重慶幼兒園加固設(shè)計(jì)招標(biāo)(重慶調(diào)整幼兒園)

臨潼加固改造設(shè)計(jì)公司 1周前 ( 03-25 20:50 ) 9114 搶沙發(fā)

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本文目錄一覽：

1、幼兒園安全管理工作的有效措施
2,、如何搞好幼兒園家庭教育工作
3,、幼兒園標(biāo)書(shū)怎么寫

幼兒園安全管理工作的有效措施

導(dǎo)語(yǔ)：在幼兒園，班級(jí)的安全是幼兒園安全的基礎(chǔ),，是幼兒園進(jìn)行正常保教活動(dòng)的前提和保證,。安全工作無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山,，幼兒教師應(yīng)當(dāng)將幼兒的安全管理放在班級(jí)管理的首位,。那么，幼兒教師應(yīng)該如何做好班級(jí)中的安全管理工作呢?

幼兒園安全管理工作的有效措施

　　一,、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴,，落實(shí)到位

園長(zhǎng)是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人。圍繞“生命第一,，安全第一,，健康第一”為中心，我園成立了由7人組成的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，園長(zhǎng)任組長(zhǎng),，為安全工作第一責(zé)任人，其他組員為各部門負(fù)責(zé)人,。由保教組長(zhǎng),、總務(wù)科長(zhǎng)、醫(yī)生,、財(cái)務(wù),、食堂管理員、保衛(wèi)干事及教師組成,，設(shè)總務(wù)科長(zhǎng)為安全總監(jiān),，下配保衛(wèi)干事,，具體統(tǒng)籌全園的各項(xiàng)具體的管理?xiàng)l例和操作規(guī)范。形成園長(zhǎng)親自抓,、分管園長(zhǎng)認(rèn)真抓,、有關(guān)部門具體抓的安全工作格局。

為了狠抓落實(shí),，加強(qiáng)防范措施,。我園堅(jiān)持以人為本，以師生的人身,、生命安全為重點(diǎn),，建立了各種安全規(guī)章制度，每學(xué)期擬定全園安全工作計(jì)劃和要求,。

園部每年與各部門及所有崗位簽訂《安全責(zé)任書(shū)》,，每學(xué)期組織全園重溫和學(xué)習(xí);定期舉辦各種安全知識(shí)講座，做到“五有”,，即有學(xué)習(xí),、有宣傳、有考試,、有演練,、有促進(jìn)。同時(shí)通過(guò)崗位績(jī)效評(píng)估考核,，把安全工作納入每個(gè)教職工的月份目標(biāo)考核中,。建立自我檢查、自我整改,、自我管理機(jī)制,，重點(diǎn)部門、重點(diǎn)部位由安全總監(jiān),、保衛(wèi)干事每日巡查,、每日?qǐng)?bào)告，運(yùn)用各種表格記錄,，理清思路,，查找問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn),。我園還聘請(qǐng)華大派出所教導(dǎo)員擔(dān)任綜治副園長(zhǎng),，形成橫向到邊、縱向到底的安全責(zé)任體系,。

二,、安全設(shè)施加大投入，提供保障

我們把幼兒園安全基礎(chǔ)建設(shè)擺上重要的議事日程,，每年都撥出一定經(jīng)費(fèi)投入安全設(shè)施的基礎(chǔ)建設(shè),。如投入資金建成紅外線監(jiān)控系統(tǒng)，三個(gè)方向的大門都有探頭,，進(jìn)出幼兒園門者在電腦顯示并錄像保存,，一方面防止幼兒外溜，另一方面對(duì)不法分子入侵有震懾作用且為破案留下線索,。投入幾萬(wàn)元設(shè)立幼兒安全智能接送系統(tǒng),，接送時(shí)通過(guò)刷卡，確認(rèn)接送人的資料及接送時(shí)間,，以防冒領(lǐng),。幼兒園的重要位置、重要部門,，如財(cái)務(wù)室,、電腦室的防火防盜與110聯(lián)動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)連接。通過(guò)先進(jìn)技術(shù)的管理手段為安全管理保駕護(hù)航,。

在每一幢樓的各科室,、各樓梯安裝疏散指示牌和應(yīng)急燈。在發(fā)生斷電時(shí)能自動(dòng)照明及指示疏散線路;同時(shí)還在每一層樓選擇一塊較為安全場(chǎng)所,，設(shè)置“緊急避難所”,，每班配備一個(gè)急救醫(yī)用箱，配備一些必備物品;在五樓小禮堂和食堂安裝自動(dòng)消防水系統(tǒng),，萬(wàn)一遇上火災(zāi),，消防水系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)噴水;

對(duì)幼兒園所有樓房都安裝進(jìn)雷裝置，并每年全面檢測(cè)監(jiān)控,。達(dá)到避雷的規(guī)范要求,。為全園每班幼兒活動(dòng)室、寢室改裝更為安全的推拉門,，改造教學(xué)樓走廊玻璃為塑鋼玻璃,，加固加高防護(hù)欄;定期對(duì)消毒機(jī)、空調(diào),、風(fēng)扇,、燈具等電器安全檢查，不符合使用要求的設(shè)備設(shè)施堅(jiān)決撤換,，努力提高人防,、技防、物防水平,。

三,、安全教育雙管齊下，強(qiáng)化訓(xùn)練

我們選擇了貼近生活、豐富多樣的安全教育內(nèi)容,，寓教于樂(lè),。每學(xué)期伊始的9月份和3月份都是幼兒園安全教育月，全園開(kāi)展拉網(wǎng)式的安全隱患查找整改活動(dòng),，并根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)，利用幼兒園門廳宣傳櫥窗,，布置圖文并茂,、不同專題的安全教育宣傳專刊;沿著教學(xué)樓梯墻面布置幼兒能看懂的安全教育壁畫;

在活動(dòng)室外墻布置安全標(biāo)志,。根據(jù)幼兒思維具體形象的特點(diǎn),，把規(guī)則繪制成一幅幅生動(dòng)有趣、色彩鮮艷的標(biāo)記圖,，以經(jīng)常提示幼兒,。開(kāi)展的游戲、訓(xùn)練,、實(shí)踐活動(dòng)富有特色,，如遵守交通規(guī)則教育，請(qǐng)交警叔叔來(lái)園給小朋友介紹交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,，跟小朋友一起編交通安全兒歌;組織大班幼兒參觀消防隊(duì)、消防車,，觀看消防叔叔實(shí)地演習(xí);每學(xué)期都組織全園進(jìn)行防火災(zāi),、防地震、防洪水,、防臺(tái)風(fēng)等不同內(nèi)容的安全演練;在幼兒園內(nèi)不適合幼兒活動(dòng)的地方都掛警示牌;

組織幼兒觀看安全教育的電視或錄像,，讓幼兒親眼目睹如不注意安全將發(fā)生的危險(xiǎn)后果，讓幼兒真實(shí)感受安全的重要,，從而強(qiáng)化安全意識(shí),，養(yǎng)成守紀(jì)律、守規(guī)則的良好習(xí)慣,。這樣的'安全教育體現(xiàn)了從認(rèn)知到行為,、從外部到內(nèi)化、從感性到理性的一個(gè)過(guò)程,。

四,、家園配合資源優(yōu)勢(shì)，整合利用

對(duì)幼兒的安全教育單靠幼兒園是不夠的,，還需家庭的密切配合,。家園合作,，極大地提高了幼兒園安全教育工作的質(zhì)量，豐富了安全教育工作的內(nèi)容,。我們充分利用家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì),，定期請(qǐng)地震局、氣象臺(tái),、消防隊(duì),、交警、醫(yī)務(wù)人員的家長(zhǎng)來(lái)園講座,、演習(xí)、訓(xùn)練,、指導(dǎo),，這些家長(zhǎng)都是安全教育的專業(yè)人士，他們有豐富的專業(yè)知識(shí),，不僅可以給幼兒介紹安全常識(shí),，還有條件組織幼兒去參觀他們的工作場(chǎng)所和用具，是非常豐富的資源,。

我園與華大派出所警園共建,，發(fā)放聘書(shū)聘請(qǐng)“家長(zhǎng)警察”擔(dān)任我園綜治副園長(zhǎng)，協(xié)助指導(dǎo)我園開(kāi)展安全教育工作,。每逢我園舉辦大型活動(dòng),，華大派出所都會(huì)派出警力協(xié)助維持秩序。

幼兒園每學(xué)期初對(duì)家長(zhǎng)發(fā)出“告家長(zhǎng)一封信”對(duì)家長(zhǎng)提出在家庭中的安全教育要求,。利用《七色花》家教小報(bào),，指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子準(zhǔn)備常用的電話號(hào)碼，如派出所,、父母電話,、監(jiān)護(hù)人、其他家庭成員或親人工作單位號(hào)碼,、小區(qū)保安室以及可以隨時(shí)找到人幫忙的電話號(hào)碼,、呼救電話，這樣可以幫助孩子在緊急情況下不驚慌失措,、束手無(wú)策,，而是具有從容應(yīng)對(duì)、正確處理的心理素質(zhì)和綜合實(shí)力,。報(bào)紙開(kāi)設(shè)專題或?qū)?，全面介紹安全教育工作相關(guān)內(nèi)容，并用案例形式予以解釋,，讓家長(zhǎng)更全面了解幼兒園的安全教育,，配合幼兒園安全教育工作。

五、安全應(yīng)急預(yù)案補(bǔ)充完善,，實(shí)用有效

幼兒年齡小,、自我保護(hù)能力差，缺乏知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，而他們又好奇好動(dòng),、好探索，缺乏預(yù)見(jiàn)危險(xiǎn)事故的能力,，不能預(yù)見(jiàn)行為的后果,，更不會(huì)正確及時(shí)應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件而釀成嚴(yán)重后果。在媒體報(bào)道過(guò)的幼兒園安全事故中,，突發(fā)性事件往往占有一定的比例,，這些突發(fā)性事件如果處理不當(dāng)，容易導(dǎo)致嚴(yán)重后果,。

在不能完全預(yù)防,、預(yù)見(jiàn)突發(fā)性事件產(chǎn)生的情況下，一旦出現(xiàn),。通過(guò)突發(fā)性事件來(lái)檢查幼兒園的管理水平和執(zhí)行情況,，并通過(guò)突發(fā)性事件來(lái)完善幼兒園已有的管理制度和提高緊急情況下應(yīng)急預(yù)案產(chǎn)生的效率，是幼兒園園長(zhǎng)在管理工作中的一項(xiàng)具有特殊意義的工作內(nèi)容,。

我園曾經(jīng)發(fā)生的兩則突發(fā)性事件,，帶給我們對(duì)安全工作的更多思考。雖然我們不能從根本上杜絕突發(fā)性事件的產(chǎn)生,，但我們可以從突發(fā)性事件的產(chǎn)生及我們當(dāng)時(shí)的處理與事后相關(guān)應(yīng)急預(yù)案的出臺(tái),，來(lái)提高我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力，完善類似情況下的安全制度與管理制度,。提高幼兒園安全工作的管理水平,。

(一)“午睡發(fā)生的事”――幼兒突發(fā)疾病的處理

某天中午午睡時(shí)某幼兒突發(fā)疾病的事情，引發(fā)了我們的反思,。下班后我們召開(kāi)全園會(huì)議,，查找平日安全管理工作的不

足，同時(shí)根據(jù)我們當(dāng)時(shí)對(duì)事件處理的經(jīng)驗(yàn),，迅速作出10條應(yīng)對(duì)措施,，形成突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案：

(1)加強(qiáng)午間巡視。每天行政安全值班領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)幼兒一日生活環(huán)節(jié)的巡視,，重點(diǎn)檢查幼兒的午睡情況和保育員工作情況,，做好記錄并請(qǐng)保育員簽字。

(2)行政安全值班人員值班當(dāng)日,，全天手機(jī)不關(guān)機(jī),，當(dāng)天有事先找當(dāng)天安全值班人員,，再逐級(jí)上報(bào)。

(3)再次認(rèn)真合理安排三位醫(yī)生的工作時(shí)間,，一個(gè)要求：只要有一個(gè)孩子在園,，就必須保證有醫(yī)生在。

(4)醫(yī)生加強(qiáng)對(duì)全園各班午間檢查,，重點(diǎn)巡視生病兒童情況及有異常情況的兒童,，具體指導(dǎo)保育員做好觀察、照顧和記錄,。

(5)每間教室,、寢室都貼有三位醫(yī)生的手機(jī)號(hào)碼，遇到幼兒的異常情況,，首先打電話給醫(yī)生,，第一時(shí)間內(nèi)取得怎樣處理的正確方法。

(6)修訂補(bǔ)充保育工作計(jì)劃,，制定保育員午間值班的規(guī)范要求，并要求每個(gè)保育員學(xué)習(xí)和執(zhí)行,。

(7)針對(duì)幼兒可能出現(xiàn)的幾種突發(fā)事件,，安排醫(yī)生進(jìn)行專題講座，老師和保育員都學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單醫(yī)學(xué)常識(shí),。如：什么是幼兒的異常情況?如何觀察?遇到異常情況在醫(yī)生到來(lái)之前如何正確處理?

(8)每個(gè)班的午睡交接薄除交接當(dāng)天幼兒出席人數(shù),，還要交接家長(zhǎng)送孩子入園時(shí)的特別交待，交接生病幼兒的情況,、特別需要注意的事項(xiàng)并做記錄,。

(9)每班投放一個(gè)急用醫(yī)藥箱，內(nèi)配少量紗布,、棉簽,、繃帶、糖,、鹽,、溫度計(jì)等，放在班上三位老師都知道,、幼兒又取不到的地方,。(10)每間幼兒寢室掛幾條備用毛巾、水杯和兩瓶礦泉水,。

幼兒突發(fā)疾病的應(yīng)急預(yù)案有幾個(gè)明顯的特點(diǎn),，一是明確了不同人員的安全工作職責(zé)，二是強(qiáng)調(diào)了人員的相互協(xié)調(diào)與配合,，三是兼顧了日常管理制度的固定性與突發(fā)疾病處理措施的靈活性,，四是加強(qiáng)了安全工作的安全,、醫(yī)療設(shè)施設(shè)備與急用醫(yī)藥箱的配備。因此,，無(wú)論幼兒出現(xiàn)何種突發(fā)性疾病,，具備這幾個(gè)特點(diǎn)的幼兒突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案?；旧夏軌蚩焖倏茖W(xué)地處理幼兒的突發(fā)疾病,。

(二)“不讓陌生人靠近孩子”――應(yīng)對(duì)可疑的陌生人的處理

針對(duì)發(fā)生在我園的有陌生人窺視的事件，我們提出幾條應(yīng),，對(duì)此類事件的措施,，形成應(yīng)對(duì)可疑的陌生人應(yīng)急預(yù)案：

(1)加強(qiáng)每個(gè)教職工的防范意識(shí)，實(shí)行查問(wèn)制,，發(fā)現(xiàn)陌生人,、可疑人要主動(dòng)上前盤問(wèn)，并緊盯不放,，直到把可疑人逐出園外,。

(2)發(fā)現(xiàn)可疑人盯上孩子，老師要迅速把孩子帶離現(xiàn)場(chǎng),，到人多的地方或就近可藏身的地方把孩子們安頓好,。

(3)不讓可疑人隨便靠近孩子。哪怕他找出種種理由(你班上的孩子很可愛(ài),，我?guī)退麄兣恼蘸脝?我跟他們做游戲,，讓我抱抱好嗎……)。

(4)要迅速報(bào)告,，取得幫助,。如果有兩個(gè)人在場(chǎng)，一個(gè)迅速報(bào)告園部,、領(lǐng)導(dǎo),、安全總監(jiān)、派出所,、110等,，誰(shuí)靠得近先報(bào)告誰(shuí)，另一個(gè)則上前詢問(wèn),，與其周旋,。

(5)要查看證件?！皩?duì)不起,，請(qǐng)出示您的證件?！蹦玫阶C件要看什么單位,，姓名,、職務(wù)，查對(duì)照片,。一方面對(duì)其說(shuō)：“您有什么公務(wù)可找我們領(lǐng)導(dǎo),。”且要陪同前往,，不可讓他一個(gè)人隨便走,。

(6)幼兒園的教職工無(wú)論誰(shuí)接到報(bào)告，要立即前往幫助處理,，如協(xié)助打電話去核實(shí),、協(xié)助安頓孩子、協(xié)助陪同陌生人……等,。

(7)加強(qiáng)入園,、離園的監(jiān)管力度。幼兒入園,、離園時(shí)間,。除兩個(gè)門衛(wèi)、一個(gè)保安外,，安全總監(jiān),、保衛(wèi)干事、行政值班及分管園長(zhǎng)要輪流在門口協(xié)助,、督促家長(zhǎng)刷卡入園、離園,。

(8)實(shí)行親屬接送委托制度,，除孩子的父母外，凡是要來(lái)園接送幼兒的親屬(爺爺奶奶,、外公外婆,、保姆、司機(jī)等)都要求孩子的父母寫委托接送書(shū),，簽字,，一式三份。孩子父母一份,，園部一份,，委托接送人一份，方可發(fā)放接送卡,，幼兒入園,、離園必須刷卡進(jìn)出幼兒園。

(9)對(duì)來(lái)訪客人,，先由門衛(wèi)電話聯(lián)系好被訪人同意后填寫訪客單方可入內(nèi),。一般情況下哉領(lǐng)導(dǎo)或行政人員盡量用電話聯(lián)系事情,，或到門房會(huì)客，必要時(shí)才可進(jìn)入幼兒園,，訪客結(jié)束要被訪人簽字,，離園時(shí)交回門衛(wèi)。當(dāng)班老師不接電話不會(huì)客,。(10)教育幼兒不跟陌生人走,，不吃陌生人給的食物。有事情一定要報(bào)告老師或朝周圍大聲喊叫,，外出活動(dòng)不隨便離開(kāi)集體,。(11)繼續(xù)開(kāi)展安全主題活動(dòng)，教育幼兒會(huì)使用特殊電話號(hào)碼,，等等,。

應(yīng)對(duì)可疑的陌生人應(yīng)急預(yù)案也有幾個(gè)明顯的特點(diǎn)，一是人人要有提防陌生人的意識(shí),，二是及時(shí)報(bào)告制度,，三是想方設(shè)法弄清陌生人來(lái)歷與意圖，四是加強(qiáng)入園離園的制度建設(shè)與硬件建設(shè),，五是開(kāi)展安全主題教育活動(dòng),。從以前媒體報(bào)道的一些幼兒園發(fā)生的安全事故來(lái)看，部分就是由于“陌生人靠近孩子”而導(dǎo)致悲劇產(chǎn)生,。通過(guò)這次事件我們吸取了教訓(xùn),，及時(shí)形成了緊急預(yù)案，以后再出現(xiàn)此類情況就能迅速及時(shí)正確處理,。

總之,，幼兒園安全工作難度大、風(fēng)險(xiǎn)大,、壓力大,，作為幼兒園安全管理第一責(zé)任人，決不可掉以輕心,，要緊繃安全這根弦,，通過(guò)制度建設(shè)、設(shè)施設(shè)備完善,、操作規(guī)范,、出臺(tái)應(yīng)急預(yù)案等有效管理，全面控制,，積極預(yù)防危險(xiǎn)和傷害的發(fā)生,，為每一天的工作畫上安全圓滿的句號(hào)。

如何搞好幼兒園家庭教育工作

一,、抓好理論學(xué)習(xí),，切實(shí)提高全體教師的家教理論水平,。

為了提高教師家庭教育理論水平，幼兒園定期組織家庭教育培訓(xùn),，讓老師們了解家教信息,，掌握家教相關(guān)知識(shí)，形成新觀念,，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性,、科學(xué)性和實(shí)效性。在此期間,，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長(zhǎng)育兒情況,，家庭中存在問(wèn)題，撰寫教養(yǎng)筆記,、個(gè)案分析,，并通過(guò)自我學(xué)習(xí)，很大提高指導(dǎo)家庭教育的水平,。教師為了保證家庭教育工作的質(zhì)量,，在每次的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日和家長(zhǎng)學(xué)校等,，必須提前確定內(nèi)容,，認(rèn)真做好準(zhǔn)備。力求實(shí)用性,、針對(duì)性和有效性,。

二、家庭教育工作形式多樣,，內(nèi)容豐富,，從而提高意識(shí)

這學(xué)期我們開(kāi)展了專題講座內(nèi)容，具有連續(xù)性,、全面性的特點(diǎn)，使家長(zhǎng)全方面地接收信息,、指導(dǎo)實(shí)踐,，主要形式及內(nèi)容如下：1、定時(shí)間,、定內(nèi)容,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行專題講座幼兒園因抗震加固沒(méi)有聚集家長(zhǎng)的場(chǎng)地，所以將家庭教育講座上傳幼兒園網(wǎng)站,，供家長(zhǎng)自主學(xué)習(xí),，我們根據(jù)小、中,、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,，并了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn),，使講座更具有時(shí)代性、針對(duì)性和指導(dǎo)性,。主要講座有：針對(duì)小班家長(zhǎng)的《開(kāi)創(chuàng)家庭教育新天地》的講座,，通過(guò)收看講座視頻，家長(zhǎng)們普遍提高了認(rèn)識(shí),、轉(zhuǎn)變了觀念,，又解決了教育孩子操作性的問(wèn)題，得到了家長(zhǎng)的歡迎和贊同,。中班家長(zhǎng)參加《快樂(lè)伴我成長(zhǎng)》中華傳統(tǒng)文化講座,，家長(zhǎng)和老師認(rèn)識(shí)到《弟子規(guī)》是文化傳承的載體，是民族智慧的結(jié)晶,，蘊(yùn)含著豐厚的思想哲理和人文內(nèi)涵,，承載著人類最基本的價(jià)值觀念和文化取向，可以啟迪人生,、陶冶情操,、塑造品德、凈化心靈,。還有大班在元旦期間開(kāi)展的家長(zhǎng)交流會(huì),，與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，交流教育孩子的.方法,，共享彼此的經(jīng)驗(yàn),，取得了良好的互學(xué)效果。

2,、定期或不定期的組織班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì),，一學(xué)期要開(kāi)展數(shù)次，教師面對(duì)面地和家長(zhǎng)溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃和對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)案計(jì),，,。使教育更有針對(duì)性。家長(zhǎng)找到如何配合老師的方法,。

3,、互動(dòng)式家長(zhǎng)開(kāi)放日每學(xué)期不同年齡段班級(jí)按計(jì)劃組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí),、生活,、游戲、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容，與孩子一起參與游戲,，在歡快,、輕松的氣氛中，了解老師們?cè)鯓咏逃⒆?、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng),，并進(jìn)行家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋，家長(zhǎng)紛紛表示,，“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學(xué)改革,，我們也會(huì)用愛(ài)心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育”。我們尤其感到對(duì)一些個(gè)別幼兒的教育工作,，通過(guò)開(kāi)放日的這種家園面對(duì)面地直接交流,、溝通活動(dòng)，增進(jìn)了家園的了解,，起到了良好的互助的作用,。

三、借助其他方式,，宣傳家庭教育重要性

1,、班級(jí)開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄，定期向家長(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí),。各班豐富并及時(shí)更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容及成長(zhǎng)檔案,，讓家長(zhǎng)從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對(duì)家長(zhǎng)在配合教育上的具體要求及獲得家教知識(shí)等。

2,、利用“家園小報(bào)”和幼兒園網(wǎng)站交流育兒經(jīng)驗(yàn),，使成功的育兒經(jīng)驗(yàn)得到輻射，并及時(shí)發(fā)表在幼兒園網(wǎng)站及班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上,。多鼓勵(lì)家長(zhǎng)登陸幼兒園網(wǎng)站,，與班級(jí)教師進(jìn)行網(wǎng)上交流，整合現(xiàn)有資源,，特別是幼兒園博客,、班級(jí)博客，作為家庭教育宣傳,、指導(dǎo)的陣地,，專設(shè)家庭教育指導(dǎo)站板塊，推薦有價(jià)值的文章,，及時(shí)反饋幼兒信息，作好與家長(zhǎng)的溝通交流,，家長(zhǎng)的留言積極踴躍,。

3、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用,，為了激勵(lì)家長(zhǎng)積極參與家庭教育活動(dòng),，學(xué)期末每班推薦一名家長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)站成員審批,，在全園進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，整個(gè)評(píng)比過(guò)程也是家庭教育質(zhì)量的提高過(guò)程。

4,、利用讀書(shū)漂流活動(dòng),，根據(jù)家長(zhǎng)需求，我園提供育兒書(shū)籍《不輸在家庭教育上》供家長(zhǎng)傳閱,，書(shū)寫學(xué)習(xí)心得,，各個(gè)年齡組還根據(jù)本組幼兒年齡特點(diǎn)針對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展了“每月一題”家長(zhǎng)自學(xué)答題活動(dòng)，家長(zhǎng)都能認(rèn)真對(duì)待,，積極完成布置的作業(yè),，各班老師將收集上來(lái)的作業(yè)進(jìn)行梳理，對(duì)于優(yōu)秀的家長(zhǎng)答題及時(shí)張貼,，定期提供家庭教育指導(dǎo)菜單,，家長(zhǎng)可對(duì)照自己教育孩子行為進(jìn)行有效的幫助。

5,、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表了解家長(zhǎng)的想法,，發(fā)放349份調(diào)查問(wèn)卷，收回289份,，針對(duì)家長(zhǎng)如何教育孩子,，對(duì)幼兒園教師、幼兒園管理及伙食,，結(jié)合我園家庭教育的開(kāi)展,，收集家長(zhǎng)建議、意見(jiàn),，通過(guò)統(tǒng)計(jì)反饋,，解決家長(zhǎng)的需求，這項(xiàng)工作家長(zhǎng)給予了肯定,。

6,、扎實(shí)、有效開(kāi)展家委會(huì)工作,。確定家委會(huì)的職責(zé),，更廣更深地做好家園聯(lián)系工作，吸收家長(zhǎng)提出的建議,，并及時(shí)反饋給幼兒園,，使幼兒園能與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，從而真正起到橋梁與紐帶作用。加強(qiáng)了家委會(huì),，發(fā)揮家委會(huì)作用,，促進(jìn)幼兒園教育和保育工作。

四,、運(yùn)用呱呱說(shuō)課,，增進(jìn)家長(zhǎng)、教師對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)

開(kāi)學(xué)初,，幼兒園家庭教育指導(dǎo)站站長(zhǎng)對(duì)全體教師進(jìn)行呱呱說(shuō)課相關(guān)使用操作的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，老師們興趣很濃，并且熟練掌握了操作方法,，經(jīng)常在單位或家中上呱呱參與市教育局每期的呱呱講座,，從多渠道獲得家庭教育知識(shí)。在11月19日,，我園承擔(dān)了呱呱說(shuō)課活動(dòng),，由幼兒園園長(zhǎng)和兩位家庭教育指導(dǎo)師完成，園長(zhǎng)針對(duì)我園家庭教育工作開(kāi)展進(jìn)行詳細(xì)的介紹,，伏克萍和王娟針對(duì)不同年齡段進(jìn)行講座,，得到各學(xué)校老師及市教育局魏建敏老師的肯定，參與的家長(zhǎng)也非常認(rèn)可,。五,、家庭教育工作輻射嬰幼兒家長(zhǎng)早期教育不同于幼兒教育，寶寶沒(méi)有從家庭走出來(lái),，家庭教育更為重要,，所以我們?cè)谏习肽辏糜變簣@的已有經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)與家長(zhǎng)交流,，開(kāi)展親子同樂(lè)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解早期教育的重要性同時(shí)以及家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)重要性,，找到適合自己孩子的教育方法,。《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,?！蔽覉@的家庭教育工作還存在著許多不足之處，隨著幼教改革的不斷深入,，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，克服家庭教育工作中的薄弱之處,，將家庭教育工作做得更好。

幼兒園標(biāo)書(shū)怎么寫

招標(biāo)書(shū)一般都通過(guò)報(bào)刊,、廣播,、電視等公開(kāi)傳播媒介發(fā)表。在整個(gè)招標(biāo)過(guò)程中,，它是屬于首次使用的公開(kāi)性文件,，也是唯一具有周知性的文件。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家精心整理的“幼兒園招標(biāo)書(shū)范本”,，歡迎大家閱讀,，供您參考。更多詳請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)!

幼兒園招標(biāo)書(shū)范本

現(xiàn) 幼兒園已建成,，為更好地服務(wù)于周邊社區(qū)居民,，招標(biāo)單位擬面向社會(huì)公開(kāi)招標(biāo)，邀請(qǐng)省(市)內(nèi)外資深的辦學(xué)投資機(jī)構(gòu)或教育單位,，創(chuàng)辦一流的幼兒園,。歡迎各辦學(xué)機(jī)構(gòu)、教育部門踴躍投標(biāo),。

一,、幼兒園硬件簡(jiǎn)介

(一)、布局規(guī)劃(附平面圖)：

幼兒園總建筑面積平方米,，高層,，總高米，層高米,。以下為使用面積,。

室外活動(dòng)場(chǎng)地面積平方米，其中層室外平方米,，層屋面平方米,。層室外平方米，層屋面平方米,。層室外平方米,，層屋面平方米。層室外平方米,，層屋面平方米,。

室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地面積平方米,，其中層平方米，層屋面平方米,。層平方米,，層屋面平方米。層平方米,，層屋面平方米,。層平方米，層屋面平方米,。

教室面積共計(jì) 平方米,，有間教室，每間平方米,，均設(shè)有寢室,、洗浴間、衛(wèi)生間,、衣帽間,。

辦公室面積平方米，合計(jì) 間,。

休息室面積平方米,，間。

會(huì)議室面積平方米,，間,。

音樂(lè)活動(dòng)室面積平方米，另有音控室及庫(kù)房各間,，面積平方米,。

廚房面積平方米。

鍋爐房面積平方米,。