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幼兒園場地設計中要考慮的主要因素
幼兒園設計二十大重點一、可以使用對象的擴展
目前幼兒園建議使用對象普片晉階縮小3～6歲的局限，存儲為2～6歲；而高品質的幼兒園，定然存儲到0～6歲，開設親子園、嬰兒班等。
就算是現在沒開的，不遠的將來也定然要開親子園。
北京、上海、江蘇、浙江、廣東等地區(qū)早就陸續(xù)兩點要求，省部級示范園需要辦親子園。
幼兒教育低齡化的趨勢更加的確。
所以才在空間布局上，要判斷0～3歲嬰兒教育建議使用的室內外場地。
今后，相對于布局密集地的集團辦園，例如杭州市西湖區(qū)的數千公辦園，大多數將0～3歲與3～6歲的教育對象分園，將傳統的幼兒園分解為嬰兒園和幼兒園，可以提高教育的針對性，能提高教育效益。
像現在的示范性高中和初中分開。
而各大幼兒園，大多范圍涵蓋0～6歲五個或六個年齡段。
這意味著孩子在幼兒園要上四年、五年、甚至連六年。
與此同時親子園的開辦，必定要考慮到家長的參與給幼兒園受到的影響。
同時，嬰兒班多根據不同情況半日制（生員人超級多的可以采取的措施上下午制），開車接送需求也類似于幼兒班。
那你，0～3歲嬰兒教育和3～6歲幼兒教育，也就是親子園和幼兒園要功能分開。
而且應注意，不斷幼兒園再朝社區(qū)進行文化服務功能的增強，幼兒園可能曾經的社區(qū)的文化藝術活動中心，擁有一所“社區(qū)學校”。
之外民間的幼兒園、親子園外，幼兒園肯定還會能提供孕期傳授經驗、家庭教育、小學生課業(yè)輔導、周末興趣班、社區(qū)親子圖書館、社區(qū)合唱團、社區(qū)舞蹈隊、小學生拓展訓練等服務。
這樣，幼兒園的服務對象可能會以及小學生、成人、老人。
“始于零歲，伴隨著終生”，將擁有我們新的辦學定位。
差別的使用對象、相同的服務功能，對建筑設計給出完全不同的要求。
二、空間的分區(qū)
一方面，幼兒園建筑可分為三部分：辦公接待區(qū)、教學活動區(qū)、后勤服務區(qū)。
辦公接待區(qū)主要包括接待大廳、保健室（含晨檢、隔離室）、門衛(wèi)室、公共洗手間、園長室、財務室、主任室、會議室、教師辦公室、檔案資料室等；
教學活動區(qū)以及各班教室（含睡眠室、洗手間）、親子園、多功能廳、科學才發(fā)現室及美術室、琴房、圖書室等清潔液功能室；
后勤服務區(qū)核心是廚房（含更衣室、主食庫房、副食庫房、面點間、生加工間、熟加工間、消毒間、配餐間、教師餐廳、開水間、水果儲藏室），以及辦公用品倉庫、后勤用品倉庫、維修倉庫、教工洗手間等。
另一方面，戶外場地也可分為三部分：公共活動區(qū)、幼兒活動區(qū)、綠化區(qū)。
公共活動區(qū)比較多除了幼兒園進門處、道路、宣傳展示區(qū)、教師車棚等；
幼兒活動區(qū)包括操場、大型玩具區(qū)、沙池、種殖區(qū)等。
綠化區(qū)和圍墻內外的平面綠化區(qū)包括樓體、圍墻上面的立體綠化區(qū)。
幼兒園進出自如路線和出入口也要劃分主次，如后勤服務走專用通道。
三、建筑造型
幼兒園的外立面造型，真接任何關系到家長、幼兒對幼兒園的印象、評價。
幼兒園整體布局一定要富于變化，準求空間的趣味性，塑造有趣的而富甲一方變化的空間，讓兒童不喜歡幼兒園，在游戲中怎么學習生命成長。
外立面沖犯敘事，別象軍營那樣的話平直。那些要求有圓弧，富有動感，高低凸凹遠近區(qū)直錯落有序，虛實變幻多端，個性突出，視覺效果強烈。
如果樓體本身僵化，這個可以考慮在樓頂放置一些玻璃鋼的長頸鹿等動物、植物雕塑，外墻上外掛一些半圓形、圓形的造型，擊潰樓梯平直呆板的造型。
樓梯間可以拉高，加尖頂，藍月帝國城堡的制高點。
伴隨著功能分區(qū)，幼兒園這個可以采取什么措施主、副樓設計，的或不要多幾棟樓，諸如行政辦公樓、嬰兒教學樓、幼兒教學樓、專業(yè)功能樓、后期服務樓等。
四、房頂操場
不斷幼兒園容積率越加高，戶外活動場地必然會又不能滿足的條件建議使用需求，屋頂操場就擁有啊,設計時可以考慮的問題。
屋頂操場除防水外，主要注意是安全問題。
個人建議在屋頂四周就可以使用一般不超過1.5米的圍墻，絕對的保證幼兒安全。
五、盡可能多設眾多專項功能室并增強利用率
可以不將專項功能室設置以及走廊的北側，方便啊使用。
六、園內不安排好了教工宿舍
規(guī)范化的幼兒園，除門衛(wèi)外，不得擅入一些人住宿，安全衛(wèi)生，便于管理。
七、大門規(guī)劃
大門是幼兒園最顯眼和家長最先所接觸的地方。
在絕對的保證安全的前提下，盡量剛剛開放、通明透亮、氣派。最好不要不不使用徹底通道的大門，那樣太焦躁。
大門的規(guī)劃，大多和宣傳欄、幼兒園招牌、門頭等以及一個整體系統來啊,設計。
.例如要考慮到幼兒園某些牌匾的豎立位置，在大門旁邊系統設置幼兒園宣傳欄，發(fā)布通知、食譜、幼兒園近期活動展示等。
為可以保證安全，幼兒園制度人車分離，私自家長特殊車輛入園。因為要提前規(guī)劃安排好門前停車位置，能保證接送秩序。
隨著安保那些要求的提高，大門要設置里門衛(wèi)室，并通過公安、消防特別要求都會配備相對應設備。
八、大廳規(guī)劃
酒店式的大堂，是今天現代化幼兒園的基本都特點，是幼兒園服務意識的表現。
家長一站式服務，就在接待大廳里面能完成咨詢、考試報名、繳費等全部手續(xù)，是高品質服務的表現。
所以，幼兒園一定要想法設計一個盡可能大氣的接待大廳或是使用說明家長接待室。
這樣的大廳，也可以100～300m2。
它的功能，可以體現在兩個方面：
一是承擔責任悠久的傳統的咨詢、網上報名、會收費、家長接待、相關部門領導及同行隨便參觀接待等功能。
相對應的，幼兒園的門衛(wèi)、辦公室、財務等職能部門這個可以單獨設置到前臺辦公，前臺那就是辦公室。
這樣既比較方便家長又節(jié)約人力，提高工作效率（每天都有專人需要提供一站式服務）。你所選的園長辦公室、保健室等職能辦公室都圍繞在大廳附近，連成幼兒園的行政辦公區(qū)。
二是功能整合。
這個可以重新整合多功能廳、美工室、圖書室、社會活動區(qū)、部分正式辦公服務功能，能提高房舍利用率。
大廳是集約型的公共活動空間，功能齊全，場地利用率高，愿意大家重視。
九、設置中集中辦公區(qū)
比較傳統幼兒園的辦公區(qū)，大多分散重新布置，在用眾多的辦公室，相互之間缺乏有效溝通和所了解。
在現代的幼兒園大多數在一樓大廳旁邊設置里集中辦公區(qū)，將幼兒園所有的行政、后勤、教學等辦公室資源整合。或則分教學與行政、后勤兩大塊。
集中辦公的好處是：
◆節(jié)約空間。
◆便于管理，節(jié)約能源。
◆便于服務家長，一站式服務。
◆以便于同事間彼此支持、相互了解。
十、寬走廊
具體的要求提升到3米不超過，安全、大氣。
十一、層高
幼兒園教室的層高，從3米一直到4米，在不時提高。
國外幼兒園，正常情況采用坡屋頂的大空間，建筑層高更是五、六米，越發(fā)非常大氣。
高大的空間，交通優(yōu)越的采光條件，讓幼兒園越來越澄凈、很舒適。
而隨著層高的增加，是可以在室內的燈光局域網游戲閣樓，將睡眠室放上面，節(jié)約空間。
這是室內層高提高的非常重要的一個因素。
但層高不能遠遠超過4.5米。
過高容易導致幼兒心理很不舒服；同時會降低采暖、壓縮機效率，白白浪費能源。
十二、非常重視睡眠室的處理
幼兒園的午睡是個大問題——占用空間大、勞動量大。
現代的幼兒園常常規(guī)“三段式”布局：以內左邊各50～60m2同時結構的活動室和睡房，中間10～15m2的洗手間。
這樣的布局實在是浪費空間，影響布局，教師工作量大。
但，現在的幼兒園還都追求純粹另一種“寢教合一”：活動室和睡室共用一個60～80m2的房間，睡眠室并沒有分開來電腦資源一個房間。
那樣會節(jié)約30%500左右的空間；
同時活動室面積大，區(qū)域布局更比較方便。
活動室和睡室共用一個房間，大多數有兩種處理
一種是使用活動床或壁柜式床。
這樣的教師早上搬床工作量大，也不以便于教育環(huán)境的自主管理造。
另一種就是做閣樓。
在教室的里再做閣樓，教室環(huán)境更整潔，下降教師工作量，也方便些中午教師晚上值班的時候整理好教學環(huán)境。
更多的幼兒園建議使用這種。
做閣樓的要點：
1、閣樓上下一定高度的協調問題
做閣樓的目的是為了節(jié)約空間，所以我閣樓下面要能夠管用利用，要不就喪失做閣樓的意義。甚至于，閣樓下面的高度要在2m不超過，要不就在視覺上會太陰郁，借用價值極大會降低。
上面只不過只不過中午晚上睡覺，因此能保證幼兒不打過照面，垂直距離達到1.3m左右就也可以；中間用工字鋼加鋪板，厚500px左右吧，下面建議在2.5～3m500左右。因此通常當樓層都沒有達到4m以內的一定高度（最佳的位置一定高度是4.5m）才合適做閣樓。
2、上下閣樓的樓梯問題
我建議你在用可折迭收縮的樓梯——平時收出聲，合上蓋板，無法看到樓梯。
3、通風問題
除自然通風外，這個可以建議使用搖頭壁扇。在室內溫度也不是的很高的時候，不用什么半個房間都開空調，既安全又節(jié)省用水能量。
4、閣樓的位置
只不過閣樓不過要占用空間，尤其是建筑層高4m以上的房間，閣樓那就會容易讓空間格外空間逼仄。甚至于，可以要考慮十分巧妙地“隱藏”閣樓，讓人一眼看去，本能過了閣樓的存在，變會稍顯視野很空闊。
可以你選將閣樓反方向布好在進口上方——一進門一眼就看到里面很開闊，很難看到閣樓就在頭頂上呢。
因此，或則的，閣樓中間位置最好不要不加支柱，而是充分利用梁，將閣樓吊到大梁上面。
也可以布局在洗手間、衣帽間上面。
5、閣樓的大小
為幫忙解決完全幼兒都上來睡覺好，閣樓必須做成兩排床，中間是走道，共3m寬；遵循每班32人（五排16人）*每人0.5m=8m長，大多在教室一面墻上做一個通鋪就能解決。
要是孩子多，這個可以增加幾張活動床在下面睡，無須不拘于都出來。
十三、衣帽間
單獨辦事機構的衣帽間很難影響采光，浪費空間。
衣帽柜可以直接寶石鑲嵌在走廊墻壁里，或則在睡覺的閣樓下面。
十四、采光和通風
墻盡量少，多用玻璃窗。
窗戶盡肯定大，窗臺盡可能矮。
墻裙最好不要低，多在1250px200元以內。
外墻也可以就根據不同情況落下時玻璃，擴大采光和兒童視野。
門要通明透亮。
但起碼有一塊大面積墻，做主題展示更多用；同時也增加幼兒的安全感
十五、門
要求澄凈。
門上有其它造型的窗戶，增強幼兒安全感和設計實驗意識。
顏色多用黑色等淺色系。
最好不要會減少門的數量。.例如洗手間的門，再用門框就這個可以。
十六、色彩設計
特別注意整體性、體系性，文件導入VI視覺識別系統，科學規(guī)劃。
最好別隨便是參與墻繪，不光不能不能是沒有留白，到處都是都是花里花哨的。
注意一點樓體百里之外、有所不同樓層、相同功能區(qū)的色彩運用。
盡量與當地氣候、地理情況特點。如北方少用冷色調。
十七、重視環(huán)境綠化
特別要求直接聘請專業(yè)設計和養(yǎng)護，增加綠化水平。
比如說和小區(qū)物業(yè)合作，將綠化承包回來等。
綠化要多植樹造林，但是樹種相當豐富。
緊接著幼兒園用地更加激動，平面綠化率越發(fā)低，前提是再注意圍墻、樓梯、室內的立體綠化，減少綠化覆蓋率。
十八、戶外活動區(qū)要有起伏，富甲一方野趣。
可以設計出小山坡，山坡下面另外山洞。
山坡可以不將幼兒活動區(qū)與后勤服務區(qū)分割開。
十九、大沙池
可以將其余器械裝在沙池中。
沙池是可以一拔圍墻、山坡，便于清潔。
沙池對幼兒的發(fā)展本身非常重要的意義。
但我們的戶外，對沙池的重視程度太低。
畢竟衛(wèi)生水平、維護成本等方面的因素嚴重的限制，幼兒園對水的使用較少，就更運用對比沙池的作用。
二十、各班其它水、電表
尤其是以及耗能大戶的廚房，更是要其它完全安裝水電表，每隔一天、每個星期天、每月信息匯總可以計算。
各班每個星期或每月消耗數據明白知道，便于核算、管理，環(huán)保節(jié)能。
不容易掌握一百多名員工這些幼兒的節(jié)約下來積極性。
比如說幼兒園可以不辦事機構一塊公示欄，登記各班早上、每周或每月的水電消耗；計算出出6人餐消耗數，在全園持續(xù)相繼開展節(jié)能環(huán)保的活動。
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夢到我站在操場上,人很多.一陣地震過后,
日意味深長,夜有所夢.這幾年地震層出不窮,你別太悲觀絕望了,瞎擔心操場的設計心理學幼兒園場地設計中要考慮的主要因素（夢到我站在操場上,人很多.一陣地震過后,）
