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本文目錄一覽：
- 1,、2、教學(xué)樓設(shè)計(jì)開題報(bào)告范文
- 3,、建設(shè)教學(xué)樓的目的和意義
- 4,、教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意哪些問題
- 5、教學(xué)樓建筑的總*面設(shè)計(jì)要點(diǎn)有哪些
- 6,、包豪斯教學(xué)樓的設(shè)計(jì)特點(diǎn)
教學(xué)樓設(shè)計(jì)開題報(bào)告范文
我們教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)思路的每棟教學(xué)樓都是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)思路的，那么你們知道教學(xué)樓設(shè)計(jì)的開題 報(bào)告 要怎么寫嗎教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)思路,？下面是我為大家整理的教學(xué)樓設(shè)計(jì)開題 報(bào)告 范文 ,，歡迎閱讀。
教學(xué)樓設(shè)計(jì)開題報(bào)告范文篇1
題目：XXXXXXXXX中學(xué)教學(xué)樓建筑與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
系部：土 木工 程系
專業(yè)年級(jí)：
姓名：
學(xué)號(hào)：
指導(dǎo)老師：
職稱：
1,、本選題研究的目的及意義
研究的目
隨著中學(xué)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的日益提高，對(duì)于中學(xué)建筑設(shè)計(jì)有新的規(guī)范和要求,。因此,，為了能夠熟悉掌握中學(xué)建筑與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),，熟悉新的設(shè)計(jì)規(guī)范和設(shè)計(jì)要求。
研究的意義
1,、為農(nóng)村提供高質(zhì)量的室內(nèi)生活環(huán)境,。通過設(shè)計(jì)任務(wù)書的形式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力,。
2,、學(xué)生在設(shè)計(jì)中通過聯(lián)系實(shí)際空間尺度，把握住宅建筑結(jié)構(gòu)和使用功能,，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來設(shè)計(jì)室外庭院及住宅室內(nèi)空間的*面布局,、規(guī)劃,，從中更好的理解把握人與空間,、空間與空間,、空間與環(huán)境的依存關(guān)系。
3,、融會(huì)貫通相關(guān)學(xué)科知識(shí),，合理運(yùn)用技術(shù)和藝術(shù)手段,，拓寬思維,，開闊思路,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。
2,、本選題國內(nèi)外研究狀況綜述
建筑行業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中重要的產(chǎn)業(yè)之一，近年來,，我國建筑業(yè)發(fā)展十分迅速,。
隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和 教育 改革的不斷深入，城市中新建,、改建,、加建的學(xué)校設(shè)施逐步增多,。然而，在學(xué)校設(shè)施的大量建設(shè),，空間布局靈活多樣的同時(shí),，空間品質(zhì)能否滿足教師,、學(xué)生在校園中的學(xué)習(xí)、生活要求,，成為學(xué)校研究中有待探索的課題。
教學(xué)樓是現(xiàn)代教育的服務(wù)設(shè)施,，像 其它 社會(huì)產(chǎn)品一樣,，它不可能不經(jīng)過歷史更新與換代過程,。教育建筑不同于其他 文化 性、商業(yè)性建筑,。它是學(xué)生接受知識(shí)的場所,，應(yīng)堅(jiān)持典雅、莊重,、自然又具人性化才是其本質(zhì)特征,。
近年來校園集約化發(fā)展已逐漸成為一種趨勢,，具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一,，高密度規(guī)劃。包括校園整體高密度和教學(xué)區(qū)建筑的局部高密度;第二,，建筑資源的有效利用,。要求校園建筑按功能類型進(jìn)行重組，促使具有公共性質(zhì)的使用空間為全校所共用,，避免重復(fù)建設(shè)及浪費(fèi),。密度的提高和資源的高效利用必然使校園建筑的功能向綜合性、復(fù)合化發(fā)展,。因此,，教育建筑綜合體的模式將成為新世紀(jì)我國中學(xué)建筑發(fā)展的趨勢而對(duì)于結(jié)構(gòu)方面，近年來鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)已逐漸成為我國各類建筑中使用最為普遍的結(jié)構(gòu)形式之一,。
混凝土結(jié)構(gòu)使用歷史較長,。鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)具有造價(jià)低，防火性能好,，剛度大,，可減少側(cè)向位移的特點(diǎn)，它的材料來源的方面也有許多自身優(yōu)點(diǎn),，發(fā)展迅速,，應(yīng)用也最為廣泛，已從工業(yè)與民用建筑,，交通設(shè)施轉(zhuǎn)移到了建海工程和海底工程等,。我國應(yīng)用混凝土的時(shí)間比較短，但目前鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)在我國的發(fā)展勢頭非常好,，所以深入了解混凝土的性能非常有必要,。
框架結(jié)構(gòu)是由梁和柱連接而成的,，是如今常用的一種建筑結(jié)構(gòu),，以堅(jiān)固耐用而著稱，還有如下優(yōu)點(diǎn)：空間分隔靈活,，自重輕,，有利于抗震，節(jié)省材料;具有可以較靈活地配合建筑*面布置的優(yōu)點(diǎn),，利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu);框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件易于標(biāo)準(zhǔn)化,、定型化，便于采用裝配式整體式結(jié)構(gòu),，以縮短施工工期;采用現(xiàn)澆混凝土框架結(jié)構(gòu)時(shí),，結(jié)構(gòu)整體性好,、剛度好,，設(shè)計(jì)處理好也能達(dá)到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆筑成各種需要的截面形狀,。
樁基礎(chǔ)是一種發(fā)展迅速的深基礎(chǔ),，在工程中應(yīng)用廣泛,。相對(duì)于淺基礎(chǔ)，樁基礎(chǔ)承載力高,，穩(wěn)定性好，沉降量小且均勻,，能承受一定的水*荷載,，又有一定的抗震能力，適應(yīng)性強(qiáng),。
3,、本選題研究的主要內(nèi)容及寫作大綱
主要內(nèi)容
1、結(jié)構(gòu)形式：基礎(chǔ)采用樁基礎(chǔ),，主體采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。
2,、設(shè)計(jì)內(nèi)容：包括建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)兩部分。
(1)建筑設(shè)計(jì)部分：
a.建筑的*面,、里面、剖面設(shè)計(jì);
b.墻身,、樓梯及主要節(jié)點(diǎn)的構(gòu)造設(shè)計(jì);
c.繪制建筑施工圖。
(2)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分：
a.結(jié)構(gòu)方案及結(jié)構(gòu)布置;
b.結(jié)構(gòu)構(gòu)件初步估計(jì)與選型;
c.內(nèi)力計(jì)算及結(jié)構(gòu)分析;
d.結(jié)構(gòu)梁板圖*面布置與配筋;
e.基礎(chǔ)設(shè)計(jì);
f.繪制結(jié)構(gòu)施工圖;
g.整理計(jì)算書,。
寫作大綱
第一章：緒論
第二章：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
第三章：荷載設(shè)計(jì)
第四章：橫向框架側(cè)移剛度計(jì)算
第五章：橫向水*荷載作用下框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力和側(cè)移計(jì)算
第六章：豎向荷載作用下橫向框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計(jì)算
第七章：框架內(nèi)力組合
第八章：截面設(shè)計(jì)
第九章：基礎(chǔ)設(shè)計(jì)
4,、主要參考文獻(xiàn)
(一)建筑設(shè)計(jì)部分
[1]國家標(biāo)準(zhǔn)。房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(GB/T50001-2001)。北京：中國計(jì)劃出版社,，2002
[2]國家標(biāo)準(zhǔn)。建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)(GB/T50104-2001),。北京：中國計(jì)劃出版社,，2002
[3]國家標(biāo)準(zhǔn),。高層民用建筑防火規(guī)范(GB50045-2015)。北京：中國計(jì)劃出版社,，2015
[4]國家標(biāo)準(zhǔn)。民用建筑熱工設(shè)計(jì)規(guī)范(GB50176-93),。北京：中國計(jì)劃出版社,，1993
[5]國家標(biāo)準(zhǔn)。辦公建筑設(shè)計(jì)規(guī)范(JGJ67-89)。北京：中國建筑工業(yè)出版社,，1989
[6]國家標(biāo)準(zhǔn),。公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)(GB50189-2015)。北京：中國建筑工業(yè)出版社,，2015
[7]同濟(jì)大學(xué),、西安建筑科技大學(xué),、東南大學(xué)、重慶大學(xué)合編,。房屋建筑學(xué),。北京：中國建筑工業(yè)出版社，2015
[8]建筑設(shè)計(jì)資料集編委會(huì),。建筑設(shè)計(jì)資料集(第2,、4、8集),。北京：中國建筑工業(yè)出版社,，1998
[9]陜西省建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)圖集(陜02J01~06)。陜西省建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)辦公室,。2015
(二)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分
[1]國家標(biāo)準(zhǔn),。建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范(GB50009-2015)。北京：中國建筑工業(yè)出版社,，2015
[2]國家標(biāo)準(zhǔn),。建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范(GB50011-2001)。北京：中國建筑工業(yè)出版社,，2001
[3]國家標(biāo)準(zhǔn),。建筑抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)(GB50223-2015)。北京：中國建筑工業(yè)出版社,，2015
[4]國家標(biāo)準(zhǔn),。混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范(GB50010-2002),。北京：中國建筑工業(yè)出版社,，2002
[5]國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程(JGJ3-2002,、J186-2002),。北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002
[6]國家建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)圖集,。建筑物抗震構(gòu)造詳圖(03G329-1),。中國建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)研究院出版，2015
[7]國家標(biāo)準(zhǔn),。建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)(GB/T50105-2001),。北京：中國計(jì)劃出版社，2002
[8]龔思禮主編,。建筑抗震設(shè)計(jì)手冊(cè)(第二版),。北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002
[9]中國有色工程設(shè)計(jì)研究總院,?；炷两Y(jié)構(gòu)構(gòu)造手冊(cè),。中國建筑工業(yè)出版社。2015
建設(shè)教學(xué)樓的目的和意義
建設(shè)教學(xué)樓的目的和意義：
1,、改善現(xiàn)有辦學(xué)條件的需要,。新教學(xué)樓建成后，將極大地緩解班級(jí)容量大,、教學(xué)資源生均占有量小的問題,，也為實(shí)施高中擴(kuò)招提供了硬件上的保證。
2,、新建教學(xué)樓,，將為更多的適齡少年提供更多的接受初中教育的物質(zhì)條件。
3,、科學(xué)管理學(xué)校的需要,。根據(jù)有關(guān)教育專家的分析和實(shí)踐證明，普通中學(xué)班容量在40～45名為宜,。教學(xué)樓建成后,，學(xué)校將以標(biāo)準(zhǔn)的班額科學(xué)合理地設(shè)置班容量，保證教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升和學(xué)校管理水*的不斷提高,。
教學(xué)樓設(shè)計(jì)要點(diǎn)：
1,、崇尚自然，尊重環(huán)境,，結(jié)合地形,，注重建筑與周圍環(huán)境的關(guān)系，同時(shí)充分考慮小學(xué)生的特性,，把建筑立面做得活潑,、生動(dòng)。
2,、建筑形象力求體現(xiàn)時(shí)代性,，中國傳統(tǒng)文化延續(xù)性和校園文化氣息，創(chuàng)造富有獨(dú)特個(gè)性的綠色園林式校園建筑,。
3、建筑風(fēng)格注重在統(tǒng)一中求變化,，在變化中求統(tǒng)一,，把握統(tǒng)一與變化的關(guān)系，突出重點(diǎn)建筑,，協(xié)調(diào)好重點(diǎn)與一般的關(guān)系,。在統(tǒng)一中充分考慮院落建筑群之間的識(shí)別性和差異性。
教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意哪些問題
建筑教學(xué)樓的設(shè)計(jì)首先要滿足《建筑防火設(shè)計(jì)規(guī)范》,、《民用建筑設(shè)計(jì)通則》,、《建筑內(nèi)部裝修設(shè)計(jì)防火規(guī)范》
其次滿足上述規(guī)范條文外還需要滿足《民用建筑熱工設(shè)計(jì)規(guī)范》,、《外墻保溫工程技術(shù)規(guī)程》、《民用建筑隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范》,、《公共建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》,、《屋面工程技術(shù)規(guī)范》、《無障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》,、《建筑地面設(shè)計(jì)規(guī)范》,，《建筑玻璃應(yīng)用技術(shù)規(guī)程》等和地方《民用建筑強(qiáng)制性條文》等相關(guān)規(guī)定
教學(xué)樓建筑的總*面設(shè)計(jì)要點(diǎn)有哪些
1. 學(xué)校應(yīng)有總*面設(shè)計(jì)，經(jīng)批準(zhǔn)后,，方可進(jìn)行建筑設(shè)計(jì),。
2. 教學(xué)用房、教學(xué)輔助用房,、行政管理用房,、服務(wù)用房、運(yùn)動(dòng)場地,、自然科學(xué)園地及生活區(qū)應(yīng)分區(qū)明確,、布局合理、聯(lián)系方便,、互不干擾,。
3. 風(fēng)雨操場應(yīng)離開教學(xué)區(qū)、靠近室外運(yùn)動(dòng)場地布置,。
4. 音樂教室,、琴房、舞蹈教室應(yīng)設(shè)在不干擾其它教學(xué)用房的位置,。
5. 學(xué)校的校門不宜開向城鎮(zhèn)干道或機(jī)動(dòng)車流量每小時(shí)超過300輛的道路,。校門處應(yīng)留出一定緩沖距離。
6. 建筑物的間距應(yīng)符合下列規(guī)定：
一,、教學(xué)用房應(yīng)有良好的自然通風(fēng),。
二、南向的普通教室冬至日底層滿窗日照不應(yīng)小于2h,。
三,、兩排教室的長邊相對(duì)時(shí)，其間距不應(yīng)小于25m,。教室的長邊與運(yùn)動(dòng)場地的間距.
包豪斯教學(xué)樓的設(shè)計(jì)特點(diǎn)
設(shè)計(jì)者為包豪斯校校長,、德國建筑師W.格羅皮烏斯。
設(shè)計(jì)者創(chuàng)造性地運(yùn)用現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)手法,，從建筑物的實(shí)用功能出發(fā),，按各部分的實(shí)用要求及其相互關(guān)系定出各自的位置和體型。利用鋼筋、鋼筋混凝土和玻璃等新材料以突出材料的本色美,。在建筑結(jié)構(gòu)上充分運(yùn)用窗與墻,、混凝土與玻璃、豎向與橫向,、光與影的對(duì)比手法,，使空間形象顯得清新活潑、生動(dòng)多樣,。尤其通過簡潔的*屋頂,、大片玻璃窗和長而連續(xù)的白色墻面產(chǎn)生的不同的視覺效果，更給人以獨(dú)特的印象,。該校舍以嶄新的形式,，與復(fù)古主義設(shè)計(jì)思想劃清了界限，被認(rèn)為是現(xiàn)代建筑中具有里程碑意義的典范作品,。
關(guān)于教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)思路和教學(xué)樓設(shè)計(jì)構(gòu)思及特點(diǎn)的介紹到此就結(jié)束了,，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息,，記得收藏關(guān)注本站,。
