本文作者:萊蕪鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)公司

學(xué)校設(shè)計(jì)方案說(shuō)明(學(xué)校設(shè)計(jì)圖的設(shè)計(jì)說(shuō)明)

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本文目錄一覽:

求救,,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)設(shè)計(jì)方案

綜合布線(xiàn)方案目錄 一.校園網(wǎng)布線(xiàn)系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)說(shuō)明1.校園網(wǎng)綜合布線(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想2. 校園網(wǎng)的功能3.客戶(hù)需求基本情況 二.綜合布線(xiàn)系統(tǒng)1. 校園網(wǎng)設(shè)計(jì)概述2.工作區(qū)子系統(tǒng)3.水*布線(xiàn)子系統(tǒng)4.管理區(qū)子系統(tǒng)5.垂直子系統(tǒng)6.中心機(jī)房設(shè)備間子系統(tǒng) 三.預(yù)算清單四. 一.校園網(wǎng)布線(xiàn)系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)說(shuō)明1. 校園綜合布線(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想1) 為各部門(mén),、辦公場(chǎng)所以及千差萬(wàn)別的應(yīng)用環(huán)境提供技術(shù)先進(jìn)、靈活以及模塊化的完整的布線(xiàn)系統(tǒng),,具有傳統(tǒng)布線(xiàn)系統(tǒng)所無(wú)法比擬的許多特性,。綜合各個(gè)子系統(tǒng)要求,應(yīng)用系統(tǒng)工程的理論和方法,,統(tǒng)一規(guī)劃布線(xiàn),,實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)優(yōu)化,節(jié)省費(fèi)用,,提高成本與系統(tǒng)的有效性,;2) 采用開(kāi)放式布線(xiàn),不會(huì)限制未來(lái)系統(tǒng)模式,,能支持連接不同廠(chǎng)商,、不同型號(hào)的電腦和交換機(jī),。3) 布線(xiàn)要具有獨(dú)立性,可先行布線(xiàn),,建成以后再選擇設(shè)備,,建立系統(tǒng)。4) 采用預(yù)留式布放,,能適應(yīng)未來(lái)擴(kuò)充的需要,,一次布線(xiàn)可以符合未來(lái)十?dāng)?shù)年設(shè)備的需求。2. 校園網(wǎng)的功能1) 組建一個(gè)基本能覆蓋整個(gè)校園范圍的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),,將學(xué)校內(nèi)各種計(jì)算機(jī)服務(wù)器,、終端設(shè)備連接起來(lái),并通過(guò)路由連接到外網(wǎng),?;緦?shí)現(xiàn)以下幾點(diǎn):2) 文件傳輸?shù)紽TP:主要利用FTP服務(wù)獲取一些作業(yè)和文件。3) Internet服務(wù):學(xué)??梢越⒆约旱闹黜?yè),,利用外網(wǎng)建立一個(gè)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行對(duì)學(xué)校的宣傳,提供各類(lèi)的咨詢(xún)信息等,,內(nèi)網(wǎng)可以進(jìn)行對(duì)網(wǎng)頁(yè)的管理,,發(fā)布通知等。4) 圖書(shū)館管理系統(tǒng):用于查詢(xún)學(xué)生的借閱與歸還情況,。5) 計(jì)算機(jī)教學(xué),、多媒體教學(xué)、資源共享等,。3.客戶(hù)需求基本情況樓層高3米,,網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn):51個(gè); 2棟樓距離150M,。 二.綜合布線(xiàn)系統(tǒng) 1.校園網(wǎng)整體設(shè)計(jì)概述在綜合樓B403設(shè)置為總中心,;各個(gè)網(wǎng)絡(luò)終端通過(guò)總機(jī)房訪(fǎng)問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)??倷C(jī)房可以控制整個(gè)網(wǎng)絡(luò)終端,。根據(jù)用戶(hù)要求,以及甲方提供的圖紙,,我們做以下設(shè)計(jì):本方案分為六大子系統(tǒng),,分別為工作區(qū)子系統(tǒng)、水*子系統(tǒng),、設(shè)備間子系統(tǒng),、垂直子系統(tǒng)、管理間子系統(tǒng)以及管理群子系統(tǒng),為星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu),。2.工作區(qū)子系統(tǒng)指各應(yīng)用位置上的信息模塊,、終端設(shè)備連接線(xiàn)等部分;分布在建筑物內(nèi)的不同位置,。 對(duì)于本方案中,,我們采用全CISCO 思科精睿 Linksys MGBSX1 千兆SX Mini-GBIC多模光纖模塊,,以同時(shí)滿(mǎn)足數(shù)據(jù)的應(yīng)用,。而水*信息點(diǎn)的分布,是按照大樓需求分析統(tǒng)計(jì)所得,,具體的分布還要根據(jù)各樓層的實(shí)際應(yīng)用和裝修環(huán)境再作確定,。所以墻上信息插座均地30厘米。信息插座與電源插座的距離應(yīng)保持30厘米,,為避免電源系統(tǒng)的電磁干擾,,線(xiàn)纜應(yīng)在PVC線(xiàn)槽內(nèi)敷設(shè),數(shù)據(jù)網(wǎng)信息插座的壓接遵從TIA/EIA568B標(biāo)準(zhǔn),。3.水*布線(xiàn)子系統(tǒng)本系統(tǒng)是把分布在同一水*層內(nèi)的信息插座,,以星型結(jié)構(gòu)連接到管理模塊上。采用六類(lèi)四對(duì)雙絞線(xiàn),;每個(gè)信息插座的信息出口均對(duì)應(yīng)布放1條4對(duì)水*電纜,。4.管理區(qū)子系統(tǒng) 管理間系統(tǒng)是管理水*子系統(tǒng)到工作區(qū)系統(tǒng)各信息點(diǎn)**的互換與跳接管理,同時(shí)連接主干子系統(tǒng)所傳輸數(shù)據(jù)的硬件傳輸介質(zhì),,如傳輸數(shù)據(jù)信息的光纜與傳輸電話(huà)信號(hào)的5類(lèi)25對(duì)大對(duì)數(shù),,管理間在硬件設(shè)備中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到設(shè)備間的規(guī)模,,但所用及的產(chǎn)品基本與設(shè)備間相同,,主要由6類(lèi)24口快接式配線(xiàn)架、機(jī)柜,、HUB,、六類(lèi)跳接線(xiàn)等。 5.垂直子系統(tǒng)垂直子系統(tǒng)是指建筑物內(nèi)從中心交換間至樓層交換間之間的線(xiàn)纜及配套設(shè)施組成的系統(tǒng),。其作用是將建筑物內(nèi)中心交換間與各樓層交換間之間形成一個(gè)干線(xiàn)網(wǎng)絡(luò),。垂直子系統(tǒng)語(yǔ)音主干采用三類(lèi)大對(duì)數(shù)雙絞線(xiàn)電纜,數(shù)據(jù)主干采用六芯室內(nèi)多模光纖,,可保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可靠性,。每個(gè)樓層配線(xiàn)間配有多根三類(lèi)大對(duì)數(shù)雙絞線(xiàn),根據(jù)相關(guān)語(yǔ)音點(diǎn)計(jì)算,,并在設(shè)計(jì)中留有20%以上余量,,便于以后擴(kuò)充。大對(duì)數(shù)除了考慮中心交換間到樓層交換間的距離,,還預(yù)留一定的長(zhǎng)度,。多模光纖光耦合率高,,纖芯對(duì)準(zhǔn)要求相對(duì)較寬松。當(dāng)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)傳輸距離超過(guò)100米時(shí),,用光纖作為數(shù)據(jù)主干將是最佳選擇,,并具有大對(duì)數(shù)電纜無(wú)法比擬的高帶寬和高保密性、抗干擾性,。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和光纖技術(shù)的發(fā)展,,光纖的應(yīng)用愈來(lái)愈廣泛。光纖的數(shù)據(jù)傳輸速率可達(dá)1Gbps以上,,可滿(mǎn)足未來(lái)信息化的需求,,適應(yīng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,具有先進(jìn)性和超前性,。6.中心機(jī)房設(shè)備間子系統(tǒng)設(shè)在綜合樓B40的中心機(jī)房作為學(xué)校的管理核心,,既要完成本建筑物的設(shè)備、配線(xiàn)功能,,又要完成整個(gè)大樓的設(shè)備,、配線(xiàn)功能,建議大樓管理設(shè)備,、配線(xiàn)系統(tǒng)和本建筑物設(shè)備,、配線(xiàn)系統(tǒng)物理上區(qū)分開(kāi)來(lái),以便于日常維護(hù)管理,。本建筑設(shè)備間子系統(tǒng)是由總配線(xiàn)架,、UPS、跳線(xiàn)及相關(guān)有源設(shè)備(HUB,、服務(wù)器及交換機(jī)等)等組成,。設(shè)備間子系統(tǒng)是一空間概念,總配線(xiàn)架收集來(lái)自各水*子系統(tǒng)的線(xiàn)纜,,并與相關(guān)有源設(shè)備通過(guò)跳線(xiàn)或?qū)訉?shí)現(xiàn)系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng),。建議在項(xiàng)目中,中心機(jī)房設(shè)在樓群中便于管理的位置,,并已配備完畢,,因此此次設(shè)計(jì)中只設(shè)計(jì)室外垂直主干部分引入中心機(jī)房后的熔接和光纜固定部分,注意室外建筑群主干光電纜入戶(hù)點(diǎn)的接地防護(hù)和室內(nèi),、外光,、電纜的轉(zhuǎn)換,建議選用獨(dú)立的引入配線(xiàn)架終接室外纜,,配備過(guò)流,、過(guò)壓和防雷保護(hù)系統(tǒng),確保系統(tǒng)的運(yùn)行安全。

校園景觀(guān)設(shè)計(jì)理念與原則介紹

學(xué)生能安心下來(lái)學(xué)習(xí)也有環(huán)境的影響,,學(xué)校的景觀(guān)布置和所展現(xiàn)的效果會(huì)更好的為學(xué)生們營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍,。您學(xué)生生涯所待過(guò)的校園給您留下了怎樣的校園景觀(guān)回憶,今天小編將為您介紹校園景觀(guān)設(shè)計(jì)理念與原則有哪些,,讓你了解校園景觀(guān)設(shè)計(jì)的美妙!

一:校園景觀(guān)設(shè)計(jì)理念

1,、功能分區(qū):功能分區(qū)且使各功能區(qū)域之間相互交融、滲透,,就必須運(yùn)用“以人為本”的理念,。

2、校園特色:在規(guī)劃中傳承大學(xué)文化,、地域特色造反映各自學(xué)校人文精神和特色的校園環(huán)境,。

3,、生態(tài)環(huán)境:校園規(guī)劃設(shè)計(jì)中應(yīng)結(jié)自然和充分利用自然條件,,保護(hù)和構(gòu)建校園的生態(tài)系統(tǒng)。

4,、可持續(xù)發(fā)展:校園規(guī)劃應(yīng)充分考慮到未來(lái)的發(fā)展,,使規(guī)劃結(jié)構(gòu)多樣、協(xié)調(diào),、富有彈性,,適應(yīng)未來(lái)變化,滿(mǎn)足可持續(xù)發(fā)展,。在校園整體設(shè)計(jì)中還應(yīng):

1)建筑單體之間應(yīng)相互協(xié)調(diào),、相互對(duì)話(huà)和有機(jī)關(guān)聯(lián),以形成道路立面和外部空間的整體連續(xù)性,。

2)從校園整體風(fēng)格出發(fā),,建筑物或景觀(guān)應(yīng)該具有有機(jī)秩序并成為系統(tǒng)整體中的一個(gè)單元。

3)外部空間和建筑空間的設(shè)計(jì)是不可分的,,是校園建設(shè)發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作,。

二、校園景觀(guān)設(shè)計(jì)原則

1,、宏觀(guān)層次——以整體空間環(huán)境營(yíng)造為對(duì)象設(shè)計(jì)師要以整體用地空間環(huán)境營(yíng)造為設(shè)計(jì)對(duì)象和最終目標(biāo),。

2、中觀(guān)層次——優(yōu)化群體建筑外部空間,,在校園整體設(shè)計(jì)中,,應(yīng)使群體建筑外部空間與其周邊達(dá)到整體性的效果。

3,、微觀(guān)層次——重構(gòu)灰空間和構(gòu)筑空間,,“灰空間”一方面指色彩,另一方面指介于室內(nèi)外的過(guò)度空間,它的存在卻在一定程度上抹去了建筑內(nèi)外部的界限,,使兩者成為一個(gè)有機(jī)整體,。

1、功能原則

學(xué)校主要包括校前區(qū),、教學(xué)區(qū),、生活區(qū)、課外活動(dòng)區(qū)等功能區(qū),,設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)根據(jù)各功能區(qū)的不同特點(diǎn)進(jìn)行布置,,既要滿(mǎn)足教學(xué)、工作,、學(xué)習(xí),、生活的物質(zhì)功能,更要滿(mǎn)足增進(jìn)師生交流,、激發(fā)靈感,、創(chuàng)造智慧、提高修養(yǎng),、陶冶情操的精神功能,,如校前區(qū)是學(xué)校對(duì)外形象宣傳的重要展小區(qū),故設(shè)計(jì)采用簡(jiǎn)潔,、大方,、明快的手法而生活區(qū)則采用體閑、親切的設(shè)計(jì)手法,,創(chuàng)造宜人的空間,,設(shè)置較多的園桌、園凳,,為師生的體息,、交流提供方便。

2,、以人為本的原則

學(xué)校的主體是教師和學(xué)生,,這就要求充分把握其時(shí)間性、群體性的行為規(guī)律,,如大禮堂,、食堂等人流較多的地方,綠地應(yīng)多設(shè)捷徑,,園路也適當(dāng)寬些空間的組織與劃分應(yīng)依據(jù)不同層次需要,,組織不同活動(dòng)空間各種設(shè)施設(shè)置、材料的選擇,、景觀(guān)的創(chuàng)造要充分考慮師生的心理需求,。

3,、突出校園文化特色原則

充分挖掘校園環(huán)境特色和文化內(nèi)涵,運(yùn)用雕塑,、廊柱,、浮雕、標(biāo)牌等環(huán)境小品,,結(jié)合富有特色的植物來(lái)強(qiáng)化校園的文化氣息,。

4、體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的原則

以生態(tài)理論作指導(dǎo),,堅(jiān)持以植物造景為主,,盡可能進(jìn)行喬、灌,、草多層次復(fù)式綠化,,增加單位面積上的綠量,以有利于人與自然的和諧,,使其可持續(xù)發(fā)展,。

5、景觀(guān)生態(tài)規(guī)劃原則

景觀(guān)生態(tài)規(guī)劃是指應(yīng)用景觀(guān)生態(tài)學(xué)原理,,以區(qū)域景觀(guān)生態(tài)系統(tǒng)整體優(yōu)化為目標(biāo),,在景觀(guān)生態(tài)分析,、綜合和評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,,建立區(qū)域景觀(guān)生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)化利用的空間結(jié)構(gòu)和模式。高校校園的規(guī)劃應(yīng)當(dāng)以景觀(guān)生態(tài)優(yōu)先并從整體考慮出發(fā),,合理布局景觀(guān)空間格局的各個(gè)單元,,以期望達(dá)到高校景觀(guān)生態(tài)系統(tǒng)整體優(yōu)化的目標(biāo)。

6,、最高效率原則

最高效率原則就是指校園規(guī)劃應(yīng)考慮到學(xué)生在校園內(nèi)完成同等數(shù)量的任務(wù)和活動(dòng)所運(yùn)動(dòng)的水*距離最短,。可見(jiàn),,最高效率原則在規(guī)劃中所要解決的問(wèn)題就是如何通過(guò)合理布局使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)最短的距離內(nèi)到達(dá)一個(gè)或多個(gè)既定的目的地,。考慮到大學(xué)生在校園中的作息規(guī)律和生活習(xí)慣,,可以得出在上課期間,,大學(xué)生每天在各類(lèi)型斑塊之問(wèn)移動(dòng)的一般次序。以此為依據(jù),,有序的布局各個(gè)斑塊,,以達(dá)到最大程度的方便學(xué)生的目的。

  7,、多樣化原則

開(kāi)放空間多樣化包括功能,、形式及配置的多樣化,。功能多樣化,如隔離,、交通,、交往、運(yùn)動(dòng)等不同用途;形式上的多樣化,,如形狀,、尺度、色彩,、材質(zhì),、構(gòu)圖等多種變化;配置多樣化,如草坪,、樹(shù)林,、山、水,、建筑等不同設(shè)置,。有利于滿(mǎn)足校園的基本功能校園開(kāi)放空間需要交通、集會(huì),、運(yùn)動(dòng)等多種功能,,有利于滿(mǎn)足師生不同心理需求化,有利于強(qiáng)化教學(xué)環(huán)境氛圍生機(jī)勃勃,、豐富多變的校園景觀(guān)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,強(qiáng)化教育氛圍。

8,、整體性原則

從整體上確立大學(xué)校園景觀(guān)的特色是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),。這種特色來(lái)自于對(duì)大學(xué)校園所處的氣候、環(huán)境,、地理,、自然條件、歷史,、文化,、藝術(shù)的尊重與發(fā)掘。所謂特色,,就是指大學(xué)校園總體景觀(guān)的內(nèi)在和外在特征,,它不是靠人隨意斷想與臆造的,而是對(duì)大學(xué)校園生活功能,、規(guī)律的綜合分析,,對(duì)人文、歷史與自然條件的系統(tǒng)研究,,對(duì)現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)的科學(xué)把握,,進(jìn)而提煉,、升華創(chuàng)造出來(lái)的一種與大學(xué)校園活動(dòng)緊密交融的景觀(guān)特征。

9,、安全原則

安全是人性化設(shè)計(jì)中的第一要素,。大學(xué)校園景觀(guān)設(shè)計(jì),安全性包括兩方面的內(nèi)容:物理環(huán)境安全和心理安全。

物理環(huán)境安全主要體現(xiàn)在校園環(huán)境建設(shè)要把好質(zhì)量關(guān),工程質(zhì)量經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn),優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu),提升防震,、防火及其他防災(zāi)功能,確保師生人身安全,。如道路的路面不能過(guò)窄,彎度不能很急,坡度不能太陡,增設(shè)人行道;不能種植有害花木,起阻隔空間作用的植物可以選擇不易接近的植物,供觀(guān)賞的則應(yīng)選擇對(duì)人體不會(huì)造成傷害的植物;危險(xiǎn)之處應(yīng)設(shè)置扶欄等等。

心理安全相對(duì)比較復(fù)雜,主要是避免教室,、圖書(shū)館,、校園中的步行道、宿舍區(qū),、校園操場(chǎng)以及其他會(huì)令師生感到不安的情況,。如昏暗的燈光、狹窄的甬道,、刺鼻的氣味,、巨大的沒(méi)有聲音的空間等。不同形態(tài)的空間也會(huì)引起師生情緒及心理上的不同體驗(yàn),人人都希望安全,、舒適,、隱蔽的環(huán)境空間。人在進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí),總希望活動(dòng)不被外界干擾或妨礙,因此每一個(gè)人周?chē)加袑儆谧约旱姆秶皖I(lǐng)域,好像有個(gè)“氣泡”一樣,它實(shí)質(zhì)是一個(gè)虛空間,。另外,在進(jìn)行不同的活動(dòng),接觸的對(duì)象不同“氣泡”也不一樣,。因此,室外環(huán)境空間的大小尺度、桌椅距離等都應(yīng)按師生對(duì)環(huán)境的尺度需求及認(rèn)知狀態(tài)進(jìn)行布置,。避免使用不穩(wěn)定的形體,危險(xiǎn)的沒(méi)有圍護(hù)的巨大空間等,。

以上就是關(guān)于校園景觀(guān)設(shè)計(jì)理念與原則的全部介紹,在欣賞完今天的校園景觀(guān)設(shè)計(jì)后,,您一定也回憶起了自己以前學(xué)習(xí)生活的環(huán)境了吧,這些回憶都是您最美好的,。

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校園活動(dòng)策劃方案

校園活動(dòng)策劃方案 篇1

一,、活動(dòng)背景:

隨著社會(huì)的快速發(fā)展,,越來(lái)越多的年青人追去物質(zhì)享受,忽略最基本的社會(huì)文明,,我們的校園衛(wèi)生越來(lái)越被忽略,,在感恩11月我系進(jìn)行感恩系列活動(dòng),,為老師們義務(wù)打掃公寓衛(wèi)生。

二,、活動(dòng)目的:

1,、加強(qiáng)大家的動(dòng)手能力,增強(qiáng)大家的文明意識(shí),,感恩老師,,豐富課余文化生活。

2,、在親身行動(dòng)中踐行感恩,,提高自身的素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。

3,、美化我們的校園

三,、活動(dòng)主題:

感恩老師 美化校園

四、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年x月x日星期六

五,、活動(dòng)地點(diǎn):

河南科技學(xué)院校園內(nèi)

六,、活動(dòng)對(duì)象:

河南科技學(xué)院新科學(xué)院食工系學(xué)生會(huì)

河南科技學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)食工系分會(huì)

七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

1,、選定適當(dāng)?shù)慕處煿?,?duì)周?chē)h(huán)境做好調(diào)查工作

2、進(jìn)行活動(dòng)宣傳

3,、提高同學(xué)們的積極性

八,、活動(dòng)流程:

1、在新科主樓前集合,,宣布注意事項(xiàng),,出發(fā)。

2,、到達(dá)指定教師公寓樓,。

3、進(jìn)行打掃活動(dòng)及自行車(chē)的擺放工作

九,、活動(dòng)注意事項(xiàng):

1,、在此次活動(dòng)中千萬(wàn)不能有不耐煩的情緒,搞活動(dòng)的時(shí)候,,一定要主動(dòng),,打掃時(shí)不能喧嘩。

2,、遇到有老師詢(xún)問(wèn)時(shí),,要向老師問(wèn)好并禮貌回答問(wèn)題。

3,、要求學(xué)生帶好打掃工具,。

河南科技學(xué)院新科學(xué)院食工系

校園活動(dòng)策劃方案 篇2

一.比賽名稱(chēng): “羽”你同行“迎春”杯中外大學(xué)生羽毛球友誼賽

二.活動(dòng)主題: 團(tuán)結(jié)合作,、勇于拼搏、展現(xiàn)活力

三.比賽原則: 公*,、公開(kāi),、公正

四.比賽目的: 為給中外大學(xué)生提供一個(gè)交流羽毛球技術(shù)的*臺(tái),充分展現(xiàn)自我風(fēng)采,,為促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和互動(dòng),,培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏,、團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì),,豐富同學(xué)們的課余生活,更為了加深中外大學(xué)生之間的友誼,,特舉辦此次羽毛球賽,。

五.比賽場(chǎng)地: 新疆師范大學(xué)體育館

六.比賽時(shí)間:

七.參賽單位: 國(guó)際文化交流學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)系 中外學(xué)生

八.參賽資格: 身體健康,充滿(mǎn)活力,,熱愛(ài)羽毛球運(yùn)動(dòng)者

九.參賽人員: 每參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì) 名,,隊(duì)員 名(包含替補(bǔ)隊(duì)員)。每名隊(duì)員每輪最多可參加兩項(xiàng)比賽,。

十.器材設(shè)備: 羽毛球拍,、羽毛球,水

十一.報(bào)名方法: 自主報(bào)名,,各系于 月 日前確定好領(lǐng)隊(duì)及參賽人員,,并于當(dāng)日上午交報(bào)名表。

十二.比賽規(guī)則: 以國(guó)際羽聯(lián)最新規(guī)則為藍(lán)本,,賽會(huì)對(duì)部分規(guī)則做適當(dāng)修改,。(具體競(jìng)賽規(guī)程由裁判員視情況判決)

十三.比賽內(nèi)容方案及流程:

賽制:此次羽毛球比賽模式由男單、女單2個(gè)項(xiàng)目組成,。參賽選手由中國(guó)選手和外國(guó)選手組成,。比分設(shè)置:男單每局比賽為21分制;女單每局比賽為11分制,。每場(chǎng)三局兩勝制,。

十四.裁判人員:

十五.宣傳方式: ⑴橫幅 ⑵展板

十六.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

冠軍:籃球一個(gè) 100元參賽運(yùn)動(dòng)員:洗發(fā)水,香皂,,筆記本,等,。 120元橫幅:100元礦泉水: 80元

共計(jì):400元 十七.安全:全面負(fù)責(zé)處置突發(fā)的安全事件,。由各團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)密切注意隊(duì)員的安全。

主辦單位: 新疆師范大學(xué)國(guó)際文化交流學(xué)院

校園活動(dòng)策劃方案 篇3

為全面貫徹素質(zhì)教育的方針,,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神,,積極營(yíng)造健康向上的.校園文化氛圍,,豐富學(xué)生的課余生活,展示我校學(xué)生的風(fēng)采,,提高學(xué)生身體素質(zhì),,引導(dǎo)師生做先進(jìn)體育文化的傳播者,促進(jìn)我校校風(fēng),、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展,,營(yíng)造和諧、健康,、積極的氛圍,,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及體育組全體成員研究,定于20xx年4月——6月舉辦“城關(guān)中學(xué)20xx體育節(jié)”,。

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,大力推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃,,建設(shè)健康向上的校園文化,,構(gòu)筑良好的育人環(huán)境,提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和身體素質(zhì),。傳播奧運(yùn)精神,,建構(gòu)校園文化,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和終身體育意識(shí),,為實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展,、營(yíng)造積極氛圍、最終提高教育教學(xué)質(zhì)量作出積極貢獻(xiàn),。

二,、活動(dòng)主題:

“健康、文明,、育人,、向上”

三、目的意義,。

(一)弘揚(yáng)體育精神,,傳播體育文化,營(yíng)造濃厚的學(xué)校體育文化氛圍,,全面促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育和身心健康,,體現(xiàn)商校人的精神風(fēng)貌,增強(qiáng)體育鍛煉意識(shí),,展現(xiàn)商校人的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采,。

(二)通過(guò)豐富多彩的體育節(jié)活動(dòng),提高師生的體育興趣,調(diào)動(dòng)體育鍛煉的積極性,,增強(qiáng)師生的體育意識(shí),;提高體育的素養(yǎng),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,,豐富師生的業(yè)余生活,,促進(jìn)各班級(jí)的交流,增進(jìn)友誼,,形成濃厚的校園體育文化氛圍,。

(三)以體育節(jié)為*臺(tái),通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),,普及體育基礎(chǔ)知識(shí)與技能,,以點(diǎn)帶面,提高我校體育運(yùn)動(dòng)的整體水*,。

四,、組織機(jī)構(gòu):

成立20xx年校園體育節(jié)組委會(huì)

主任:張康軍

副主任:李江山、王業(yè)高

成員:曹春霞,、史紅娟,、解鳳霞、丁玉亮,、于方修,、各班班主任、體育組具體負(fù)責(zé)體育節(jié)的方案策劃,、組織和協(xié)調(diào)實(shí)施體育節(jié)所有活動(dòng),。

(一)宣傳組:由政教處、和團(tuán)委組成,。主要任務(wù):負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳報(bào)道,、攝影、總結(jié)表彰,、資料歸檔等工作,。協(xié)助競(jìng)賽組選派競(jìng)賽活動(dòng)中的學(xué)生裁判員及工作人員。政教處還需負(fù)責(zé)征文,、攝影競(jìng)賽,。

(二)競(jìng)賽組:由體育組組成。主要任務(wù):負(fù)責(zé)所有體育競(jìng)賽的編排,,裁判員的培訓(xùn),、安排,體育器材的安排,,比賽場(chǎng)地的整理等工作,。

(三)后勤組:由總務(wù)處和衛(wèi)生室組成。主要任務(wù):負(fù)責(zé)需要添置的設(shè)備器材,、獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品的采購(gòu),,衛(wèi)生救護(hù)、安全保衛(wèi)等工作,。五,、活動(dòng)時(shí)間20xx年4月——6月:每天預(yù)備后,開(kāi)展“唱響陽(yáng)光體育之歌”活動(dòng),。

校園活動(dòng)策劃方案 篇4

一,、活動(dòng)主題:

HAPPY20xx——圣誕游園活動(dòng)及禮物"對(duì)對(duì)碰"。

二,、活動(dòng)目的:

通過(guò)HAPPY20xx活動(dòng)一方面豐富xx校園的學(xué)生生活,,提高學(xué)生的生活質(zhì)量;同時(shí)也通過(guò)這次游園活動(dòng)增強(qiáng)xx學(xué)生對(duì)校園的感情,,促進(jìn)愛(ài)校之情,。

三、具體活動(dòng)策劃方案,。

(一)圣誕禮物派送——"對(duì)對(duì)碰",。

1、活動(dòng)時(shí)間:

(1)xx月xx日:報(bào)名,。

(2)xx月xx日晚:派送賀卡,。

(3)xx月xx日下午:生科院操場(chǎng)"對(duì)對(duì)碰"(晚派送禮物 )。

2,、活動(dòng)規(guī)則:總共設(shè)15對(duì)相對(duì)應(yīng)的卡片,,如"黃蓉與郭靖"等,23日晚把卡片送到參加該活動(dòng)報(bào)名的寢室里,,讓其選取一張卡片,,讓其于之寫(xiě)者對(duì)對(duì)方的祝福,并保管好卡片,,24日下午特定時(shí)間都到生科院操場(chǎng)集中,。如果能尋找到對(duì)方,如:抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員,,則把兩張卡片一起帶到服務(wù)臺(tái)去登記,,服務(wù)人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取),。

3,、附:

(1)該項(xiàng)活動(dòng)最好是15個(gè)男生寢室與15個(gè)女生寢室進(jìn)行,亦不排除個(gè)人參加,。

(2)宣傳時(shí)應(yīng)注明:名額有限,,采取先到先得的方式?jīng)Q定。

(二)圣誕游園活動(dòng)。

1,、時(shí)間: xx月xx日下午,。

2、地點(diǎn):室外,,生科院操場(chǎng),。

3、內(nèi)容:

7個(gè)小游戲組成,,流程如下:

(1)首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取游園卡,。

①名稱(chēng):知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)(問(wèn)題有關(guān)浙大以及xx校區(qū)公管會(huì)等等)。

②道具:?jiǎn)栴},。

③參加人員安排:集體,。

④游戲規(guī)則:

A、抽取題目號(hào)碼,,回答相應(yīng)的問(wèn)題,。(問(wèn)題另附)

B、答對(duì)問(wèn)題的給予卡片上一個(gè)過(guò)關(guān)標(biāo)簽,,如未答對(duì)在相關(guān)部分劃×,。

(2)名稱(chēng):吹氣球。

①道具:氣球若干,,內(nèi)置小字條(字條上可以寫(xiě)"表演節(jié)目,,獲得獎(jiǎng)品等)。

②參加人員:5人一組,,多次,。

③游戲規(guī)則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),,依氣球被吹爆速度取前3名,,對(duì)球內(nèi)的獎(jiǎng)品予以變現(xiàn)。即主持人根據(jù)"字條"的內(nèi)容給該同學(xué)對(duì)獎(jiǎng),。比如:字條里寫(xiě)著"跳繩一百,,獎(jiǎng)勵(lì)桔子兩顆",那么該同學(xué)只有得按"字條"的內(nèi)容去做,,主持人才可給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),。并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×,。

(3)名稱(chēng):搶凳子,。

①道具:凳子(若干)。

②參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話(huà)員不參加比賽),。

③游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算,,即8人擺7張),,然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,,主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì)),,當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下,因?yàn)榈首由僖粡?,所以?huì)有一人沒(méi)凳子座,,這個(gè)人就算是被淘汰了,這時(shí)要把凳子減少一張,,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,,這人就算贏了,。并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×,。

(4)名稱(chēng):心心相印,,我來(lái)比你來(lái)猜。

①道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ)或詩(shī)),。

②參加人員:兩人一組,,可多組參加。

③游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,,一人為猜測(cè)者),,然后由主持人會(huì)把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫(xiě)在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,,當(dāng)表演者表演完,,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān),。(注意:動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)荒苷f(shuō)出動(dòng)作中的字),。(題目:左右為難,無(wú)孔不入,,金雞獨(dú)立,,狗急跳墻,東張西望,,無(wú)中生有,,眉開(kāi)眼笑,胸有成竹,,雞飛蛋打,,低聲下氣)并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×,。

(5)名稱(chēng):踩氣球,。

①道具:氣球若干,。

②參加人員:多人。

③游戲規(guī)則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個(gè)到個(gè)8之間),,當(dāng)主持人喊"開(kāi)始"時(shí)參加者開(kāi)始互相追著跑,,要千方百計(jì)的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球?yàn)橹?,這人就算獲勝,。也可以為游戲設(shè)定時(shí)間,時(shí)間一到腳下剩余氣球最多者獲勝,。并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×。

校園活動(dòng)策劃方案 篇5

一,、整體情況

1,、晚會(huì)主題:世界因你我而精彩

2、晚會(huì)目的:為進(jìn)一步推進(jìn)我院文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,,豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活,,放松學(xué)習(xí)壓力,給新老生一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái),。

3,、時(shí)間:20xx年12月日晚

4、地點(diǎn):西三旗校區(qū)報(bào)告廳

5,、主辦單位:學(xué)院學(xué)生會(huì)

承辦單位:學(xué)校學(xué)生會(huì)

6,、形式:文藝匯演

7、參與對(duì)象:全院師生

二,、演出五項(xiàng)注意和項(xiàng)目組職責(zé)

1,、注意:

是要注重藝術(shù)性

是要充分展示我院學(xué)生的才藝;

是要力求節(jié)目立意高,、質(zhì)量好,、效果佳;

是要注重細(xì)節(jié),,要充分考慮必須與可能性,;

是要落實(shí)責(zé)任,實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制,。

2,、項(xiàng)目組:

第一項(xiàng)目組:節(jié)目組

組長(zhǎng):

組員:學(xué)生會(huì)成員

任務(wù):a、完成節(jié)目收集,、篩選及后期的排練,、彩排工作;

b,、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接,;

c,、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核,。

第二項(xiàng)目組:宣傳組

組長(zhǎng):

組員:宣傳部成員

任務(wù):a,、利用海報(bào)、橫幅,、宣傳單等方式開(kāi)展宣傳,;

b、節(jié)目單及宣傳單的制作,;

c,、現(xiàn)場(chǎng)攝影及通訊

第三項(xiàng)目組:外聯(lián)組

組長(zhǎng):

組員:外聯(lián)部成員

任務(wù):負(fù)責(zé)聯(lián)系晚會(huì)的贊助商。

第四項(xiàng)目組:辦公室

組長(zhǎng):

組員:綜合辦公室成員

任務(wù):a,、確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬,;

b、工作證的制作,;

第五項(xiàng)目組:舞臺(tái)組

組長(zhǎng):

組員:舞臺(tái)組成員

b、晚會(huì)期間舞臺(tái)燈光,、音箱的調(diào)試(根據(jù)每個(gè)節(jié)目的要求),。

第七項(xiàng)目組:后勤組

組長(zhǎng):

組員:文藝部成員,體育部成員,。

任務(wù):a,、晚會(huì)期間,現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持,。

b,、晚會(huì)期間的突發(fā)事件的處理。

c,、負(fù)責(zé)晚會(huì)前及晚會(huì)后會(huì)場(chǎng)的清理,;

d、負(fù)責(zé)化妝間,、演員等候區(qū)的衛(wèi)生清理,。

e、晚會(huì)當(dāng)日引導(dǎo)觀(guān)眾入場(chǎng),,并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師,。

f、晚會(huì)當(dāng)天安排人員負(fù)責(zé)節(jié)目的演員到位情況及晚會(huì)時(shí)的催臺(tái),。

g,、舞臺(tái)道具的擺放,根據(jù)演員所需,。

三,、籌備日程

本著團(tuán)結(jié),、和諧的基本思路在全院范圍內(nèi)進(jìn)行征集節(jié)目,“創(chuàng)新,、經(jīng)典,、和諧、健康,、精彩”是晚會(huì)節(jié)目總要求,,進(jìn)程安排分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié):

中關(guān)村校區(qū):

1、節(jié)目征集截止(11月日)

2,、節(jié)目預(yù)審(11月日,,地點(diǎn)102教室)

3、節(jié)目復(fù)審(12月日,,地點(diǎn)102教室)

4,、彩排(12月日,地點(diǎn)西三旗校區(qū)報(bào)告廳)5,。正式演出(12月日,,地點(diǎn)西三旗校區(qū)報(bào)告廳)注:(晚會(huì)時(shí)間不超過(guò)3小時(shí)。

校園活動(dòng)策劃方案 篇6

學(xué)校將于近期啟用新的校園一卡通(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“校園卡”)系統(tǒng),。校園卡是全校師生日常生活中的重要物品,,集身份識(shí)別、電子支付,、門(mén)禁等多種功能于一體,,同時(shí)是展示學(xué)校形象、塑造校園文化的重要載體,。為進(jìn)一步美化校園卡版面設(shè)計(jì),,體現(xiàn)以師生為本的服務(wù)理念,現(xiàn)開(kāi)展校園卡卡面設(shè)計(jì)方案征集活動(dòng),。

一,、 征集范圍

學(xué)校全體師生。

二,、活動(dòng)組織

1.主辦單位:黨委學(xué)工部

后勤服務(wù)集團(tuán)

網(wǎng)絡(luò)與信息中心

2.承辦單位:美術(shù)系

3.協(xié)辦單位:廣州智慧電子信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司

陜西金鷹信息技術(shù)有限公司

卓智網(wǎng)絡(luò)科技有限公司

三,、 設(shè)計(jì)要求

1.立意高遠(yuǎn),內(nèi)涵豐富,,能夠體現(xiàn)學(xué)校的風(fēng)格和特色,。

2.創(chuàng)意新穎、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔,、色彩明快,、易于識(shí)別,具有時(shí)代感和較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力,、感染力,。

3.設(shè)計(jì)方案不得侵犯他人著作權(quán),,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消評(píng)選資格,并進(jìn)行通報(bào)處理,。參評(píng)方案中的版權(quán)糾紛由設(shè)計(jì)者承擔(dān)全責(zé),。

四、 設(shè)計(jì)要求

1.卡片種類(lèi)包含教職工卡,、學(xué)生卡,、臨時(shí)卡三類(lèi)。

2.卡面尺寸為85.6mm×54mm,,需正反面橫版設(shè)計(jì),。

3.設(shè)計(jì)者需提交風(fēng)格統(tǒng)一的三套卡面(共六面)。

五,、 設(shè)計(jì)內(nèi)容

1.正面內(nèi)容

包括校名,、校徽和整版的設(shè)計(jì)圖案,。

2.反面內(nèi)容

(1)教工卡:包括照片,、姓名、單位,、卡號(hào),。

(2)學(xué)生卡:包括照片、學(xué)號(hào),、姓名、院系,、專(zhuān)業(yè)班級(jí),、卡號(hào)。

(3)臨時(shí)卡:包括:照片,、姓名,、類(lèi)別(家屬卡、臨時(shí)卡),、卡號(hào),。

六、提交方式

1.提交格式,。請(qǐng)以電子版cdr文件格式提交,,分辨率300dpi以上,CMYK模式,。設(shè)計(jì)者要保留高精度的設(shè)計(jì)原圖(如AI,、CDR、PSD),。無(wú)法提供源文件者,,將視為放棄評(píng)選,。

2.提交方式。設(shè)計(jì)者將作品,、文字說(shuō)明(200字以?xún)?nèi))和聯(lián)系方式(命名為“姓名+單位”)打包發(fā)送至網(wǎng)絡(luò)與信息中心電子郵箱,。團(tuán)體設(shè)計(jì)的作品由一人提交,并說(shuō)明共同參賽者,。

3.設(shè)計(jì)圖應(yīng)按照相應(yīng)的規(guī)則命名,。例如,學(xué)生卡命名:“設(shè)計(jì)者姓名+學(xué)生卡正面”,,“設(shè)計(jì)者姓名+學(xué)生卡反面”,。

七、評(píng)選方法

活動(dòng)的評(píng)審由專(zhuān)家評(píng)審和大眾評(píng)審兩個(gè)階段構(gòu)成,。

第一階段,,所有作品以打印稿的形式在校圖書(shū)館二樓大廳展示,歡迎全校師生踴躍投票,。

第二階段,,對(duì)第一階段評(píng)選出的優(yōu)秀作品,由主辦方和專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審,,最終確定各類(lèi)獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

八,、 征集評(píng)選時(shí)間

1.宣傳階段:20xx年4月17日—4月23日

2.征集階段:20xx年4月24日—5月2日

3.大眾評(píng)審時(shí)間:20xx年5月5日

4.專(zhuān)家評(píng)審時(shí)間:20xx年5月6日

5.結(jié)果公布時(shí)間:20xx年5月8日

6.領(lǐng)取獎(jiǎng)品時(shí)間:20xx年5月12日—5月13日

九、 活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

本次一卡通卡面活動(dòng)共設(shè)立:

一等獎(jiǎng)1名:獲獎(jiǎng)證書(shū),、現(xiàn)金500人民幣

二等獎(jiǎng)2名:獲獎(jiǎng)證書(shū),、每名現(xiàn)金300人民幣

三等獎(jiǎng)3名:獲獎(jiǎng)證書(shū)、每名現(xiàn)金200人民幣

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干:獲獎(jiǎng)證書(shū),、紀(jì)念品

十,、 版權(quán)歸屬

所有獲獎(jiǎng)作品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和使用權(quán)均歸陜西學(xué)前師范學(xué)院和設(shè)計(jì)者共同所有,并同意陜西學(xué)前師范學(xué)院進(jìn)行修改創(chuàng)作,,設(shè)計(jì)人不得再次轉(zhuǎn)讓或使用,。

聯(lián)系人:胡成娟 聯(lián)系電話(huà):

電子郵箱:

黨委學(xué)工部

后勤服務(wù)集

網(wǎng)絡(luò)與信息中心

20xx年4月17日

校園活動(dòng)策劃方案 篇7

龍崗區(qū)福安學(xué)校第九屆科技節(jié)活動(dòng)方案

一.活動(dòng)目的

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍,,激發(fā)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,,積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展,,讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣,能力獲得進(jìn)一步發(fā)展,,科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升,,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

二、活動(dòng)主題:

思前食后,、厲行節(jié)約,,低碳生活。

三,、活動(dòng)時(shí)間 :

20xx年4月7日 — 4月22日

四,、活動(dòng)組織

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng): 張浩權(quán)

組員: 劉小毛 邵子卿 劉永華副校長(zhǎng)及全體行政

(二)工作小組

1.科技活動(dòng)總負(fù)責(zé):劉永華、陳麗然 劉東宇 袁銀換

2.各項(xiàng)目負(fù)責(zé):中小學(xué)科學(xué)組 劉衛(wèi)芳 張小* 林湛

3.宣傳:劉東宇 袁銀換

4.組織:各班正副班主任

5.攝影:美術(shù)組

6.后勤:羅立波 肖蕊

五.宣傳

1.宣傳條幅及制作內(nèi)容(負(fù)責(zé):駱鵬輝)

(1)大橫幅:厲行節(jié)約,,低碳生活 (??禈?體育館)

(2)三條豎幅:今天奇思妙想,明天群星璀璨 (福順樓) 弘揚(yáng)科學(xué)精神,,點(diǎn)亮幸福人生 (福盛樓)

觸發(fā)青春靈感,,成就美好未來(lái) (福興樓)

(3)比賽活動(dòng)橫幅:

“雞蛋撞地球”,歡迎你參加 (學(xué)生飯?zhí)瞄T(mén)口前) “承重比賽”,,智力與體力的真正較量 (學(xué)校新操場(chǎng)) “軌道四驅(qū)車(chē)” 來(lái)吧,,等著你 (圖書(shū)館門(mén)前) “小飛機(jī)”,承載大夢(mèng)想 (3-4年級(jí)行政廣場(chǎng),,5,、6年級(jí)在B、C棟架空層) “科普猜謎學(xué)知識(shí),,健康生活伴你行” (學(xué)校新操場(chǎng)) “滴水不漏”,,你會(huì)玩嗎? (學(xué)校新操場(chǎng)) 歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽,,紙就有多長(zhǎng)” (學(xué)校新操場(chǎng)) “滾鐵環(huán),,不一樣的玩法” (學(xué)校新操場(chǎng))

2.電子屏幕(負(fù)責(zé):邱惠宏)

(1)福安學(xué)校第九屆校園科技節(jié) (福德樓的電子大屏幕)

(2)一周滾動(dòng)播出一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呙麊危ㄐ〉碾娮悠聊唬y換匯總) 六,、活動(dòng)日程

宣傳準(zhǔn)備階段(4月7-14日)

比賽活動(dòng)(4月17日,,小學(xué)部第六節(jié)課開(kāi)始,中學(xué)部第八節(jié)課開(kāi)始) 表彰科技節(jié)獲獎(jiǎng)學(xué)生(4月22日)

4月17日現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)具體人員安排

福安學(xué)校第九屆科技節(jié)組委會(huì)

20xx年4月

學(xué)校科技創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)怎么寫(xiě)(三篇)

科技創(chuàng)新方案

一,、圍繞“做身邊環(huán)保事學(xué)校設(shè)計(jì)方案說(shuō)明,,為世博添綠色”開(kāi)展世博低碳科普系列活動(dòng)

節(jié)能減排工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的事業(yè)學(xué)校設(shè)計(jì)方案說(shuō)明,根據(jù)《徐匯區(qū)節(jié)能減排三年行動(dòng)計(jì)劃(20__—20__年)》,,20__年我們將以“做身邊節(jié)能事,,為世博添綠色”為主題,開(kāi)展節(jié)能減排,、世博低碳系列科普活動(dòng),。該活動(dòng)以迎世博為契機(jī),以“家庭碳排放計(jì)算器”為載體,在20__年工作基礎(chǔ)上,,策劃,、組織適合本校學(xué)生實(shí)際的節(jié)能減排活動(dòng),通過(guò)每個(gè)師生帶動(dòng)家庭有效降低碳排放,,引領(lǐng)低碳價(jià)值觀(guān),。

二、圍繞綠色學(xué)校和??萍脊?jié)活動(dòng),,促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)科技競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展

20__年將重點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。 20__年的區(qū)級(jí)環(huán)保杯賽,,如:“上中杯”環(huán)保金點(diǎn)子比賽,、“匯知杯”環(huán)保綜合能力競(jìng)賽、“匯中杯”環(huán)保故事比賽,、“南洋初中杯”環(huán)保系列制作競(jìng)賽等要以“生態(tài)道德教育”,、“世博低碳行動(dòng)”為主題進(jìn)行策劃、組織和實(shí)施,。同時(shí)積極組織學(xué)生開(kāi)展上海市青少年“為一行動(dòng)”計(jì)劃,、上海市中小學(xué)生“殼牌美境行動(dòng)”等活。同時(shí),,積極參加各類(lèi)科技競(jìng)賽活動(dòng),。組織好校科技節(jié)活動(dòng)和徐匯區(qū)第二屆“田林---田三杯”家庭親子擂臺(tái)賽活動(dòng),。

三,、以學(xué)科滲透為基礎(chǔ),推進(jìn)學(xué)校環(huán)境生態(tài)專(zhuān)題教育的有序進(jìn)行

根據(jù)國(guó)家環(huán)??偩?、中宣部、教育部《關(guān)于做好“__”時(shí)期環(huán)境宣傳教育工作的意見(jiàn)》的通知中“加強(qiáng)基礎(chǔ)教育階段的環(huán)境教育,,在基礎(chǔ)教育相關(guān)課程中要滲透環(huán)境教育的內(nèi)容,,因地制宜地開(kāi)展與環(huán)境教育有關(guān)的專(zhuān)題講座、研究性學(xué)習(xí)等活動(dòng)”的要求,,促進(jìn)學(xué)校以學(xué)科滲透為基礎(chǔ),,系統(tǒng)、有序地進(jìn)行環(huán)境生態(tài)專(zhuān)題教育,。

四,、以創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)為載體,組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)課題的研究

以創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)為載體,,把環(huán)境教育與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,,繼續(xù)在每年的杯賽、青少年科技創(chuàng)新夏令營(yíng)和冬令營(yíng)等活動(dòng)中注重對(duì)學(xué)生環(huán)境科學(xué)研究課題的培育,為學(xué)生課題研究尋找和落實(shí)專(zhuān)家,、技術(shù)支持,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)境科學(xué)研究課題的跟蹤,為學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)實(shí)踐探索提供服務(wù)和指導(dǎo),。

五,、利用社區(qū)資源,開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)

充分利用社區(qū)環(huán)境教育寶貴資源,,利用“上海市環(huán)境科院”,、“田林科普俱樂(lè)部”、“環(huán)保創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”等學(xué)校與社區(qū)的共建資源,,社區(qū)學(xué)校,、大專(zhuān)院校、企業(yè)及科普教育基地等社會(huì)資源共同組織實(shí)施青少年環(huán)??破罩黝}活動(dòng)和“環(huán)保杯賽”,,使學(xué)校環(huán)境教育向家庭和社區(qū)延伸,促進(jìn)公眾可持續(xù)發(fā)展理念的普及和提高,。

六,、加強(qiáng)綠色學(xué)校的創(chuàng)建與管理工作

根據(jù)國(guó)家環(huán)保部對(duì)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建的工作要求,,注重對(duì)學(xué)校綠色品牌的培養(yǎng),。完善徐匯區(qū)綠色學(xué)校評(píng)價(jià)體系,使學(xué)校能夠明確在爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校中的優(yōu)勢(shì),、特色,、不足以及努力方向,促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)綠色學(xué)校的創(chuàng)建與管理工作,。今年是我校綠色學(xué)校環(huán)境教育第一年和創(chuàng)建計(jì)劃達(dá)標(biāo)年,,爭(zhēng)取在下一輪參加市級(jí)綠色示范校的評(píng)選。

附件:

本學(xué)期科技活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃與內(nèi)容:

1,、9月第二屆徐匯區(qū)“田林—田三杯”頭腦奧林匹克家庭親子擂臺(tái)賽(初賽和區(qū)賽)

2,、10月組織學(xué)生參加市、區(qū)級(jí)“明日之星”和全國(guó)創(chuàng)新大賽活動(dòng),,爭(zhēng)取有學(xué)生入選市級(jí)的評(píng)選并獲得等級(jí)獎(jiǎng),。

10月組織學(xué)生和項(xiàng)目參加上海市“科技啟明星”活動(dòng),積極組織材料申報(bào)全國(guó)小院士活動(dòng),。

3、11月積極參加全國(guó)和上海市的太陽(yáng)能各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),。

4,、11月積極組織學(xué)生參加市區(qū)及各類(lèi)科技競(jìng)賽活動(dòng)。

5、12月積極組織材料年申報(bào)明年的知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)校,。

科技創(chuàng)新方案

一,、活動(dòng)目的:

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高小學(xué)生的科技素質(zhì),,培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神,,緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),以實(shí)踐育人為基本途徑,,把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神作為工作根本,。把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新意識(shí)的新世紀(jì)合格人才。為學(xué)生提供展示個(gè)性的*臺(tái),,豐富學(xué)生的課余生活,,培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索,、敢于創(chuàng)新”的勇敢精神,,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),從而促進(jìn)我校的科技創(chuàng)新教育工作,。

二,、活動(dòng)時(shí)間:

1、活動(dòng)時(shí)間:20__年4月------20__年7月

2,、主題班會(huì)時(shí)間:

三,、活動(dòng)主題題:

“科技創(chuàng)新就在身邊”

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

為加強(qiáng)對(duì)環(huán)??萍紕?chuàng)新活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo),,特成立科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,他們是:

組長(zhǎng):楊世聰

副組長(zhǎng):蒲和清 王樹(shù)齡 楊天華

成員:各班班主任 姚洪波 鐘遠(yuǎn)聰 滕樹(shù)輝

五,、各單位職責(zé):

1,、組長(zhǎng),副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),,組織,,協(xié)調(diào)工作。

2,、活動(dòng)成員負(fù)責(zé)具體組織,,指導(dǎo),搜集,,上交工作,。

六、活動(dòng)具體創(chuàng)新發(fā)明點(diǎn),。(僅供參考,,內(nèi)容不限)

1,、周?chē)h(huán)境,特別是農(nóng)村,衛(wèi)生保護(hù)的新舉措,。

2,、生活中的飲食,衛(wèi)生方面環(huán)保新方法,。

3,、生活中受到破壞環(huán)境的土地、水域,、空氣,、聲音、游覽區(qū)等自然生存環(huán)境環(huán)保新方案,。

七,、作品形式及具體要求:

1、作品形式可以是小發(fā)明或創(chuàng)新發(fā)明方案,,小論文,,科幻畫(huà)等。

2,、小發(fā)明及創(chuàng)新的方案必須是當(dāng)今世界上沒(méi)有的作品,。

要求具有作出創(chuàng)造性、科學(xué)性,、實(shí)用性,,創(chuàng)新方案要求注明創(chuàng)作作品名稱(chēng)及主要?jiǎng)?chuàng)作思路。

發(fā)明創(chuàng)新成果(小發(fā)明,、小制作):指發(fā)明,、實(shí)用新型和外觀(guān)設(shè)計(jì)。發(fā)明是指對(duì)產(chǎn)品,、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案,。實(shí)用新型是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)構(gòu)所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案,。外觀(guān)設(shè)計(jì)是指對(duì)產(chǎn)品的形狀,、圖案、色彩或者其結(jié)構(gòu)所做出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計(jì),。

3,、小論文要求:

①論點(diǎn)必須是當(dāng)今和未來(lái)社會(huì)可行的,憑空捏造的論點(diǎn)拒不失接受,。

②符合創(chuàng)造性,、科學(xué)性,文章條理清晰,,有理有據(jù),,有說(shuō)服力,。

③寫(xiě)作方式可以是研究論文、研究報(bào)告,、調(diào)查報(bào)告等。

4,、科幻畫(huà)可以用油畫(huà),、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà),、鋼筆畫(huà),、蠟筆畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧,,風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)的作品,,但作品一律在規(guī)格54×38cm(4開(kāi))的紙上或其它材料上繪制,橫豎放均可,。

八,、作品產(chǎn)生方法及注意事項(xiàng):1、以班為單位,,在學(xué)校,、班主任老師組織下,各中隊(duì)開(kāi)展一次“科技創(chuàng)新就在身邊”主題隊(duì)會(huì),,利用班隊(duì)活動(dòng),。 發(fā)動(dòng)學(xué)生每生讀一本科技書(shū)、一冊(cè)環(huán)保知識(shí),,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),積極開(kāi)展小發(fā)明,、小論文、幻想畫(huà),、創(chuàng)作活動(dòng),。要求學(xué)生先寫(xiě)出自己的以上三項(xiàng)中的一項(xiàng)創(chuàng)新方案。班主任老師搜集三項(xiàng)中的優(yōu)秀方案各6篇,,返回給各班學(xué)生,,于20__年6月,每班至少上交小發(fā)明,,小論文,,幻想畫(huà)各6件作品參評(píng)。(二年級(jí)只要上交小發(fā)明,、幻想畫(huà),。)

2、作品須用十行紙寫(xiě)明作品名稱(chēng),、創(chuàng)作意圖,、創(chuàng)作者的姓名,、班級(jí)、年齡及指導(dǎo)教師姓名,。

九,、評(píng)獎(jiǎng)設(shè)置方法:

1、學(xué)校設(shè)科技活動(dòng)組織獎(jiǎng)二個(gè),,對(duì)組織發(fā)動(dòng)得力,,參與積極性高,成績(jī)突出的班級(jí)發(fā)給獎(jiǎng)狀鼓勵(lì),。

2,、小發(fā)明、小論文,、幻想畫(huà)按年級(jí)評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng)各一,、二,、三名。

十,、活動(dòng)評(píng)委成員:

楊世聰,、蒲和清、王樹(shù)齡,、楊天華,、楊惠君、楊潤(rùn)輝,、姚洪波,、滕樹(shù)輝

十一、獎(jiǎng)品設(shè)置方法:

小發(fā)明,、小論文,、科幻畫(huà)的獎(jiǎng)勵(lì)由學(xué)校出資購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,優(yōu)秀作品放學(xué)??萍际艺褂[并于下期送縣參加科技創(chuàng)新大賽,。

十二、活動(dòng)具體安排是:

(一)準(zhǔn)備,、宣傳,、發(fā)動(dòng)階段(20__.4.20---20__.4.30)

①總結(jié)上次科技活動(dòng),并頒獎(jiǎng)鼓勵(lì):

②各中隊(duì)開(kāi)展一次“科技創(chuàng)新就在身邊”主題隊(duì)會(huì),,號(hào)召學(xué)生每生讀一本科技活動(dòng)書(shū),,一冊(cè)環(huán)保知識(shí),準(zhǔn)備環(huán)??萍蓟顒?dòng),。

(二)設(shè)計(jì),、修改,評(píng)選最估方案階段(20__.5.1---20__.5.17)

①學(xué)生老師及家長(zhǎng)指導(dǎo)下設(shè)計(jì)修改方案:

②以班為單位評(píng)選出優(yōu)秀小發(fā)明,、小論文,、幻想畫(huà)的創(chuàng)新方案各6篇:

③確定我校“生物百項(xiàng)科技實(shí)驗(yàn)”名稱(chēng)及實(shí)施方法,。

(三)科技活動(dòng)階段(20__.5.20---20__.5.30)

① 學(xué)生在老師及家長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)作活動(dòng),。

②學(xué)校科技組準(zhǔn)備“生物百項(xiàng)科技實(shí)驗(yàn)”實(shí)施活動(dòng),。

(四)作品收集階段(20__.6.1.---20__.6.7)

以班為單位收集、整理科技作品,,上交學(xué)校評(píng)選 ,。

(五)總結(jié),表彰階段(20__.6.8---20__.6.15)

①總結(jié)經(jīng)驗(yàn)展出作品;

②表彰先進(jìn);

③確定“生物百項(xiàng)科技實(shí)驗(yàn)”實(shí)施方案,。

科技創(chuàng)新方案

繼續(xù)深入開(kāi)展校園科技活動(dòng),,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)風(fēng)箏,、車(chē)模,、航模的興趣,引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展,,特制訂20__年至20__學(xué)年度科技興趣小組活動(dòng)計(jì)劃如下:

一,、總目標(biāo)

幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中快樂(lè),,快樂(lè)中自信,,自信中進(jìn)取。使學(xué)生對(duì)風(fēng)箏,、車(chē)模,、航.版權(quán)所有 模產(chǎn)生濃厚興趣,獲取一些風(fēng)箏,、車(chē)模,、航模的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念,,并使之對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法、價(jià)值取向等問(wèn)題產(chǎn)生積極影響,。

(1),、小學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)策劃方案范文(兩篇) (2)、企業(yè)科技創(chuàng)新工作方案范文 (3),、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院招生專(zhuān)業(yè)目錄及有哪些院系2022年(參考) (4),、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好,附排名簡(jiǎn)介校友評(píng)價(jià)(10條) (5),、2022年廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院新生宿舍條件圖片環(huán)境怎么樣,有獨(dú)立衛(wèi)生間嗎 (6)、2022年廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院錄取結(jié)果查詢(xún)什么時(shí)候公布 附查詢(xún)?nèi)肟跁r(shí)間 (7),、2022年廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)放,發(fā)放時(shí)間及查詢(xún)網(wǎng)址入口 (8),、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院在新疆省2020年最低錄取分是多少 (9)、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院在山西省2020年最低錄取分是多少 (10),、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院在湖南省2020年最低錄取分是多少

二,、組織方式

1. 考慮到學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡特征,參加興趣小組的學(xué)生成員應(yīng)從小學(xué)五,、六年級(jí)及初中一,、二年級(jí)中自愿報(bào)名產(chǎn)生。

2. 興趣小組總體工作由___老師具體負(fù)責(zé),。

5. 興趣小組由學(xué)?!敖虅?wù)處”支持和領(lǐng)導(dǎo),活動(dòng)所需資金,、設(shè)備等由“教務(wù)處”向?qū)W校反映解決,。

三、活動(dòng)方式

興趣小組主要以“專(zhuān)題講座”和“項(xiàng)目實(shí)踐”方式開(kāi)展活動(dòng),。每次活動(dòng)后填寫(xiě)“興趣小組活動(dòng)記錄表”備案,。

四、活動(dòng)時(shí)間

興趣小組的活動(dòng)時(shí)間為:間周星期三的下午5:00 —— 6:40

五,、活動(dòng)地點(diǎn)

1,、興趣小組的主要活動(dòng)地點(diǎn)為:學(xué)校團(tuán)隊(duì)室。

2,、經(jīng)學(xué)?!敖虅?wù)處”同意后,可以組織適當(dāng)?shù)男M饣顒?dòng) ;

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