本文作者:喀什鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計

教學樓設(shè)計方案1000字(教學樓設(shè)計思路及方向)

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教學樓設(shè)計開題報告范文

我們的每棟教學樓都是經(jīng)過精心設(shè)計的,,那么你們知道教學樓設(shè)計的開題 報告 要怎么寫嗎?下面是我為大家整理的教學樓設(shè)計開題 報告 范文 ,,歡迎閱讀,。

教學樓設(shè)計開題報告范文篇1

題目:XXXXXXXXX中學教學樓建筑與結(jié)構(gòu)設(shè)計

系部:土 木工 程系

專業(yè)年級:

姓名:

學號:

指導老師:

職稱:

1、本選題研究的目的及意義

研究的目

隨著中學的設(shè)計標準的日益提高,對于中學建筑設(shè)計有新的規(guī)范和要求,。因此,,為了能夠熟悉掌握中學建筑與結(jié)構(gòu)設(shè)計,熟悉新的設(shè)計規(guī)范和設(shè)計要求,。

研究的意義

1,、為農(nóng)村提供高質(zhì)量的室內(nèi)生活環(huán)境。通過設(shè)計任務(wù)書的形式,,培養(yǎng)學生獨立完成室內(nèi)環(huán)境設(shè)計項目的能力,。

2、學生在設(shè)計中通過聯(lián)系實際空間尺度,,把握住宅建筑結(jié)構(gòu)和使用功能,,綜合運用所學知識來設(shè)計室外庭院及住宅室內(nèi)空間的*面布局、規(guī)劃,,從中更好的理解把握人與空間,、空間與空間、空間與環(huán)境的依存關(guān)系,。

3、融會貫通相關(guān)學科知識,,合理運用技術(shù)和藝術(shù)手段,,拓寬思維,開闊思路,,充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性,。

2、本選題國內(nèi)外研究狀況綜述

建筑行業(yè)是我國國民經(jīng)濟建設(shè)中重要的產(chǎn)業(yè)之一,,近年來,,我國建筑業(yè)發(fā)展十分迅速。

隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和 教育 改革的不斷深入,,城市中新建,、改建、加建的學校設(shè)施逐步增多,。然而,,在學校設(shè)施的大量建設(shè),空間布局靈活多樣的同時,,空間品質(zhì)能否滿足教師,、學生在校園中的學習、生活要求,,成為學校研究中有待探索的課題,。

教學樓是現(xiàn)代教育的服務(wù)設(shè)施,像 其它 社會產(chǎn)品一樣,它不可能不經(jīng)過歷史更新與換代過程,。教育建筑不同于其他 文化 性,、商業(yè)性建筑。它是學生接受知識的場所,,應(yīng)堅持典雅,、莊重、自然又具人性化才是其本質(zhì)特征,。

近年來校園集約化發(fā)展已逐漸成為一種趨勢,,具體表現(xiàn)在兩個方面:第一,高密度規(guī)劃,。包括校園整體高密度和教學區(qū)建筑的局部高密度;第二,,建筑資源的有效利用。要求校園建筑按功能類型進行重組,,促使具有公共性質(zhì)的使用空間為全校所共用,,避免重復建設(shè)及浪費。密度的提高和資源的高效利用必然使校園建筑的功能向綜合性,、復合化發(fā)展,。因此,教育建筑綜合體的模式將成為新世紀我國中學建筑發(fā)展的趨勢而對于結(jié)構(gòu)方面,,近年來鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)已逐漸成為我國各類建筑中使用最為普遍的結(jié)構(gòu)形式之一,。

混凝土結(jié)構(gòu)使用歷史較長。鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)具有造價低,,防火性能好,,剛度大,可減少側(cè)向位移的特點,,它的材料來源的方面也有許多自身優(yōu)點,,發(fā)展迅速,應(yīng)用也最為廣泛,,已從工業(yè)與民用建筑,,交通設(shè)施轉(zhuǎn)移到了建海工程和海底工程等。我國應(yīng)用混凝土的時間比較短,,但目前鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)在我國的發(fā)展勢頭非常好,,所以深入了解混凝土的性能非常有必要。

框架結(jié)構(gòu)是由梁和柱連接而成的,,是如今常用的一種建筑結(jié)構(gòu),,以堅固耐用而著稱,還有如下優(yōu)點:空間分隔靈活,,自重輕,,有利于抗震,,節(jié)省材料;具有可以較靈活地配合建筑*面布置的優(yōu)點,利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu);框架結(jié)構(gòu)的梁,、柱構(gòu)件易于標準化,、定型化,便于采用裝配式整體式結(jié)構(gòu),,以縮短施工工期;采用現(xiàn)澆混凝土框架結(jié)構(gòu)時,,結(jié)構(gòu)整體性好、剛度好,,設(shè)計處理好也能達到較好的抗震效果,,而且可以把梁或柱澆筑成各種需要的截面形狀。

樁基礎(chǔ)是一種發(fā)展迅速的深基礎(chǔ),,在工程中應(yīng)用廣泛,。相對于淺基礎(chǔ),樁基礎(chǔ)承載力高,,穩(wěn)定性好,,沉降量小且均勻,能承受一定的水*荷載,,又有一定的抗震能力,,適應(yīng)性強。

3,、本選題研究的主要內(nèi)容及寫作大綱

主要內(nèi)容

1,、結(jié)構(gòu)形式:基礎(chǔ)采用樁基礎(chǔ),主體采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu),。

2、設(shè)計內(nèi)容:包括建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計兩部分,。

(1)建筑設(shè)計部分:

a.建筑的*面,、里面、剖面設(shè)計;

b.墻身,、樓梯及主要節(jié)點的構(gòu)造設(shè)計;

c.繪制建筑施工圖,。

(2)結(jié)構(gòu)設(shè)計部分:

a.結(jié)構(gòu)方案及結(jié)構(gòu)布置;

b.結(jié)構(gòu)構(gòu)件初步估計與選型;

c.內(nèi)力計算及結(jié)構(gòu)分析;

d.結(jié)構(gòu)梁板圖*面布置與配筋;

e.基礎(chǔ)設(shè)計;

f.繪制結(jié)構(gòu)施工圖;

g.整理計算書。

寫作大綱

第一章:緒論

第二章:結(jié)構(gòu)設(shè)計

第三章:荷載設(shè)計

第四章:橫向框架側(cè)移剛度計算

第五章:橫向水*荷載作用下框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力和側(cè)移計算

第六章:豎向荷載作用下橫向框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計算

第七章:框架內(nèi)力組合

第八章:截面設(shè)計

第九章:基礎(chǔ)設(shè)計

4,、主要參考文獻

(一)建筑設(shè)計部分

[1]國家標準,。房屋建筑制圖統(tǒng)一標準(GB/T50001-2001)。北京:中國計劃出版社,,2002

[2]國家標準,。建筑制圖標準(GB/T50104-2001)。北京:中國計劃出版社,,2002

[3]國家標準,。高層民用建筑防火規(guī)范(GB50045-2015),。北京:中國計劃出版社,2015

[4]國家標準,。民用建筑熱工設(shè)計規(guī)范(GB50176-93),。北京:中國計劃出版社,1993

[5]國家標準,。辦公建筑設(shè)計規(guī)范(JGJ67-89),。北京:中國建筑工業(yè)出版社,1989

[6]國家標準,。公共建筑節(jié)能設(shè)計標準(GB50189-2015),。北京:中國建筑工業(yè)出版社,2015

[7]同濟大學,、西安建筑科技大學,、東南大學、重慶大學合編,。房屋建筑學,。北京:中國建筑工業(yè)出版社,2015

[8]建筑設(shè)計資料集編委會,。建筑設(shè)計資料集(第2,、4、8集),。北京:中國建筑工業(yè)出版社,,1998

[9]陜西省建筑設(shè)計標準圖集(陜02J01~06)。陜西省建筑標準設(shè)計辦公室,。2015

(二)結(jié)構(gòu)設(shè)計部分

[1]國家標準,。建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范(GB50009-2015)。北京:中國建筑工業(yè)出版社,,2015

[2]國家標準,。建筑抗震設(shè)計規(guī)范(GB50011-2001)。北京:中國建筑工業(yè)出版社,,2001

[3]國家標準,。建筑抗震設(shè)防分類標準(GB50223-2015)。北京:中國建筑工業(yè)出版社,,2015

[4]國家標準,。混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范(GB50010-2002),。北京:中國建筑工業(yè)出版社,,2002

[5]國家行業(yè)標準。高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程(JGJ3-2002,、J186-2002),。北京:中國建筑工業(yè)出版社,,2002

[6]國家建筑標準設(shè)計圖集。建筑物抗震構(gòu)造詳圖(03G329-1),。中國建筑標準設(shè)計研究院出版,,2015

[7]國家標準。建筑結(jié)構(gòu)制圖標準(GB/T50105-2001),。北京:中國計劃出版社,,2002

[8]龔思禮主編。建筑抗震設(shè)計手冊(第二版),。北京:中國建筑工業(yè)出版社,,2002

[9]中國有色工程設(shè)計研究總院?;炷两Y(jié)構(gòu)構(gòu)造手冊,。中國建筑工業(yè)出版社。2015

房屋建筑學課程設(shè)計說明書,教學樓設(shè)計,,急用哈?。?!

任務(wù)書—題目2:十二班中學教學樓方案設(shè)計

一,、目的要求

  為配合《房屋建筑學》第一至第四章理論教學,進行一次建筑方案設(shè)計,,培養(yǎng)學生綜合運用建筑設(shè)計原理去分析問題和解決問題,,從中了解方案設(shè)計的方法和步驟。

二,、設(shè)計條件

1.修建地點:本建筑位于中小城市或工礦區(qū)新建的職工住宅區(qū)內(nèi),地段情況可參考提供的地形圖,,亦可自己另選地段,。

2.房間名稱及使用面積

3.總*面設(shè)計:

(1)教學樓:占地面積按設(shè)計

(2)運動場:設(shè)250m環(huán)形跑道(附100m直跑道),田徑場1個,,籃球場2個,,排球場1個。

(3)綠化用地(兼生物園地):300~500m2

4.建筑標準:

(1)建筑層數(shù):1~4層

(2)層高:教學用房3.6~3.9m  辦公用房3.0~3.4m

(3)結(jié)構(gòu):混合結(jié)構(gòu)或鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)

(4)門窗:木門,、鋁合金窗(或塑鋼窗)

(5)裝修:根據(jù)當?shù)厣鐣?jīng)濟狀況,,自行確定,。

(6)走道寬(軸線尺寸):2.4~3.0m(中間走道),1.8~2.1m(單面走道),。

(7)采光:教室窗地比為1/4,,其他用房為1/6~1/8。

(8)衛(wèi)生:設(shè)室內(nèi)廁所(蹲式大便器,、小便槽或小便斗),,數(shù)量按男女學生各半計算。

男廁所:40~50人一個大便器,,兩個小便斗(或1m長小便槽),。

女廁所:20~25人一個大便器。

三,、設(shè)計內(nèi)容及深度

  本設(shè)計按方案設(shè)計深度要求進行,,用AUTOCAD軟件計算機制圖,2#圖紙兩張,。完成下列內(nèi)容:

1.*面圖:各層*面,,比例1:100~1:200

(1)底層各入口要畫出踏步、花池,、臺階等,。

(2)尺寸標注為兩道,即總尺寸與軸線尺寸,。

(3)確定門窗位置,、大小(按比例畫,,不注尺寸)及門的開啟方向,。

(4)樓梯要按比例尺寸畫出梯段、*臺及踏步,,并標出上下行箭頭,。

(5)標出剖面線及編號。

(6)注明房間名稱,。

(7)標圖名及比例,。

2.立面圖:入口立面及側(cè)立面,比例1:100~1:200,。

(1)外輪廓線畫中粗線,,地坪線畫粗實線,其余畫細實線,。

(2)注明圖名及比例,。

3.剖面圖:1~2個剖面,比例1:100,。

(1)剖切部分用粗實線,,看見部分用細實線,;地坪為粗實線,并表示出室內(nèi)外地坪高差,。

(2)尺寸標兩道,,即各層層高及建筑總高。

(3)標高:標注各層標高,,室內(nèi)外標高,。

(4)標圖名及比例。

4.總*面設(shè)計作與否,,可以酌情掌握,。

5.主要技術(shù)經(jīng)濟指標:總建筑面積、*均建筑面積(校舍總面積/學生總?cè)藬?shù)),、*面系數(shù)K(使用面積/建筑面積)等,。

四、設(shè)計基礎(chǔ)知識

五,、設(shè)計方法與步驟

1.分析研究設(shè)計任務(wù)書,,明確目的要求及條件,根據(jù)題目所給條件,,算出各類房間所需數(shù)目及面積和廁所蹲位數(shù),。

2.帶著問題學習設(shè)計基礎(chǔ)知識和任務(wù)書上所提參考資料,參觀已建成的同類建筑,,擴大眼界,,廣開思路。

3.在學習參觀的基礎(chǔ)上,,對設(shè)計要求,、具體條件及環(huán)境進行功能分析,從功能角度找出各部分,、各房間的相互關(guān)系及位置,。

4.進行塊體設(shè)計,即將各類房間所占面積粗略地估計*面和空間尺寸,,用徒手單線畫出初步方案的塊體示意(比例1:500或1:200),。

在進行塊體組合時,要多思考,,多動手(即多畫),,多修改。從*面入手,,但應(yīng)著眼于空間。先考慮總體,,后考慮細部,,抓住主要矛盾,,只要大布局合理就行了。

5.在塊體設(shè)計基礎(chǔ)上,,劃分房間,,進一步調(diào)整各類房間和細部之間的關(guān)系,深入發(fā)展成為定稿的*,、立,、剖面草圖,比例為1:100~1:200,。

土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書

一,、項目名稱: 多層教學樓

二、項目地點: 長春市

三,、項目簡介:

本工程位于本市某中學校園內(nèi)一*坦地段,。建筑性質(zhì)為單一教學群體,用做全校公用流動教室,,以滿足文化,、美術(shù)、音樂實驗等教學需要,;結(jié)構(gòu)形式為全框架結(jié)構(gòu),。

四、基本要求:

1,、認真貫徹“適用,、安全、經(jīng)濟,、美觀”的設(shè)計原則,。

2、進一步掌握建設(shè)的內(nèi)容,、方法和步驟,,充分考慮影響設(shè)計的各種因素。

3,、了解和運用有關(guān)建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范和規(guī)定,。

4、認真選擇結(jié)構(gòu)形式及進行合理的結(jié)構(gòu)布置,,掌握框架結(jié)構(gòu)的計算方法和要求,。

5、認真繪制設(shè)計圖和編寫說明書,、計算書,。

6、外文摘要完整、準確,、通順,、清晰、簡潔,。其中英文不少于2000個印刷符號,,日文不少于600個印刷符號。

7,、編制施工組織設(shè)計,,其說明書要求內(nèi)容全面、條理清晰,、書寫工整,;

8、編制施工進度計劃表,,采用統(tǒng)一表格,,用HB鉛筆繪制;

9,、繪制施工*面圖,,可采用手繪或計算機繪圖(必須手繪草圖),比例1:200-1:500,。

五,、設(shè)計條件:

1、自然條件

(1)地勢*坦(地段圖由指導教師給定),;

(2)地質(zhì)資料:場地土類別,、地質(zhì)勘察資料由指導教師給出;

(3)抗震設(shè)防要求:按7度考慮,;

(4)主導風向:西南風,;

(5)土壤凍結(jié)深度:-1.62m。

2,、設(shè)備條件

電力,,供水,排水,,供熱均由城市系統(tǒng)引入,。

3、建筑規(guī)模

4-5層,,可局部6層,。

建筑總面積4000*方米+5%,建筑等級2級,,耐火等級不低于2級,。

4、房間組成及要求

普通教室 56-62㎡ 18個

階梯教室 250㎡ 1個

實驗教室 120㎡ 3個

音樂教室 70-80㎡ 1個

樂器庫 15-20㎡ 1個

美術(shù)教室 120㎡ 1個

視聽室 120㎡ 1個

電教室 120㎡ 1個

電教器材庫 20㎡ 1個

計算機教室 100㎡ 1個

科技活動室 15-20㎡ 4個

廣播室 12-16 1個

語言教室 80-90 2個

語言控制室 15-20 1個

教師休息室 14-18㎡ 每層1個

門衛(wèi)、收發(fā)室,、開水間,、雜物間 自定

衛(wèi)生間按規(guī)范標準定

建筑層高:底層≥3.6m,標準層≥3.9m

六,、設(shè)計內(nèi)容

(一)建筑部分

1、完成下面內(nèi)容:

(1)建筑*面功能劃分,;

(2)建筑材料選用及建筑尺寸確定,;

(3)防水、防潮,、節(jié)能與保溫等具體構(gòu)造及做法,;

(4)建筑構(gòu)造。

2,、完成下列圖紙繪制:

(1)總*面圖,、設(shè)計說明、圖紙目錄,、門窗表,、裝飾材料做法表 

(2)底層*面圖 1:100

(3)標準層*面圖 1:100

(4)剖面圖(1~2個) 1:100

(5)立面圖(1個) 1:100

(6)樓梯詳圖 1:50

(7)主要節(jié)點構(gòu)造詳圖(3~4個) 1:20

注:1)樓梯詳圖包括底層、標準層,、頂層樓梯間*面放大圖,。

2)墻身詳圖包括外墻檐口、圈梁,、過梁,、窗臺、勒腳,、散水,、臺階、雨篷,。

七,、參考書目:

(一)建筑部分

1、《房屋建筑學》 傅信祁 廣士奎 主編 第二版 中國建筑工業(yè)出版社

2,、《房屋建筑學》張一弘 金虹 柴廣義 主編 東北大學出版社

3,、《中小學建筑設(shè)計圖集》南京工學院建筑設(shè)計研究院 編 華中工學院出版社

4、《中小型民用建筑圖集》(第二集)中國建筑工業(yè)出版社

5,、《中小學校建筑設(shè)計圖》張宗堯 閔玉林 主編 中國建筑工業(yè)出版社

6,、《現(xiàn)行建筑設(shè)計規(guī)范大全》修訂縮印本 中國建筑工業(yè)出版社

房屋建筑制圖統(tǒng)一標準;總圖制圖標準,;建筑制圖標準,;建筑設(shè)計防火規(guī)范;民用建筑設(shè)計通則;中小學校建筑設(shè)計規(guī)范

7,、《建筑設(shè)計資料集》(1)(2)(3)第二版 中國建筑工業(yè)出版社

8,、參考圖集

(1)《室內(nèi)設(shè)施》 DBJT06-46-92

(2)《APP改性瀝青防水卷材屋面建筑構(gòu)造》DBJT201-91

(3)《陶粒混凝土小型空心砌塊填充墻體建筑構(gòu)造》DBJT06-74097

(4)《建筑工程做法》 DBJT06-35-90

(5)《節(jié)能構(gòu)造參考圖集》 DBJT06-12-90

(6)《塑鋼門窗圖集》 DBJT06-69-93

(7)《室外設(shè)施》 DBJT06-16-85

(8)《墻身》 DBJT06-13-90

(9)《鈣塑門窗圖集》 吉J94-771

寫一份1000字建筑圖書館設(shè)計設(shè)計說明

1.1.1.

業(yè)主提供的工程基地的地形圖和規(guī)劃設(shè)計條件

1.1.2.

國家現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)范與規(guī)定教學樓設(shè)計方案1000字

《工程建設(shè)標準強制性條文之——房屋建筑部分》

《民用建筑設(shè)計通則》

《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》

《建筑設(shè)計防火規(guī)范》

《汽車庫,、修車庫,、停車場設(shè)計防火規(guī)范》

《圖書館建筑設(shè)計規(guī)范》

1.2

工程概況

?

1.2.1.

本方案位于位于中南林業(yè)科技大學校園之內(nèi)(長沙校區(qū)西園)

教學樓設(shè)計方案1000字,北側(cè)

與玉蘭路相望教學樓設(shè)計方案1000字,,東側(cè)為教學樓教學樓設(shè)計方案1000字,,南側(cè)規(guī)劃中的綜合實驗樓,西側(cè)為辦公樓

中南林業(yè)科技大學西院圖書館改擴建

建筑設(shè)計說明

第一章

設(shè)計總說明

1.1

設(shè)計依據(jù)

1.1.1.

業(yè)主提供的工程基地的地形圖和規(guī)劃設(shè)計條件

1.1.2.

國家現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)范與規(guī)定教學樓設(shè)計方案1000字

《工程建設(shè)標準強制性條文之——房屋建筑部分》

《民用建筑設(shè)計通則》

《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》

《建筑設(shè)計防火規(guī)范》

《汽車庫,、修車庫,、停車場設(shè)計防火規(guī)范》

《圖書館建筑設(shè)計規(guī)范》

1.2

工程概況

?

1.2.1.

本方案位于位于中南林業(yè)科技大學校園之內(nèi)(長沙校區(qū)西園)

,北側(cè)

與玉蘭路相望,,東側(cè)為教學樓,,南側(cè)規(guī)劃中的綜合實驗樓,西側(cè)為辦公樓,。

西園圖書館改擴建建設(shè)項目,,是在舊址上將原有建筑進行改造,并拆除毗鄰

的辦公樓建筑用以擴建部分場館,,新老建筑需有機結(jié)合,,擬新建圖書館為一

9

層的高層建筑,總建筑面積為

17492.8

,

其中新建面積

11120

㎡,,保

留面積

6372.8

㎡,。

?

1.2.2.

設(shè)計宗旨:

?

通過對工程自身因素和周邊環(huán)境的分析,我們確定了以下的設(shè)計目標:

?

通過以人為本的設(shè)計思想,,創(chuàng)造出合理方便的功能流線,,形成豐富而有序的

空間感和良好的形體視覺效果,

使本工程成為校園內(nèi)具有鮮明特色的智能化

學習閱覽大樓,。

?

我們希望通過本次設(shè)計,,

使圖書館成為校園內(nèi)一個具有良好景觀視野且宜人

的學習、閱覽場所,。擺脫圖書館慣有的單調(diào)沉悶的氛圍,。

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