今天給各位分享學(xué)校設(shè)計圖平面圖小學(xué)的知識,，其中也會對學(xué)校設(shè)計平面圖手繪進行解釋,，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,，別忘了關(guān)注本站,，現(xiàn)在開始吧！,，本文目錄一覽：,，1、,，參照圖例,繪制一幅你所在學(xué)校的平面圖,，2、,，學(xué)校的平面圖怎么畫,？，3,、,，求助，有沒有小學(xué)教學(xué)樓的平面圖,，立面圖,，剖面圖的設(shè)計圖，4,、,，學(xué)校平面圖怎么畫?，5,、,，小學(xué)的房屋建筑總平面圖怎么設(shè)計哦?
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本文目錄一覽：
- 1,、參照圖例,繪制一幅你所在學(xué)校的平面圖
- 2、學(xué)校的平面圖怎么畫？
- 3,、求助,，有沒有小學(xué)教學(xué)樓的平面圖,，立面圖，剖面圖的設(shè)計圖,，
- 4,、學(xué)校平面圖怎么畫?
- 5、小學(xué)的房屋建筑總平面圖怎么設(shè)計哦?
參照圖例,繪制一幅你所在學(xué)校的平面圖
在龐大的地圖家族中學(xué)校設(shè)計圖平面圖小學(xué),，各種地圖所表示的內(nèi)容不同學(xué)校設(shè)計圖平面圖小學(xué),，起到的作用也不同學(xué)校設(shè)計圖平面圖小學(xué)，但是都具備方向,、比例尺,、圖例和注記等要素．
根據(jù)地理事物的方位學(xué)校設(shè)計圖平面圖小學(xué)，設(shè)計圖例,，再根據(jù)比例尺,，繪出學(xué)校平面圖即可．
故答案為學(xué)校設(shè)計圖平面圖小學(xué)：
學(xué)校的平面圖怎么畫,？
如下：
可以用word畫,，也可以用別的軟件畫。
平面圖是地圖的一種,。 可以用水平面代替水準面,。在這個前提下，可以把測區(qū)內(nèi)的地面景物沿鉛垂線方向投影到平面上,，按規(guī)定的符號和比例縮小而構(gòu)成的相似圖形,，稱為平面圖。
房屋建筑學(xué)
建筑平面圖簡稱平面圖,，是建筑施工中比較重要的基本圖,。平面圖是建筑物各層的水平剖切圖，假想通過一棟房屋的門窗洞口水平剖開（移走房屋的上半部分）,，將切面以下部分向下投影,，所得的水平剖面圖，就稱平面圖,。
建筑平面圖既表示建筑物在水平方向各部分之間的組合關(guān)系,，又反映各建筑空間與圍合它們的垂直構(gòu)件之間的相關(guān)關(guān)系。
求助,，有沒有小學(xué)教學(xué)樓的平面圖,，立面圖，剖面圖的設(shè)計圖,，
好長,，看的有點亂，小學(xué)教學(xué)樓 魯文設(shè)計圖庫 都有,，給你找了幾個,，你看看是不是那種
某四層小學(xué)教學(xué)樓及學(xué)校總平 36班教學(xué)樓設(shè)計圖紙
紅旗小學(xué)教學(xué)樓建筑圖 四層全框架結(jié)構(gòu)教學(xué)樓設(shè)計圖
某實驗小學(xué)教學(xué)樓方案圖
某小學(xué)教學(xué)樓各教室平面布置圖
某小學(xué)教學(xué)樓建筑施工圖
某小學(xué)教學(xué)樓平面施工圖
這些都是CAD圖紙,，標題,，然后你可以到他們網(wǎng)站去搜，看圖紙詳情,，找跟你要求最吻合的應(yīng)該可以吧~~
學(xué)校平面圖怎么畫?
利用谷歌地球找到學(xué)校學(xué)校設(shè)計圖平面圖小學(xué)的衛(wèi)星地圖,，調(diào)整角度并截圖。新建Word,，將截圖復(fù)制到Word中,。利用Word自帶學(xué)校設(shè)計圖平面圖小學(xué)的繪圖功能在衛(wèi)星地圖上進行覆蓋，并用線條畫出相應(yīng)學(xué)校設(shè)計圖平面圖小學(xué)的輪廓,。繪制完成后,，去掉衛(wèi)星地圖，留下的就是簡圖了,。
工具/原料學(xué)校設(shè)計圖平面圖小學(xué)：
聯(lián)想Y7000P
Windows10
谷歌地球2.3
Mircrosoft Word10.0
1,、利用谷歌地球找到學(xué)校的衛(wèi)星地圖，調(diào)整角度并截圖,。
2,、新建Word，將截圖復(fù)制到Word中,。
3,、利用Word自帶的繪圖功能在衛(wèi)星地圖上進行覆蓋，并用線條畫出相應(yīng)的輪廓,。
4,、繪制完成后，去掉衛(wèi)星地圖,，留下的就是簡圖了,。
5、再根據(jù)實際情況用文本框添加建筑信息和方位,，一副精要的校園平面圖就完成了,。
小學(xué)的房屋建筑總平面圖怎么設(shè)計哦?
小學(xué)的房屋建筑,、總平面圖的設(shè)計：
1、學(xué)制與規(guī)模
國內(nèi)小學(xué)的學(xué)制與規(guī)模：小學(xué)以12～24班為宜,，小學(xué)六年,。
2、參考指標：
2.1,、學(xué)校的服務(wù)半徑：小學(xué)≤ 500m,。
2.2,、用地指標17.6～21.8㎡/小學(xué)生.人 ,。
2.3、每班學(xué)生：45人/班.小學(xué)
2.4,、建筑面積：5.6～8.0 ㎡/小學(xué)生.人
3,、小學(xué)校教室使用面積參考指標：
教室軸線尺寸下限：6.6×8.1㎡ ，課桌選用1100×400mm,。
上限：8.1×8.4㎡ ,，課桌選用1200×400mm。
4,、校址選擇：
4.1,、符合當?shù)匾?guī)劃要求，考慮學(xué)校的服務(wù)半徑及學(xué)校的分布情況,。
4.2,、根據(jù)當?shù)厝丝诿芏燃叭丝诎l(fā)展趨勢和學(xué)齡兒童比例，選定校址,。
4.3,、地面應(yīng)易于排水，能充分利用地形,，避免大量填挖土方,。山區(qū)應(yīng)注意排洪，要有具備設(shè)置運動場的平坦地段,。
4.4,、有足夠的水源、電源和排除污水的可能,。
4.5,、學(xué)校布點應(yīng)注意學(xué)生上下學(xué)安全，避免學(xué)生穿行主要干道和鐵路,。
4.6,、學(xué)校應(yīng)有安靜及衛(wèi)生環(huán)境。
5,、用地分區(qū)
5.1,、用地類型
5.1.1、建筑用地：包括教學(xué)用房及教學(xué)輔助用房、校園（含校前區(qū)）,、道路和環(huán)境綠化等,。
5.1.2、運動場地：包括課間操,、球類,、田徑、器械用地,。
5.1.3,、綠化及室外科學(xué)園地：包括成片綠地、種植,、飼養(yǎng),、天文、氣象觀測等用地,。
5.1.4,、其他用地：包括總務(wù)庫、校辦工廠等,。
5.2,、決定校園基地規(guī)模地因素
5.2.1、學(xué)校規(guī)模
5.2.2,、學(xué)校所在位置,，設(shè)在不同地點，所需面積有所不同,。
5.2.3,、學(xué)校的等級，是指中心學(xué)校,、重點學(xué)?；蚴且话銓W(xué)校。
5.2.4,、學(xué)校的管理方式,，是由市、區(qū)的不同級別,、干部的配備以及由于學(xué)校的改革影響的教育方法來確定,。
5.2.5建筑層數(shù)及容積率，建筑層數(shù)可根據(jù)建筑規(guī)劃和使用要求而變動,，但容積率不能超過《規(guī)范》要求,。建筑容積率≤ 0.8
6、設(shè)計要求
6.1,、符合國家有關(guān)規(guī)定指標,，規(guī)范和標準,。首先做好整體規(guī)劃一次建成或分期建設(shè)。
6.2,、平面布置功能分區(qū)明確,，布局合理，聯(lián)系方便,，互不干擾,，滿足教學(xué)與教學(xué)衛(wèi)生的要求。
6.3,、很好的解決朝向,、采光、通風(fēng),、隔聲等問題,。日照要求教學(xué)用房冬至日底層滿窗日照不少于2小時。教室長邊相對和教室與運動場的間距,，受噪聲影響，不少于25米,。
6.4,、學(xué)校主要出入口不宜開向城鎮(zhèn)干道，如必需開向干道,，則門前應(yīng)留出適當?shù)木徯械貛А?/p>
6.5,、主要教學(xué)用房的外墻面與鐵路的距離不應(yīng)小于300米，與機動車流量超過每小時270輛的道路同側(cè)路邊的距離不應(yīng)小于80米,。當不足時,，應(yīng)采取有效隔聲措施。（如南理工大附中和孝陵衛(wèi)小學(xué)由于道路擴建,，吡鄰馬路,，所以采用了隔聲反射措施）6、運動場地
6.5.1,、課間操：2.3m2/小學(xué)一人,， 2.8m2/中學(xué)一人
6.5.2、籃,、排球場最小6個班級一個,，足球場可根據(jù)條件，也可設(shè)小足球場,。
6.5.3,、有條件時，小學(xué)高,、低年級分設(shè)活動場地,。
6.5.4,、田徑場，根據(jù)條件設(shè)200-400米環(huán)行跑道,。當城市用地緊張時,，至少應(yīng)考慮設(shè)置小學(xué)60米，中學(xué)100米的直線跑道,。
6.5.5,、球場、田徑場長軸以南北向為宜,，球場和跑道皆不宜采用非彈性材料地面,。
7、平面組合原則
7.1,、教學(xué)用房大部分要有合適的朝向和良好的通風(fēng)條件,，朝向以南和東南為主，為了采光通風(fēng),，教學(xué)樓以單內(nèi)廊或外廊為主,。避免中內(nèi)廊。
7.2,、各類不同性質(zhì)的用房應(yīng)分區(qū)設(shè)置,，做到分區(qū)合理，又要互相聯(lián)系方便,。
7.3,、應(yīng)以教學(xué)年級班為單位，設(shè)計平面及布置層次.
7.4,、組織好人流疏散的各個單位,。
7.5、處理好學(xué)生廁所與飲水位置,，避免交通擁擠,，氣味外溢。
8,、單體設(shè)計要求
8.1,、門廳：為教學(xué)樓主要交通樞紐，既要合理集散人流,，又要美化建筑的內(nèi)外檐處理,，美化內(nèi)外部空間環(huán)境。注意空間協(xié)調(diào)并考慮布告欄和照身鏡的墻面,。
8.2,、學(xué)生休息廳：是供學(xué)生課余樓內(nèi)休息和活動的場所，位置應(yīng)考慮學(xué)生活動及游戲方便,。其數(shù)目和面積依據(jù)要求而定,。其種類有：
8.2.1,、寬走道式：適用于單面走廊式。走道寬一般在2.5～3.0m之間,。
8.2.2,、大廳式：一般布置在底層或頂層。
8.2.3,、隔離式：即以一間教室辟作休息廳,，必要時可作機動教室使用。
8.3,、樓梯：樓梯寬度及間距參照防火規(guī)范設(shè)計,。每段踏步不得大于18步，也不得小于3步,，樓梯間應(yīng)直接采光,，梯井大于200mm時，應(yīng)采取安全防護措施,。樓梯不得采用螺旋形或扇形踏步,。每個踏步高：140～160mm,踏面寬280～300mm
8.4、走道：教學(xué)用房寬度不小于1800m,，行政及教師辦公用房不小于1500mm,，外廊高度不應(yīng)低于1100mm 。
8.5,、廁所：不得設(shè)在人流密集處，如主要樓梯旁等,。應(yīng)組織通風(fēng),，避免氣味溢入走道及室內(nèi)，其方式有：
8.5.1,、設(shè)于教學(xué)樓的盡端,，使兩側(cè)開窗，創(chuàng)造通風(fēng)條件,，并于走道設(shè)一道門隔開,。
8.5.2、設(shè)于教學(xué)樓的盡端,，從陽臺連接廁所入口,。
8.5.3、設(shè)于兩排教學(xué)樓的中間部位自成體系,，從陽臺入口,，較為理想。
8.6,、教室布置
8.6.1,、排距：小學(xué)校不宜小于850mm,，中學(xué)900mm，縱向走道的寬度不宜小于550mm,，課桌的端部與墻面的內(nèi)壁柱及管道的凈距≥ 120mm,，前排邊座的學(xué)生與黑板遠端形成的水平夾角≥ 30° 。
8.6.2,、教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于2000mm,教室最后一排課桌后沿與黑板的水平距離,，小學(xué)不宜大于8000mm,中學(xué)不宜大于8500mm，教室后部應(yīng)設(shè)置不小于600mm的橫向走道,。
8.6.3,、教室應(yīng)設(shè)置黑板、講臺,、清潔柜,、窗簾桿、銀幕掛鉤,、廣播喇叭箱,、閉路電視、學(xué)習(xí)園地欄,、掛衣鉤,、雨具存放處，前后各設(shè)一組電源插座,。
8.6.4,、黑板的高度≥ 1000mm，寬度,，小學(xué)不宜小于3600mm,，中學(xué)4000mm，黑板下沿與講臺的垂直距離,，小學(xué)宜800～900mm,，中學(xué)1000～1100mm，講臺兩端與黑板邊緣的水平距離≥ 200mm,，寬度650mm,，高度宜為200mm。
教室平面多為矩形,，跨度在6～7米左右較為經(jīng)濟,，因此，教室的形狀,、尺寸即可確定,。
8.6.5、教室的平面擺放：南外廊,，黑板在東端,。
9,、圖紙要求：
9.1、總平面一張 1：500
9.2單體：
9.2.1,、18班教學(xué)樓各層平面圖 1：200（只示意門窗位置,、等比例大小，但不具體標注其尺寸,，只標注開間及進深的軸線尺寸和總尺寸,。）
9.2.2、主要剖面圖一張 1：100（標注同平面）
9.2.3,、教室放大平面圖一張 1：50（桌椅的擺放,、尺寸大小與門窗走道的位置關(guān)系等。）
關(guān)于學(xué)校設(shè)計圖平面圖小學(xué)和學(xué)校設(shè)計平面圖手繪的介紹到此就結(jié)束了,，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ,？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站,。
