物品,，防止異物落入耳、口,、鼻等處,， 保健醫(yī)生及班級教師要嚴格把關(guān)，早晨入園時家長必須親自將藥物交給班級教師,。幼兒午睡時間及中途一律不接待家長送藥,。對帶藥幼兒作好記錄。以免服錯藥,。
十一.對全園的重點部門,，貴重物品，要有防盜措施,，專人專管,，做好安全保衛(wèi)工作。避免刑事案件發(fā)生,。
十二.幼兒園安全保安員對園內(nèi)房屋結(jié)構(gòu),，設(shè)備、桌椅,、床,、玩具等每周檢查一次，發(fā)現(xiàn)損壞及時報告,， 修理 ,，清除不安全隱患。
十三.禁止腐爛,，變質(zhì)的食物進入幼兒食堂,。
十四.門衛(wèi)人員嚴格把關(guān)，按規(guī)定時間開關(guān)大門。對公事來訪者問清事由,，進行指點登記（來訪人數(shù),、來去時間）。工作人員上班時間不得私人會客,，嚴禁私人串門者及推銷人員進入幼兒園,，實行封閉管理。
十五.全園教職工按照 崗位職責 和操作程序工作,，強化安全意識,，避免責任事故發(fā)生。
顯而易見,，安全是目的，防范是手段,，通過防范的手段達到或?qū)崿F(xiàn)安全的目的,，就是安全防范的基本內(nèi)涵。下面是我給大家整理的關(guān)于幼兒園安全防范工作方2022版,，歡迎大家來閱讀,。
幼兒園安全防范工作方案2022版6
活動目標：
1、通過活動,，使幼兒了解廚房里的危險有哪些,，并具有一定的安全意識。
2,、學會保護自己,，避免不安全事故的發(fā)生。
3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。
4、加強幼兒的安全意識,。
5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
活動準備：
幼兒每人一套《安全伴我行》手冊,、圖片。
活動過程：
一,、出示圖（一）,，提問并引出主題。
1,、圖上畫的是什么地方,？（廚房）
2、從什么地方看出來是廚房,？（有刀,、鏟,、爐等物）
3、你家有廚房嗎,？（有）廚房在什么地方,？
4、小結(jié)：廚房里有這么多東西,，小孩子個子矮,，應(yīng)少到廚房里去玩，為什么呢,？因為廚房中隱藏了很多種危險,。
二、知道：第一種危險：廚房中刀 具的危險,。
1,、出示刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重,、大和小的對比,。
2、提問：廚房里的刀是拿來做什么的,？如果小朋友去廚房玩刀,，刀不小心落在自己的腳上，會怎樣,？
3,、出示圖（二）：一個小孩玩廚房里的刀，刀落地,，差點落在幼兒腳上,，真危險。讓幼兒看圖和感知一下真刀,，讓其明白：廚房里的真刀不能玩,，如果不小心落在地上，腳上都會受傷,，還會砸著腳趾,，很危險！
三,、第二種危險：廚房燃氣爐的危險
1,、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具，讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎,？有哪些危險,？
2、出示圖（三）：一個小孩在廚房里自己去開燃氣爐，爆出了火光,，射在小孩臉上,。
3、師：小朋友自己不能開燃氣爐,，因年齡小,，掌握不好開關(guān)，燃氣泄漏會中毒,，還會引發(fā)燃氣爆炸的,。
四、第三種危險： 炒菜 時油爆在臉上,，眼睛里的危險,。
1、出示圖（四）,，讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜,，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,，油爆在臉上,、眼睛里,，小朋友哭了,。
2、知炒菜的油爆在臉,、眼上,，會燒傷、會瞎眼等,。
五,、第四種危險：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險,。
1,、出示圖（五）：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒爐子上的開水。
2,、讓小朋友說出圖中的危險,。
3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高,，不小心碰倒了會被燙傷的,。
六、要避免這些危險,，有什么辦法,？（遠離廚房，不一個人在廚房里玩……）
七、看《安全伴我行》手冊,，讓小朋友一邊看一邊講
活動反思：
安全教育是幼兒園教育中一個永恒的話題,，安全教育作為幼兒園長期的教育內(nèi)容，僅僅是靠這幾個活動是不夠的,，他們更需要的是與日常生活能夠有機的相結(jié)合和滲透,。通過這些與日常生活的內(nèi)容有機的結(jié)合，不僅僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生,，而且可以提高幼兒的安全意識,，為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
像這節(jié)課,，讓他們當心廚房里的安全問題,，首先是讓大家說一說，你所知道的廚房里有哪一些東西,，你覺得哪一些是危險的東西,。孩子們都說得非常好，這也說明了,，現(xiàn)在的家長,，對安全問題的重視性，家長的積極配合讓我們教師在教育教學活動中能夠更好的開展,，讓孩子們對危險的東西不是懼怕,，而是如果碰到這樣的事情不會因為無知從而造成更加嚴重的后果，所以,，讓我們勇敢的面對現(xiàn)實中的各種問題,，并能夠迎刃而解。
幼兒園安全防范工作方案2022版7
活動目標：
1,、通過學習兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車,、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅燈綠燈的指揮,。
2,、在學習兒歌的基礎(chǔ)上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號做動作,，體驗?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>
3,、使小朋友們感到快樂、好玩,，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識,。
4、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。
5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
活動準備：
小汽車圖片,、紅、綠,、黃信號燈
活動過程：
一,、小汽車出門
小朋友，今天老師給你們請一位客人你們看是誰,？這輛小汽車叫嘀嘀,，他第一次出門，對所有的事物都覺得很新奇,。它看到馬路上,、大街上這么熱鬧，開心的嘀嘀直叫,。它一會開到東,，一會開到西，可自由了,。忽然它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛,，覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎,？（導入紅綠燈）
二,、認識紅綠燈
1、師說：“你在哪里見過它,？它有什么用,？
老師總結(jié)：對,，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈,。紅綠燈和交 警叔叔差不多是一樣的，都是來管理交通的,。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進,，不發(fā)生危險。
2,、師說：“今天我們就要來認識一下馬路上會眨眼的紅綠燈,，好嗎？”它有幾種顏色,？（一般都有三種顏色：紅色,、綠色和黃色）
3、認識紅燈
——你們知道紅燈眨眼睛,，是告訴我們什么,？（幼兒自由講述）
——哦,。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機該停下來了。
4,、認識綠燈
——你們知道綠燈眨眼睛,，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
——原來呀,，綠燈是要告訴我們,，該前進了。
5,、認識黃燈
——你們知道黃燈眨眼睛,，又是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
——原來呀,，黃燈亮時,，要停下來等一等，如果已經(jīng)走在馬路上,，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去,。
三、懂得紅綠燈的作用
1,、師說：“如果沒有紅綠燈會怎樣,？（小朋友過馬路的時候很危險；汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險）”
2,、小汽車不認識紅綠燈,，這樣在馬路上亂開行嗎？
3,、師說：“所以我們一起幫助小汽車想一個辦法,，好嗎？（幼兒自由 說說 ）”
4,、師說：“老師想到了一個辦法,，這里有一首兒歌，可以幫助小汽車,。我們一起念給小汽車聽吧,！”
——教師朗誦兒歌一遍。
5,、小汽車看到紅燈,、綠燈是怎么做的？看到黃燈是怎么做的,？（教師用肢體表演引導幼兒自由講述）
四,、出示信號牌，學念兒歌
教師分別出示紅燈,、綠燈,、黃燈的信號牌,，請幼兒在座位上分別作出停車、開車,、準備的動作,。
教師先示范。
——師說：“老師這兒呢,，有三塊信號牌,，因為我怕小汽車搞不清楚，特地請小朋友和老師一起來幫助小汽車認識紅綠燈,，好嗎,？”
——師說：“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個信號燈應(yīng)該做出怎么樣的動作？”（邊念兒歌邊做動作）
幼兒操作
——師說：“接下來請小朋友來表現(xiàn)了,！”幼兒學念兒歌,，教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈,、行人的信號牌,，以幫助幼兒記憶。
五,、游戲《紅綠燈》,。
1、師說：“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車,，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢,。
2、師說：“游戲是這樣玩的,，小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開,，老師交替出示紅燈、綠燈,、黃燈的信號牌,，小汽車們就要做出相應(yīng)的動作，好嗎,！”
3,、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車,，幼兒根據(jù)教師出示的信號,，做出相應(yīng)的動作。
4,、游戲進行1—2次結(jié)束,。
六、結(jié)束活動
小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來,，綠燈是告訴我們該前進了,，看到黃燈就等一等了,，那我們一起開著小汽車出去旅行吧！
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托兒所幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范2022
1.0.1為保證托兒所,、幼兒園建筑設(shè)計質(zhì)量,，使建筑設(shè)計滿足適用、安全,、衛(wèi)生,、經(jīng)濟、美觀等方面的基本要求,，制定本規(guī)范,。
1.0.2?本規(guī)范適用于新建、擴建,、改建托兒所,、幼兒園的建筑設(shè)計。
1.0.3?托兒所,、幼兒園的規(guī)模應(yīng)符合表1.0.3-1的規(guī)定,，托兒所、幼兒園的每班人數(shù)宜符合表1.0.3-2的規(guī)定,。
表1.0.3-1?托兒所,、幼兒園的規(guī)模
規(guī)模 托兒所（班） 幼兒園（班）
小型?1-3 1-4
中型?4-7 5-8
大型?8-10 9-12
表1.0.3-2?托兒所、幼兒園的每班人數(shù)
名稱 班別 人數(shù)（人）
托兒所 乳兒班（6-12月）?10人以下
托小班（12-24月）?15人以下
托大班（24-36月）?20人以下
幼兒園 小班（3-4歲）?20-25
中班（4-5歲）?26-30
大班（5-6歲）?31-35
1.0.4?托兒所,、幼兒園的建筑設(shè)計應(yīng)遵循下列原則：
1?滿足使用功能要求,，有益于幼兒健康成長；
2?保證幼兒,、教師及工作人員的環(huán)境安全,，并具備防災(zāi)能力；
3?符合節(jié)約土地,、能源,，環(huán)境保護的基本方針。
1.0.5?托兒所,、幼兒園建筑設(shè)計除應(yīng)符合本規(guī)范外,，尚應(yīng)符合國家現(xiàn)行有關(guān)標準的規(guī)定。
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