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本文目錄一覽：
- 1,、教學(xué)樓設(shè)計開題報告范文
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- 3,、國內(nèi)與國外教學(xué)樓框架結(jié)構(gòu)設(shè)計的區(qū)別
教學(xué)樓設(shè)計開題報告范文
教學(xué)樓設(shè)計國內(nèi)外動態(tài)我們的每棟教學(xué)樓都是經(jīng)過精心設(shè)計的,，那么教學(xué)樓設(shè)計國內(nèi)外動態(tài)你們知道教學(xué)樓設(shè)計的開題 報告 要怎么寫嗎教學(xué)樓設(shè)計國內(nèi)外動態(tài)？下面是教學(xué)樓設(shè)計國內(nèi)外動態(tài)我為大家整理的教學(xué)樓設(shè)計開題 報告 范文 ,，歡迎閱讀,。
教學(xué)樓設(shè)計開題報告范文篇1
題目：XXXXXXXXX中學(xué)教學(xué)樓建筑與結(jié)構(gòu)設(shè)計
系部：土 木工 程系
專業(yè)年級：
姓名：
學(xué)號：
指導(dǎo)老師：
職稱：
1、本選題研究的目的及意義
研究的目
隨著中學(xué)的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)的日益提高,，對于中學(xué)建筑設(shè)計有新的規(guī)范和要求,。因此，為了能夠熟悉掌握中學(xué)建筑與結(jié)構(gòu)設(shè)計,，熟悉新的設(shè)計規(guī)范和設(shè)計要求,。
研究的意義
1、為農(nóng)村提供高質(zhì)量的室內(nèi)生活環(huán)境,。通過設(shè)計任務(wù)書的形式,，培養(yǎng)學(xué)生獨立完成室內(nèi)環(huán)境設(shè)計項目的能力。
2,、學(xué)生在設(shè)計中通過聯(lián)系實際空間尺度,，把握住宅建筑結(jié)構(gòu)和使用功能，綜合運用所學(xué)知識來設(shè)計室外庭院及住宅室內(nèi)空間的平面布局,、規(guī)劃,，從中更好的理解把握人與空間,、空間與空間、空間與環(huán)境的依存關(guān)系,。
3,、融會貫通相關(guān)學(xué)科知識，合理運用技術(shù)和藝術(shù)手段,，拓寬思維，開闊思路,，充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性,。
2、本選題國內(nèi)外研究狀況綜述
建筑行業(yè)是我國國民經(jīng)濟建設(shè)中重要的產(chǎn)業(yè)之一,，近年來,，我國建筑業(yè)發(fā)展十分迅速。
隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和 教育 改革的不斷深入,，城市中新建,、改建、加建的學(xué)校設(shè)施逐步增多,。然而,，在學(xué)校設(shè)施的大量建設(shè)，空間布局靈活多樣的同時,，空間品質(zhì)能否滿足教師,、學(xué)生在校園中的學(xué)習(xí)、生活要求,，成為學(xué)校研究中有待探索的課題,。
教學(xué)樓是現(xiàn)代教育的服務(wù)設(shè)施，像 其它 社會產(chǎn)品一樣,，它不可能不經(jīng)過歷史更新與換代過程,。教育建筑不同于其他 文化 性、商業(yè)性建筑,。它是學(xué)生接受知識的場所,，應(yīng)堅持典雅、莊重,、自然又具人性化才是其本質(zhì)特征,。
近年來校園集約化發(fā)展已逐漸成為一種趨勢，具體表現(xiàn)在兩個方面：第一,，高密度規(guī)劃,。包括校園整體高密度和教學(xué)區(qū)建筑的局部高密度;第二，建筑資源的有效利用,。要求校園建筑按功能類型進行重組,，促使具有公共性質(zhì)的使用空間為全校所共用,，避免重復(fù)建設(shè)及浪費。密度的提高和資源的高效利用必然使校園建筑的功能向綜合性,、復(fù)合化發(fā)展,。因此，教育建筑綜合體的模式將成為新世紀我國中學(xué)建筑發(fā)展的趨勢而對于結(jié)構(gòu)方面,，近年來鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)已逐漸成為我國各類建筑中使用最為普遍的結(jié)構(gòu)形式之一,。
混凝土結(jié)構(gòu)使用歷史較長。鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)具有造價低,，防火性能好,，剛度大，可減少側(cè)向位移的特點,，它的材料來源的方面也有許多自身優(yōu)點,，發(fā)展迅速，應(yīng)用也最為廣泛,，已從工業(yè)與民用建筑,，交通設(shè)施轉(zhuǎn)移到了建海工程和海底工程等。我國應(yīng)用混凝土的時間比較短,，但目前鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)在我國的發(fā)展勢頭非常好,，所以深入了解混凝土的性能非常有必要。
框架結(jié)構(gòu)是由梁和柱連接而成的,，是如今常用的一種建筑結(jié)構(gòu),，以堅固耐用而著稱，還有如下優(yōu)點：空間分隔靈活,，自重輕,，有利于抗震，節(jié)省材料;具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點,，利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu);框架結(jié)構(gòu)的梁,、柱構(gòu)件易于標(biāo)準(zhǔn)化、定型化,，便于采用裝配式整體式結(jié)構(gòu),，以縮短施工工期;采用現(xiàn)澆混凝土框架結(jié)構(gòu)時，結(jié)構(gòu)整體性好,、剛度好,，設(shè)計處理好也能達到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆筑成各種需要的截面形狀,。
樁基礎(chǔ)是一種發(fā)展迅速的深基礎(chǔ),，在工程中應(yīng)用廣泛。相對于淺基礎(chǔ)，樁基礎(chǔ)承載力高,，穩(wěn)定性好,，沉降量小且均勻，能承受一定的水平荷載,，又有一定的抗震能力,，適應(yīng)性強。
3,、本選題研究的主要內(nèi)容及寫作大綱
主要內(nèi)容
1,、結(jié)構(gòu)形式：基礎(chǔ)采用樁基礎(chǔ)，主體采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu),。
2,、設(shè)計內(nèi)容：包括建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計兩部分。
(1)建筑設(shè)計部分：
a.建筑的平面,、里面、剖面設(shè)計;
b.墻身,、樓梯及主要節(jié)點的構(gòu)造設(shè)計;
c.繪制建筑施工圖,。
(2)結(jié)構(gòu)設(shè)計部分：
a.結(jié)構(gòu)方案及結(jié)構(gòu)布置;
b.結(jié)構(gòu)構(gòu)件初步估計與選型;
c.內(nèi)力計算及結(jié)構(gòu)分析;
d.結(jié)構(gòu)梁板圖平面布置與配筋;
e.基礎(chǔ)設(shè)計;
f.繪制結(jié)構(gòu)施工圖;
g.整理計算書。
寫作大綱
第一章：緒論
第二章：結(jié)構(gòu)設(shè)計
第三章：荷載設(shè)計
第四章：橫向框架側(cè)移剛度計算
第五章：橫向水平荷載作用下框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力和側(cè)移計算
第六章：豎向荷載作用下橫向框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計算
第七章：框架內(nèi)力組合
第八章：截面設(shè)計
第九章：基礎(chǔ)設(shè)計
4,、主要參考文獻
(一)建筑設(shè)計部分
[1]國家標(biāo)準(zhǔn),。房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(GB/T50001-2001)。北京：中國計劃出版社,，2002
[2]國家標(biāo)準(zhǔn),。建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)(GB/T50104-2001)。北京：中國計劃出版社,，2002
[3]國家標(biāo)準(zhǔn),。高層民用建筑防火規(guī)范(GB50045-2015)。北京：中國計劃出版社,，2015
[4]國家標(biāo)準(zhǔn),。民用建筑熱工設(shè)計規(guī)范(GB50176-93)。北京：中國計劃出版社,，1993
[5]國家標(biāo)準(zhǔn),。辦公建筑設(shè)計規(guī)范(JGJ67-89)。北京：中國建筑工業(yè)出版社,，1989
[6]國家標(biāo)準(zhǔn),。公共建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)(GB50189-2015)。北京：中國建筑工業(yè)出版社,，2015
[7]同濟大學(xué),、西安建筑科技大學(xué)、東南大學(xué),、重慶大學(xué)合編,。房屋建筑學(xué),。北京：中國建筑工業(yè)出版社，2015
[8]建筑設(shè)計資料集編委會,。建筑設(shè)計資料集(第2,、4、8集),。北京：中國建筑工業(yè)出版社,，1998
[9]陜西省建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)圖集(陜02J01~06)。陜西省建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計辦公室,。2015
(二)結(jié)構(gòu)設(shè)計部分
[1]國家標(biāo)準(zhǔn),。建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范(GB50009-2015)。北京：中國建筑工業(yè)出版社,，2015
[2]國家標(biāo)準(zhǔn),。建筑抗震設(shè)計規(guī)范(GB50011-2001)。北京：中國建筑工業(yè)出版社,，2001
[3]國家標(biāo)準(zhǔn),。建筑抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)(GB50223-2015)。北京：中國建筑工業(yè)出版社,，2015
[4]國家標(biāo)準(zhǔn),。混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范(GB50010-2002),。北京：中國建筑工業(yè)出版社,，2002
[5]國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程(JGJ3-2002,、J186-2002),。北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002
[6]國家建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計圖集,。建筑物抗震構(gòu)造詳圖(03G329-1),。中國建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計研究院出版，2015
[7]國家標(biāo)準(zhǔn),。建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)(GB/T50105-2001),。北京：中國計劃出版社，2002
[8]龔思禮主編,。建筑抗震設(shè)計手冊(第二版),。北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002
[9]中國有色工程設(shè)計研究總院,?；炷两Y(jié)構(gòu)構(gòu)造手冊。中國建筑工業(yè)出版社。2015
急求國內(nèi)外對教學(xué)樓結(jié)構(gòu)設(shè)計研究概況,教學(xué)樓結(jié)構(gòu)設(shè)計的特色與創(chuàng)新!
教學(xué)樓站點教學(xué)樓設(shè)計國內(nèi)外動態(tài)的負載會比較大教學(xué)樓設(shè)計國內(nèi)外動態(tài),，因此教學(xué)樓設(shè)計國內(nèi)外動態(tài),，個別結(jié)構(gòu)構(gòu)件應(yīng)考慮其承載能力和耐久性。綜合教學(xué)樓預(yù)制教學(xué)樓設(shè)計國內(nèi)外動態(tài),，整體表現(xiàn)并不好,。
國內(nèi)與國外教學(xué)樓框架結(jié)構(gòu)設(shè)計的區(qū)別
建筑材料上的差異。
中西方傳統(tǒng)建筑材料有3種教學(xué)樓設(shè)計國內(nèi)外動態(tài)：土,、木,、石教學(xué)樓設(shè)計國內(nèi)外動態(tài)，中國傳統(tǒng)建筑材料以木為主,，西方的建筑材料則更多的是以石為主,，中國人是將石與土用于建造基座和墻體，西方人則是將木用于屋頂上,。
教學(xué)樓就是學(xué)校教學(xué)區(qū)的主體建筑,。教學(xué)區(qū)一般采取以教學(xué)樓為主體的布局。教學(xué)樓一般分為教學(xué)單元,、實驗單元和辦公單元等,。
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