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本文目錄一覽：
- 1,、結(jié)構(gòu)設(shè)計師工作總結(jié)
- 2,、高一化學(xué)必修一第三單元 原子結(jié)構(gòu)模型的演變 總結(jié)
- 3、結(jié)構(gòu)模型分析法的用途及基本思路
結(jié)構(gòu)設(shè)計師工作總結(jié)
我為您整理了結(jié)構(gòu)設(shè)計師的工作總結(jié)范文,，希望幫助您提供更多想法 ,，歡迎閱讀!
結(jié)構(gòu)設(shè)計師工作總結(jié)一
人工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間20xx年已悄然劃過，回首這一年,，現(xiàn)將2012年一年個人工作情況總結(jié)如下:
2012xx年在院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持下,，設(shè)計院全體員工同心協(xié)力，超額完成了預(yù)定的目標(biāo),。
總結(jié)過去這一年,，主要工作內(nèi)容如下:
一、工作量方面
過去的一年里,，我主要參與了武威市涼州區(qū)于郭莊村公共租賃房項目,、2012古浪土門公共租賃住房項目、金沙鄉(xiāng)小康住宅項目,、古浪人民來訪大廳,、張掖市三益化工廠區(qū)項目、等建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計,。
通過自己努力工作,、迎難而上，不斷解決工作中遇到的疑難問題,，終于順利完成了院里給我下達的35萬的產(chǎn)值任務(wù),。
我個人工作量方面完成54.5萬產(chǎn)值，實收費達到38.2萬,，在圓滿完成產(chǎn)值任務(wù)的同時，也提高了自己的業(yè)務(wù)水*,。
在此,，我感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們對我的支持和關(guān)心,。
二,、其它方面
(一)處理現(xiàn)場問題
處理現(xiàn)場施工上存在的問題的同時協(xié)調(diào)參建各單位的關(guān)系,，是結(jié)構(gòu)設(shè)計人員必須掌握的一門技能,，也是一種義務(wù),。
(二),、圖紙質(zhì)量方面
作為結(jié)構(gòu)設(shè)計人員此要求更為嚴(yán)格，因為我們設(shè)計的圖紙直接影響著建筑的可靠度和結(jié)構(gòu)經(jīng)濟合理性,，所以在工作中我從不敢怠慢我們的產(chǎn)品質(zhì)量。
*時經(jīng)常和專業(yè)人員和技術(shù)骨干交流探討,，在遇到技術(shù)難題時積極向前輩及領(lǐng)導(dǎo)請教,，同時上網(wǎng)查閱、翻閱資料,，努力把難題合理全面的解決掉,。
(三)、以老帶新方面
作為師傅認(rèn)真指導(dǎo)徒弟的工作,督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范以及軟件操作,認(rèn)真解答在設(shè)計過程中的疑問及圖紙中發(fā)現(xiàn)的問題,，盡量將圖紙中出現(xiàn)的問題降到最低,，使順利完成了公司下達的任務(wù)。
(四),、市場營銷方面
通過朋友的關(guān)系尋求市場也是一個鍛煉自己很重要的機會和任務(wù),，我一定要抓住每一個信息,，爭取贏得市場,，為公司和所里貢獻自己的一點微薄之力。
(五),、注冊考試方面
由于自己的惰性,，沒有認(rèn)真對待注冊考試，一二年注冊考試很不理想,。
今年我要端正思想,，調(diào)整心態(tài),，積極的爭取復(fù)習(xí)時間,，珍惜單位提供的考試機會，爭取在今年的考試中考取好成績,。
(六)注重團結(jié)和諧
一個設(shè)計單位就像是一個球隊,，是靠團隊協(xié)作工作的，一個設(shè)計項目牽涉到多個專業(yè)配合,，每個專業(yè)還需要設(shè)計,、制圖、校核,、審查等多個環(huán)節(jié),。
團隊協(xié)作在設(shè)計中顯得尤為重要。
總結(jié)下來:在這一年中接觸到了許多新事物,、產(chǎn)生了許多新問題,，也學(xué)習(xí)到了許多新知識,、新經(jīng)驗，使自己在思想上認(rèn)識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善,。
在日常的工作中,，我時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
最后,，我衷心感謝公司的各位領(lǐng)導(dǎo)以及所有關(guān)心幫助我的同事們,，愿大家在新的一年里再創(chuàng)輝煌。
結(jié)構(gòu)設(shè)計師工作總結(jié)二
20xx年度個人工作總結(jié) 個多月,，回顧今年的工作,，本人工作上積極努力，思想上要求進步,，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識和技能,，不斷充實完善自己，而且已經(jīng)融 入了我們這個團隊,，慢慢地也積累了我的設(shè)計經(jīng)驗,，提高了自己各方 面的能力。
現(xiàn)將工作總結(jié)如下: 初來公司,，由于剛剛接觸真正的結(jié)構(gòu)設(shè)計,，
我花了很大一部分的時 間在學(xué)習(xí)上，我主要完成的工作有:瑞豐14 工圖,、未央?yún)^(qū)住宅保障房全部的樓梯施工圖,、翔安小區(qū)的樓梯施工圖的變更設(shè)計以及領(lǐng)導(dǎo)交給的其它日常任務(wù)，在工作過程中,，遇到了很
?多困難和迷惑,，但通過領(lǐng)導(dǎo)和同事給我耐心的指導(dǎo)，按時的完成了任
設(shè)計是一個比較忙的工作,，特別是對于我們結(jié)構(gòu)現(xiàn)況,，由于專業(yè)知識迫切需要加強，
很多時候,，我們需要花上好幾倍的精力去做好 我們的工作,，但是面對每天充實的工作，心里是挺開心的,，可以明顯 的感覺到自己在成長,。
但是還是有很多的不足，需要我在接下來的日 子多多學(xué)習(xí)。
(一)規(guī)范要進一步熟悉 無規(guī)矩不成方圓,工程設(shè)計有很多規(guī)范要 遵循,，在這一點上明顯的感覺到自己了解的太少,就是在設(shè)計的時候 不知道什么是合適的,什么是不宜的,。
有時候向前輩們請教時會問出 比較膚淺的問題，或者說是在他們眼里是常識性問題,。
我想在今后的 工作中不斷熟悉行業(yè)中的相關(guān)規(guī)范,不至于今后拿出設(shè)計的圖紙讓人 覺得很幼稚,，犯低級錯誤，增加校核人,，審核人的工作量,。
當(dāng)我看到 我出的第一份圖紙出來后，每一張圖紙都被寫了很多的字,，
很多的問 題一一被提出,，如線性字體大小，文字標(biāo)注相互重疊,，一些梁配筋不 合理,，少畫了一些配筋詳圖，一些多余的線沒有刪除,，
某些部分沒有 結(jié)合現(xiàn)狀考慮等等,，發(fā)現(xiàn)自己的粗心和經(jīng)驗不足，以后一定要改正過 (二)獨立分析解決的能力有待進一步加強,，作為剛從事設(shè)計的新手,，剛剛開始接觸設(shè)計工作，沒有經(jīng)驗,，有很多的問題我都不懂,，不 敢把自己的想法加入設(shè)計。
所以我多就抱著不懂就要問的心態(tài),，虛心 向每一位前輩請教,，而大家對我也非常的關(guān)心，有問必答,。
但是慢慢 發(fā)現(xiàn)自己在畫圖的過程中老員工指出哪一點錯誤,，就改哪一點錯誤， 指出一點就改一點,，很少加入自己的看法,，也不知道到為什么改，如 何改,，大多憑老職工定主意。
這樣也就不知道自己的想法是否正確,， 下次設(shè)計的時候還會糾結(jié)在這個問題上,。
所以獨立解決問題的能力 一定要在今后的工作中不斷地積累培養(yǎng)，在前輩們經(jīng)驗和技術(shù)上的幫 助下，自己應(yīng)該更多的學(xué)會獨立思考,。
爭取快速成長起來,，給院的建 設(shè)添磚加瓦，替領(lǐng)導(dǎo)分憂解難,。
(三)我要盡快的學(xué)會創(chuàng)建結(jié)構(gòu)模型 在剛開始建模的時候有很多 問題都不懂,，梁柱的尺寸怎么取，荷載的大小,，SATWE 里的參數(shù) 設(shè)置,，以及位移和周期的調(diào)試，有太多需要弄清楚的地方,。
(四)我得認(rèn)真清楚地讀懂弄清規(guī)范,。
有混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范，高 層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程,，砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范等等,，只有明白規(guī) 范，才能得出結(jié)構(gòu)的最佳方案設(shè)計,。
總之,，未來的日子里，我將更加努力的工作,，加強學(xué)習(xí)自己不足 的方面,，多參加公司的培訓(xùn)，把主要精力放到圖集上,，把圖集吃透,， 讓自己盡快的能獨立出施工圖;處理設(shè)計中的問題和難點，學(xué)會了
?根據(jù)每個工程項目的實際需要選擇恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計方法,，總結(jié)設(shè)計經(jīng)驗 并處理施工現(xiàn)場問題,，舉一反三，優(yōu)化設(shè)計,，這也是我為之不斷努 力的目標(biāo),。
在專業(yè)水*不斷提高和業(yè)績不斷擴大的情況下，逐步掌 握了適應(yīng)工藝創(chuàng)新,、設(shè)計創(chuàng)新的意圖和工作方法,。
報告人:某某
結(jié)構(gòu)設(shè)計師工作總結(jié)三
本人自20xx年畢業(yè)后，一直從事建筑工程設(shè)計工作,，在工作中注重學(xué)習(xí),，
能及時學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)、新知識,、新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,，及時在工作中加以應(yīng)用,，堅持根據(jù)
工作需要學(xué)習(xí)，將學(xué)到的技術(shù)及知識運用到實際工作中去,，使自己的業(yè)務(wù)水*得到提高,，具備較強的業(yè)務(wù)工作能力，能根據(jù)工作需要,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，在*時的工作中，積極深入生產(chǎn)一線,，虛心向工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)請教,，秉著理論與實踐相結(jié)合的原則，將工作做到最好,。
我一直遵守黨和國家的法律法規(guī),，熱愛建筑設(shè)計，對自己所服務(wù)的企業(yè)充滿感情,。
注重自身的思想建設(shè),，不斷提高自己的政治素質(zhì)，在工作中言行一致,，作風(fēng)端正,，實事求是。
嚴(yán)于律已,，敢于同違規(guī)違紀(jì)的行為作斗爭,，敢于開展批評和自我批評，團結(jié)同志,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，圓滿地完成上級交給的.各項工作，堅持個人利益服從公司利益的原則,，不計較個人名利得失,。
工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍，精益求精,，勤奮務(wù)實,。
保持健康心態(tài)，積極進取,，樂觀向上,，對設(shè)計行業(yè)和公司前途充滿信心。
我在專業(yè)技術(shù)上,，刻苦鉆研,，不斷進取，不恥下問,，吸取工程實踐中的經(jīng)驗,，獲得了書本中所不能學(xué)到的知識,，并在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，做到理論與實踐相結(jié)合,，取長補短，虛心向資深專家請教,。
在結(jié)構(gòu)設(shè)計方面,，掌握了中國建筑科學(xué)研究院的pkpm軟件和邁達斯結(jié)構(gòu)分析軟件及設(shè)計所需的相關(guān)軟件的應(yīng)用，提高設(shè)計水*;
七年來,，先后主持及獨立完成了隆湖房地產(chǎn)開發(fā)公司,、石元房地產(chǎn)開發(fā)公司、龍源房地產(chǎn)開發(fā)公司,、宏建房地產(chǎn)開發(fā)公司等多個開發(fā)商的住宅及商業(yè)區(qū)項目的設(shè)計,，參與及主持了多個辦公、
醫(yī)療,、公建等項目的設(shè)計,，尤為重要的是參與了20xx年設(shè)計的神華寧煤集團寧東化工基地綜合辦公樓的設(shè)計，現(xiàn)已投入使用,，并在20xx年3月獲得自治區(qū)頒發(fā)的建筑設(shè)計二等獎,。
以上工作的經(jīng)歷及經(jīng)驗不斷地充實著自己，為我在以后的工作中奠定了堅實的基礎(chǔ),，我相信只有不斷的努力,，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)才能更好的為公司為社會服務(wù)。
隨著社會的發(fā)展日新月異,，知識更新十分迅速,，如果不及時補充新知識，不進行學(xué)習(xí)和交流,，就不能適應(yīng)本工作的需要,，為此，我利用一切機會參加各種培訓(xùn)班,、技術(shù)交流活動,。
在助理工程師任職期間，先后參加有關(guān)部門組織的各種專題培訓(xùn),，通過各種繼續(xù)再教育培訓(xùn)班,，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時也讓我本人的專業(yè)設(shè)計水*不斷地提高,。
在自身提高的同時也不忘將自己所學(xué),、所見、所想的專業(yè)知識與別人分享,，教他們?nèi)绾螌W(xué)到的知識,，更好的運用到工程設(shè)計當(dāng)中,。
總之，我在長期的工作實踐與鍛煉過程中,，積累了較為豐富的工程設(shè)計,、
施工和技術(shù)管理經(jīng)驗，全面掌握了常見結(jié)構(gòu)類型的設(shè)計方法,，并嫻熟利用自己豐富的理論知識,，妥當(dāng)處理設(shè)計中的技術(shù)難題，尤其在結(jié)構(gòu)方案確定及后續(xù)施工圖處理中積累了豐富的經(jīng)驗,。
在今后工作中我會不斷專研專業(yè)知識,，虛心求教，
與單位同志精誠團結(jié),，進一步全面完善自己的設(shè)計水*和專業(yè)能力,，利用自己學(xué)到的專業(yè)知識和辛勤勞動，為社會奉獻更高更好的精品工程,。
高一化學(xué)必修一第三單元 原子結(jié)構(gòu)模型的演變 總結(jié)
一,、氯、溴,、碘的提取
（一）氯堿工業(yè)——電解食鹽水生產(chǎn)氯氣和燒堿的化學(xué)工業(yè)
結(jié)構(gòu)模型設(shè)計總結(jié)我國主要以海鹽為原料,。海鹽中含硫酸鈣、硫酸鎂,、氯化鎂等雜質(zhì)結(jié)構(gòu)模型設(shè)計總結(jié),，要凈化后制成飽和食鹽水再電解。
2NaCl 2H2O == 2NaOH H2↑ ＋Cl2↑
氯堿工業(yè)面臨問題：①產(chǎn)品對設(shè)備腐蝕嚴(yán)重,、環(huán)境污染顯著,。②電能消耗量大。
（二）從海水中提取溴的常見工藝
①濃縮并酸化海水后結(jié)構(gòu)模型設(shè)計總結(jié),，通入適量的氯氣,，使溴離子轉(zhuǎn)化為溴單質(zhì)：2NaBr Cl2=Br2 2NaCl
②向含溴單質(zhì)的水溶液中通空氣和水蒸汽，將溴單質(zhì)吹入盛二氧化硫溶液的吸收塔內(nèi)以達到富集的目的：Br2 SO2 2H2O==2HBr H2SO4（也可用NaOH或Na2CO3溶液吸收）
③向吸收塔內(nèi)的溶液中通入適量的氯氣：2HBr Cl2==2HCl Br2
④用四氯化碳（或苯）萃取吸收塔內(nèi)的溶液中的溴單質(zhì),。
（三）從海洋植物中提取碘的主要工藝
①用水浸泡海帶或海藻灼燒后的灰燼
②向水中通入適量的氯氣,，使碘離子轉(zhuǎn)化為碘單質(zhì)：2NaI Cl2 == I2 2NaCl
③過濾，用有機溶劑萃取碘單質(zhì),。
二,、氯、溴,、碘的性質(zhì)和用途
（一）氯氣（chlorine gas）的性質(zhì)和用途
氯氣1774年被舍勒發(fā)現(xiàn),，。實驗室制備：①原理：MnO2＋4HCl(濃) △ MnCl2＋Cl2↑＋2H2O ②裝置：固液加熱型 ③收集：向上排空氣法 ④驗滿：濕潤的淀粉碘化鉀試紙等 ⑤尾氣吸收：NaOH溶液,。
1,、物理性質(zhì)：通常是黃綠色,、密度比空氣大、有刺激性氣味氣體,。能溶于水,，有毒。
2,、化學(xué)性質(zhì)：氯原子易得電子,，氯是活潑的非金屬元素,。氯氣與金屬,、非金屬等發(fā)生氧化還原反應(yīng)，一般作氧化劑,。與水,、堿溶液則發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)，既作氧化劑又做還原劑
3,、氯氣的用途：重要的化工原料,，能殺菌消毒、制鹽酸,、漂白粉及制氯仿等有機溶劑和農(nóng)藥,。
拓展1：氯水（chlorine water）
氯水為黃綠色,，所含Cl2有少量與水反應(yīng)(Cl2 H2O HCl HClO),，大部分仍以分子形式存在，氯水的主要溶質(zhì)是Cl2,。新制氯水含Cl2,、H2O,、HClO、H＋,、Cl－,、ClO－、OH－等微粒,。
拓展2：次氯酸（hypochlorous acid）
次氯酸(HClO)是比H2CO3還弱的酸,，溶液中主要以HClO分子形式存在。性質(zhì)：①易分解(2HClO==2HCl O2↑),，光照時會加速,。②是強氧化劑：能殺菌 ；能使某些有機色素褪色,。
拓展3：漂白粉
次氯酸鹽比次氯酸穩(wěn)定,，容易保存，工業(yè)上以Cl2和石灰乳為原料制成漂白粉,；漂白粉的有效成分【Ca(ClO) 2】,，須和酸(或空氣中CO2)作用產(chǎn)生次氯酸,，才能發(fā)揮漂白作用。
（二）溴,、碘的性質(zhì)和用途
溴 碘
物理性質(zhì) 深紅棕色,，密度比水大的液體，強烈刺激性氣味,，易揮發(fā),，強腐蝕性。 紫黑色固體,，易升華,。氣態(tài)碘在空氣中顯深紫紅色，有刺激氣味,。
在水中溶解度很小,，易溶于酒精、四氯化碳等有機溶劑
化學(xué)性質(zhì) 能與氯氣反應(yīng)的金屬,、 非金屬一般也能與溴,、碘反應(yīng)，只是反應(yīng)活性不如氯氣,。氯,、溴、碘單質(zhì)間能夠發(fā)生置換反應(yīng)：氯能把溴和碘從它們的鹵化物中置換出來,，溴能把碘從它的鹵化物中置換出來,，即氯、溴,、碘的氧化性強弱為：Cl2 一,、物質(zhì)的分類
純凈物
物質(zhì)
混合物
二、單質(zhì),、氧化物酸,、堿、鹽等物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系注意：復(fù)分解反應(yīng)的條件：有沉淀,、氣體,、水生成。金屬與鹽溶液的置換條件：活潑性強的金屬置換活潑性弱的金屬,。（注意K Ca Na）
三,、有關(guān)物質(zhì)的量、阿伏加德羅常數(shù),、摩爾質(zhì)量,、氣體摩爾體積等概念
1．物質(zhì)的量：物質(zhì)的量是七個基本物理量之一，其單位是摩爾（mol），符號為n,，注意：（1）物質(zhì)的量度量的對象是微粒集體,，微粒可以是分子,、原子,、離子、電子,、中子,、質(zhì)子等。（2）使用物質(zhì)的量一般用符號標(biāo)明微粒,，如1mol H2O,，5mol H 等。摩爾作為物質(zhì)的量的單位,，不能用來表示宏觀物體的多少,，使用摩爾時必須指明微粒的種類。
2．阿伏加德羅常數(shù)：1mol任何微粒集體中所含有的微粒數(shù)叫做阿伏加德羅常數(shù),。用符號NA表示，通常使用近似值6.02×1023mol-1,。
3．摩爾質(zhì)量：1mol任何物質(zhì)的質(zhì)量,，稱為該物質(zhì)的摩爾質(zhì)量。用符號M表示,，單位為g/mol,。 1mol物質(zhì)的質(zhì)量以克為單位，在數(shù)值上等于該物質(zhì)的相對原子質(zhì)量或相對分子質(zhì)量,。物質(zhì)的量與質(zhì)量,、摩爾質(zhì)量的關(guān)系為：n=m/M
4．氣體摩爾體積：單位物質(zhì)的量的氣體所占的體積叫做氣體摩爾體積。用符號Vm表示,，常用的單位為L/mol,。標(biāo)準(zhǔn)狀況下（0℃、101Kpa）,，1mol任何氣體所占的體積都約為22.4L,，即標(biāo)況下的氣體摩爾體積約為22.4L/mol
四、物質(zhì)的聚集狀態(tài)及分散系
1．物質(zhì)的聚集狀態(tài)：主要有氣態(tài),、液態(tài)和固態(tài)三種,。同一物質(zhì)在不同溫度和壓力下物質(zhì)的聚集狀態(tài)不同。物質(zhì)的體積由三個因素決定：微粒數(shù)目,、微粒間距,、微粒大小。固體,、液體的體積主要決定于微粒數(shù)目和微粒大??；而氣體的體積主要決定于微粒數(shù)目、微粒間距,。
2．分散系：一種或幾種物分散到另一種物質(zhì)中形成的混合物叫分散系,。被分散的物質(zhì)叫分散質(zhì)，分散其結(jié)構(gòu)模型設(shè)計總結(jié)他物質(zhì)的物質(zhì)叫分散劑,?？煞譃椋喝芤海Ｗ又睆叫∮?0-9m）、濁液（粒子直徑大于10-7m）,、膠體（粒子直徑在10-9 ~ 10-7m）
3．膠體：膠體與溶液外觀上沒有區(qū)別,，都是均一、穩(wěn)定,、透明的分散系,。其特性：具有丁達爾效應(yīng)，利用此特性可鑒別溶液和膠體,。有些膠體具有吸附性,，可作凈水劑，除去水中不溶性雜質(zhì),，使水澄清,。比如氫氧化鋁膠體、氫氧化鐵膠體等,。
第二單元 研究物質(zhì)的實驗方法
一,、 物質(zhì)的分離和提純
根據(jù)混合物中各物質(zhì)溶解性、沸點,、被吸附性能及在不同溶劑中溶解性的不同,，可以選用過濾和結(jié)晶、蒸餾（或分餾）,、紙上層析,、萃取和分液等方法進行分離和提純。
分離提純方法 適用范圍 實例
過濾 固體與液體不互溶的混合物 粗鹽的提純
結(jié)晶與重結(jié)晶 混合物中各成分在溶劑中溶解度不同,，包括蒸發(fā)溶劑結(jié)晶和降溫結(jié)晶 分離NaCl和KNO3的混合物
蒸餾（分餾） ①難揮發(fā)的固體雜質(zhì)在液體中形成的混合物
②互溶液體沸點有明顯差異 蒸餾水,、無水乙醇的制備、石油的分餾
CCl4(沸點76.75℃)和甲苯（沸點110.6℃）混合物的分離
層析 被吸附能力不同的物質(zhì)的分離 紅,、藍墨水混合物中的不同色的分離
分液 兩種互不混溶的液體混合物 CCl4和水的分離
萃取 溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里溶解度不同 利用CCl4從溴水中萃取溴
注意：不同的分離方法都有一定的適用范圍,，要根據(jù)不同混合物的性質(zhì)選擇合適的方法進行分離，且有時需要多種方法配合使用,。
二,、 常見物質(zhì)（離子）的檢驗
物質(zhì)（離子） 方法及現(xiàn)象
CO32－ 與含Ba2 的溶液反應(yīng)，生成白色沉淀，該沉淀溶于硝酸（或鹽酸）,，生成無色無氣味,、能使澄清石灰水變渾濁的氣體（CO2）。
SO42－ 與含Ba2 的溶液反應(yīng),，生成白色沉淀,，不溶于稀鹽酸。
Cl－ 與硝酸銀溶液反應(yīng),，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,。
NH4 與NaOH濃溶液反應(yīng)，微熱,，放出使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的刺激性氣味氣體（NH3）,。
Na 焰色反應(yīng)呈黃色
K 焰色反應(yīng)呈紫色（透過藍色鈷玻璃）
I2 遇淀粉顯藍色
蛋白質(zhì) 灼燒 有燒焦羽毛氣味
三、 溶液的配制及分析
1． 物質(zhì)的量濃度（mol/L）,、溶液體積（L）,、溶質(zhì)的物質(zhì)的量（mol）相互關(guān)系
， ,，
2．配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
主要儀器：容量瓶,、燒杯、玻棒,、膠頭滴管,、量筒、托盤天*及砝碼,、藥匙
操作步驟：計算—稱量—溶解—移液—定容
注意事項：
①容量瓶不能配制任意體積的溶液；不能用作反應(yīng)容器,；不能直接在其中進行溶解和稀釋,；不可作為貯存溶液的試劑瓶。
②容量瓶在使用前需檢查是否漏水,。
③稱量NaOH等易潮解或有腐蝕性的固體必須在干燥潔凈的小燒杯中進行且要快速稱量,。
④溶解或稀釋過程有明顯溫度變化的，需等溶液溫度恢復(fù)至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中,。
⑤往容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時,，需要用玻璃棒引流；燒杯及玻璃棒應(yīng)用蒸餾水洗滌2～3次,，洗滌液也要注入容量瓶中,。
⑥定容時，當(dāng)液面接近瓶頸刻度線1～2cm處,，應(yīng)改用膠頭滴管滴加
第三單元 人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識
一,、原子結(jié)構(gòu)模型的演變
對于多電子原子，可以近似認(rèn)為原子核外電子是分層排布的；在化學(xué)反應(yīng)中,，原子核不發(fā)生變化,，但原子的最外層電子會發(fā)生變化。
二,、原子的構(gòu)成
1．原子的構(gòu)成
電量 相對質(zhì)量 實際體積 占據(jù)體積
原子
原子核 質(zhì)子Z 1 1 小 小
中子N ―― 1 小 小
核外電子e- －1 1/1836 小 相對很大
2．幾個概念：
原子質(zhì)量：即原子的真實質(zhì)量也稱原子的絕對質(zhì)量,。單位 kg
粒子相對質(zhì)量：
注：①單位 1（一般不寫出）②粒子：可以原子、質(zhì)子,、中子,、電子、微觀粒子
③質(zhì)子,、中子的相對質(zhì)量約為1
質(zhì)量數(shù)：原子中質(zhì)量數(shù)與質(zhì)子數(shù)得和
3. 有關(guān)原子結(jié)構(gòu)常用規(guī)律總結(jié)
⑴ 質(zhì)量關(guān)系：質(zhì)量數(shù)(A)=質(zhì)子數(shù)(Z) 中子數(shù)(N)
⑵ 電性關(guān)系：原子：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)
陰離子：質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)－電荷數(shù)
陽離子：質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù) 電荷數(shù)
4. 核素,、同位素
核素：具有一定質(zhì)子數(shù)和一定中子數(shù)的某種原子
同位素：質(zhì)子數(shù)相同而質(zhì)量數(shù)（或中子數(shù)）不同原子的互稱
H： H H(D) H(T) 氫元素有三種核素，三種核素間互稱同位素,。
元素的相對原子質(zhì)量： =A1×a1% A2×a2% ……
A1,、A2……為核素的相對原子質(zhì)量
a1%、a2%……為核素的原子百分?jǐn)?shù)或核素原子的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)
專題2 第一單元 氯,、溴,、碘及其化合物
結(jié)構(gòu)模型分析法的用途及基本思路
解釋結(jié)構(gòu)模型法是現(xiàn)代系統(tǒng)工程中廣泛應(yīng)用的一種分析方法，是結(jié)構(gòu)模型化技術(shù)的一種,。它是將復(fù)雜的系統(tǒng)分解為若干子系統(tǒng)要素,，利用人們的實踐經(jīng)驗和知識以及計算機的幫助，最終構(gòu)成一個多級遞階的結(jié)構(gòu)模型,。此模型以定性分析為主,，屬于概念模型，可以把模糊不清的思想,、看法轉(zhuǎn)化為直觀的具有良好結(jié)構(gòu)關(guān)系的模型,。特別適用于變量眾多、關(guān)系復(fù)雜而結(jié)構(gòu)不清晰的系統(tǒng)分析中,，也可用于方案的排序等,。它的應(yīng)用面十分廣泛，從能源問題等國際性問題到地區(qū)經(jīng)濟開發(fā),、企事業(yè)甚至個人范圍的問題等,。
解釋結(jié)構(gòu)模型法是現(xiàn)代系統(tǒng)工程中廣泛應(yīng)用的一種分析方法，是結(jié)構(gòu)模型化技術(shù)的一種,。它是將復(fù)雜的系統(tǒng)分解為若干子系統(tǒng)要素,，利用人們的實踐經(jīng)驗和知識以及計算機的幫助，最終構(gòu)成一個多級遞階的結(jié)構(gòu)模型,。此模型以定性分析為主,，屬于概念模型,，可以把模糊不清的思想、看法轉(zhuǎn)化為直觀的具有良好結(jié)構(gòu)關(guān)系的模型,。特別適用于變量眾多,、關(guān)系復(fù)雜而結(jié)構(gòu)不清晰的系統(tǒng)分析中，也可用于方案的排序等,。它的應(yīng)用面十分廣泛,，從能源問題等國際性問題到地區(qū)經(jīng)濟開發(fā)、企事業(yè)甚至個人范圍的問題等,。
它在揭示系統(tǒng)結(jié)構(gòu),，尤其是分析教學(xué)資源內(nèi)容結(jié)構(gòu)和進行學(xué)習(xí)資源設(shè)計與開發(fā)研究、教學(xué)過程模式的探索等方面具有十分重要作用,，它也是教育技術(shù)學(xué)研究中的一種專門研究方法,。
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