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BIM論文開題報告
1.緒 論
1.1選題背景
從穴居人到現(xiàn)代社會,人類經(jīng)歷的不僅僅是時代的變遷,文化的進步,就連建筑行業(yè)也是發(fā)生了翻天覆地的變化,由洞穴(公元前25000年前)——泥磚房(公元前8000年)——多姆斯(公元前500年)——城堡(公元3世紀)——町屋(公元9世紀)——土樓(宋元時期)——公共住房(現(xiàn)代社會),隨著材料和造型的改變,人們對建筑物的要求也越來越高,既要求經(jīng)濟、又要求適用、還要求美觀。
近年來的建筑行業(yè)發(fā)展尤為迅猛,隨著科學的進步,建筑行業(yè)由傳統(tǒng)模式變?yōu)榱爽F(xiàn)在的開放管理,也變得越來越科技化,比如裝配式建筑、BIM技術等。
BIM(Building?Information?Modeling)即建筑信息模型,它是通過數(shù)字化技完整一致的、具有邏輯性的建筑信息庫[4]。BIM技術最初是由Autodesk公司在2002年提出的,主要是為了幫助實現(xiàn)建筑信息的集成,從建筑的規(guī)劃設計、招投標、施工、竣工驗收、后期的保修期直至項目終結(jié),所有的數(shù)據(jù)都可以轉(zhuǎn)化為一個三維模型。
BIM應用技術的發(fā)展如此快速,還有一個很重要的原因,它可以有效的提高工作效率,減少生產(chǎn)成本,縮短建筑周期,可以將利益最大化。因此BIM應用技術在未來必將會是每個建筑人必須擁有的一個技能。
畢業(yè)設計是展示和提升高校建筑工程專業(yè)學生BIM應用技能水平和綜合素質(zhì)的新途徑和新方法,是培養(yǎng)高素質(zhì)復合型、應用型建筑工程人才的重要途徑。本項目的任務是使學生在準備階段、招投標階段和施工階段掌握建筑工程中的BIM技術,針對BIM技術在實際工程項目各個階段的應用,使學生具備應用BIM工程建模和BIM的能力深化設計,以鞏固自己的專業(yè)知識,豐富自己的視野,拓展自己的思維,提高問題分析和解決問題的協(xié)調(diào)能力,為今后的工作做好必要的準備。
1.2 BIM技術在國外的發(fā)展
美國的BIM研究與應用都位居世界前列。目前美國大部分建筑項目已經(jīng)開始應用BIM技術了。此后,各種BIM協(xié)會都陸續(xù)出現(xiàn),各種BIM標準也出臺了。
BIM技術在西方國家發(fā)展得很好,尤其是英國。到目前為止,英國的BIM技術應用正在以全世界最快的速度增加。到2013年3月出臺了PAS1192-2標準。這一標準是英國政府建設戰(zhàn)略的一部分,以加強工程交付管理和財務管理為目標,其主要目的是整體上把公共部門建設費用的支出減少近20%-30%。據(jù)2015年NBS(Nationalbuilding Specification)調(diào)查報告顯示,
英國政府到2025年為止將白天釋放33%的培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)指標。縮短建設初期費用和人壽周維護費用,建設更新工程50%工期,溫室氣體排放量50%,建筑材料進出口貿(mào)易50%。英國國家廣播公司(NBS)從2010年開始進行“國家BIM調(diào)查(NationalbiMSurvey)”,以約1000名建設、工程和測定領域的建設產(chǎn)業(yè)從事者為對象進行在線調(diào)查。這份關于B.I.M的調(diào)查到現(xiàn)在已經(jīng)是第5年了。調(diào)查結(jié)果顯示,英國政府2011年發(fā)表BIM推進政策白皮書后,經(jīng)過4年左右的努力,效果顯著。
圖1.1 美國BIM倡議
1.3 工程項目概況及設計要求
筆者的畢業(yè)設計題目為“烏審旗沙爾利格小學綜合教學樓及周轉(zhuǎn)宿舍的建模表現(xiàn)”。本項目建筑面積5238.28平方米,基地面積2242.22平方米,地上4層(局部3層),建筑總高19.00米(從室外地坪至坡屋頂二分之一處),框架結(jié)構(gòu)(局部鋼框架),屋面防水等級1級,耐火等級二級,抗震設防烈度為7度。
該設計采用BIMMAKE或Revit結(jié)合圖紙進行土建模型的創(chuàng)建,模型創(chuàng)建過程中可以將BIMMAKE模型無縫導入到Revit中,不建議反向?qū)搿Mㄟ^BIMMAKE能夠簡單快速的進行土建模型創(chuàng)建,一鍵處理模型重面,快速繪制跨度間的梁板,能夠做深化設計進行快速砌體排磚。
采用廣聯(lián)達專業(yè)機電BIM軟件MagiCAD2020 for Revit2019(以下簡稱MC) ,結(jié)合圖紙完成案例工程機電模型建立,模型中包含但不限于機電各專業(yè)管線、管件、附件、設備、支吊架(不少于兩個專業(yè))。 根據(jù)機電管線配色方案(配色為常規(guī)配色或自定義)為機電管線、附件、設備進行配色; 根據(jù)綜合管線排布原則對所建機電管線進行管線綜合排布調(diào)整; 利用MC機電管線交叉快速處理功能對交叉碰撞管線優(yōu)化處理; 利用MC碰撞檢查對優(yōu)化調(diào)整完成的機電管線進行碰撞檢查,對存在碰撞位置再次進行優(yōu)化調(diào)整,直至管線間不存在碰撞;利用MC孔洞預留和開洞功能對機電管線穿土建墻體進行孔洞預留開洞;利用MC碰撞檢查對所建模型進行整體碰撞檢查,包含機電各專業(yè)之間,機電與土建之間的檢查,對存在碰撞位置進行調(diào)整優(yōu)化,直至不存在碰撞。
通過導入土建與機電模型,在虛擬現(xiàn)實設計平臺VDP進行效果和交互處理,同時對項目概況、實施過程等進行適當介紹,最后通過BIMVR進行展示;在VDP中對機電專業(yè)某個系統(tǒng)的局部進行動畫運行模擬,對土建結(jié)構(gòu)局部進行施工動畫模擬,對重要節(jié)點的施工工藝模擬。也可采用LUMION軟件對模型進行漫游渲染。
本次設計主要采用了實際操作的方式,通過對烏審旗沙爾利格小學綜合教學樓及周轉(zhuǎn)宿舍的建模表現(xiàn)這一課題的研究讓筆者對于BIM應用技術具有初步的認識,清楚BIM建模的每一個過程,將書本上的概念轉(zhuǎn)化為實際中的應用。
圖1.2 建筑立面圖
2.Revit模型的創(chuàng)建
2.1 模型創(chuàng)建的前期準備
畢業(yè)設計本身就是一個難度大、工程量大的作業(yè),而且此次筆者的設計還是關于BIM的建模與表現(xiàn),難度更是不小。筆者在此之前從來沒有接觸過BIM這一方面,這方面的軟件更是不清楚,而且專業(yè)相關的軟件,只有CAD有一點點的基礎,這次設計甚至連要用哪個軟件都不清楚,所以這個課題對筆者來說真的是很困難的。所以在做這個畢業(yè)設計之前,做了很多的準備。先是對任務書進行了初步研究分析,同時又跟著老師學習了一段時間的機電建模,還從圖書館借閱相關的資料,以及上網(wǎng)搜素相關的視頻資料等。在覺得自己對任務書有了一定的了解之后才開始做建模。建模之初需要先進行安裝軟件于BIM技術的建模與表現(xiàn)配套軟件,主要軟件有以下幾個:
1)廣聯(lián)達BIMMAKE;
2)廣聯(lián)達MagiCAD 2020 for Revit 2019、
3) 虛擬現(xiàn)實設計平臺VDP、BIMVR;
4)Revit 2019;
5)Microsoft Office Word、PowerPoint、Project;
6)其它 BIM 相關軟件
圖2.1 軟件安裝示意圖
在軟件安裝的同時,筆者先進行資料的處理,一個是圖紙的處理,另一個是關于族的處理。筆者的這套圖紙中主要包括建筑圖紙、結(jié)構(gòu)圖紙、暖通圖紙、水施圖紙、電氣圖紙。筆者需要把每個專業(yè)的圖紙都分割好,順便將圖紙中多余的內(nèi)容去掉,這樣方便后期建模時圖紙的導入和建模。族用漢語意思來講就是聚集,而Revit里的族也是如此,Revit里的族有很多種,包含了建筑物的每一個構(gòu)配件,這些構(gòu)配件的族都聚集在一起就形成了一個完整的建筑物。而族的創(chuàng)建也是十分復雜的,在此次設計中就不過多描述關于族的創(chuàng)建,故直接使用系統(tǒng)中自帶的族。
在軟件安裝完成后就可以開始建模,筆者打開Autodesk Revit 2019軟件,并且新建一個項目樣板(項目樣板是建立項目的基礎設置,它就像一個模子,由多種族構(gòu)成,在項目樣板的基礎之上,才可以建立一個完整的項目),進入到正式的繪圖頁面。進入界面之后,我們需要進行一個很簡單的操作,那就是將項目瀏覽器和樓層平面圖例分開(筆者習慣將樓層平面圖例放在左邊,項目瀏覽器放在右邊)。用鼠標將項目瀏覽器拖至Revit 右邊界面邊緣處,這樣方便我們在后期的模型建立。
圖2.2 Revit界面圖
圖紙比例設置完成后,可以在我右側(cè)項目瀏覽器中,看到四個方向,"東,西,南,北"可以隨意選擇其中一個。然后打開立面圖繪制頁面,進入立面圖繪制頁面以后,點擊“確定”按鈕,系統(tǒng)將自動切換圖像頁面。進入立面繪制頁面后,需要根據(jù)建筑物的樓層數(shù)、層高,繪制多條標高線條,在菜單欄的“建筑”的選項中,選擇“標高”工具,繪制標高。
繪制標高時,筆者是從左向右繪制。標高的說明就會出現(xiàn)標高線條的右方,由右向左畫標高時,標高的說明就會出現(xiàn)標高線條的左側(cè),繪制完標高后,我們需要選中標高線,這時就可以看到在沒有顯示標注的一側(cè)會出現(xiàn)一個小方框,此時可以點擊這個小方框,點擊過后這一側(cè)也會出現(xiàn)標注。注意繪制的時候,Autodesk Revit會自動顯示提示線條,使標線長度保持恒定。按照設計樓層,繪制完成標高后,我們點擊標高的名稱。以及標高的數(shù)據(jù),需要將標高命名為F1,F2...。這樣我們就完成了標高的建立,完成標高后,我們就可以開始繪制軸網(wǎng)。
由于筆者的圖紙在進行軸網(wǎng)繪制時采用“拾取”的方式時,軸網(wǎng)比較混亂,不容易拾取,也為了減少失誤,提高效率,故采用手動繪制軸網(wǎng)的方式。
因為該套圖紙的軸網(wǎng)左右不對稱,故在繪制之前需要先將軸線間的距離分別計算出來。在Revit窗口右側(cè)的項目瀏覽器中,選擇樓層平面中的“F1”點擊進行確定。我們會進入到一樓平面的繪圖頁面。我們可以在上方的選項卡菜單中,選擇“建筑-軸網(wǎng)”,大家可以在四個方向范圍里的空白處開始繪制軸網(wǎng)。在繪制軸線時,單擊空白區(qū)域,之后進行水平拖動或垂直拖動,這樣我們就繪制成功了第一條軸網(wǎng),在繪制軸網(wǎng)時,我們一定要注意要垂直或者水平進行拖動,而且在繪制軸網(wǎng)時從左向右,從下向上繪制,這樣我們就可以保證軸網(wǎng)的標注是正確的,以免發(fā)生不必要的錯誤。接下來我們可以重復做上述工作,繪制余下的軸網(wǎng)。繪制余下軸網(wǎng)是一定要注意軸線與軸線之間的距離。我們也可以在繪制成第一條的時候選擇復制或者陣列,隨便設定一個距離,等畫完所有的軸網(wǎng)后,再進行修改距離,注意修改距離的時候,先選中一個軸線,修改左側(cè)的距離,再選擇下一根軸線,同樣修改左側(cè)的距離,直到全部修改完。
我們完成一個方向的軸網(wǎng)繪制后,可以對軸網(wǎng)的長度進行統(tǒng)一的調(diào)整,任意點擊選中一個軸線。會發(fā)現(xiàn)在軸網(wǎng)的數(shù)字標注下方會出現(xiàn)一個小的空心圓圈,鼠標指向空心圓圈并出現(xiàn)一條虛線可以連接到所有的軸線時,我們可以拖動空心圓圈直到到達自己需要的長度后,停止拖動,這時所有的軸線都已經(jīng)被拉長了。完成一個方向的軸網(wǎng)繪制后,我們重復以上操作完成其他方向的軸網(wǎng)繪制,但是我們需要在繪制完第一條的軸網(wǎng)后將名稱需要修改為A,確定第一條軸線的名稱之后,其后的所有軸線就會自動根據(jù)第一條的規(guī)則進行依次標注,逐步繪制多條軸線后,即可完成軸網(wǎng)的繪制。繪制軸網(wǎng)完成后,我們需要調(diào)整一下軸網(wǎng)的位置,一定要將軸網(wǎng)放置于四個立面標志的方向里,如果不在四個方向里會影響我們?nèi)S圖的視角,我們需要將其移動至軸網(wǎng)之外(注意,這四個方向都是有兩部分,一定要將其都選中后再進行移動)。軸網(wǎng)和標高一旦完成,我們就開始繪制基礎,柱子或其他結(jié)構(gòu)。
圖2.3 Revit方向截圖
2.2 模型創(chuàng)建階段
我們建立模型時可以按照以下順序:基礎——結(jié)構(gòu)柱——結(jié)構(gòu)梁——結(jié)構(gòu)板——墻——樓梯——門窗——坡屋頂——給排水——消防——電氣——暖通。
2.3結(jié)構(gòu)模型和建筑模型建立階段
在建立基礎之前我們一定要反復閱讀圖紙,做到充分理解圖紙,理解業(yè)主的意思,再確定基礎的材料、形狀、埋深,然后開始建立基礎模型。建立基礎模型,需要先導入CAD 圖紙,再按照基礎形狀載入族(筆者的圖紙中大部分為坡型柱下獨立基礎,還有少數(shù)的筏板基礎),然后復制創(chuàng)建新類型,進行編輯。最后將編輯好的基礎放置在圖紙的相應位置即可,放置好之后可以再去三維圖里測量下基礎底的標高是否為3.4米,標高快捷鍵為EL。基礎模型相比較其他的模型是比較簡單的。
圖2.4 基礎模型
接下來我們就可以進行結(jié)構(gòu)柱的建立,各專業(yè)模型建立的過程都是類似的,第一步導入CAD圖紙(或者選擇鏈接CAD),將圖紙與軸網(wǎng)對齊,快捷鍵AL。第二步,觀察圖紙中柱子的類型,主要包括截面尺寸,高度,配筋,箍筋間距等。確定好各類柱子之后就可以開始載入柱子的族,為現(xiàn)澆混凝土矩形柱且混凝土強度等級為C30。第三步就可以創(chuàng)建新的類型,將47種框架柱的信息全部編輯完成。第四步就可以開始繪制柱子,為了減少工作量,筆者采用了簡便的方法,先在樓層平面F1中導入了基礎頂至4.450柱平面圖,在繪制柱子時修改了柱頂?shù)钠屏浚热鏚Z22,標高為8.350——16.150,可以在圖紙8.350至屋頂柱平面圖中找到KZ22的位置,在F1中找到KZ25的對應位置,繪制時分別將柱底偏移量和頂部標高修改為8350和16150就可以了,這樣在繪制時能少導入幾次圖紙,提高工作效率。
圖2.5 柱表和柱子圖例
繪制完柱子時一定要注意底部偏移量,如果不修改柱子底部的偏移量,基礎會跑到柱子下邊,或者基礎與柱子不在一個平面,偏離原來基礎的位置,所以一定要特別注意。繪制完柱子之后也要在三維圖里測量一下基礎底標高,柱底標高和柱頂標高。以防止柱子或基礎發(fā)生偏移。
柱子繪制完之后我們可以開始建立結(jié)構(gòu)梁的模型。我們先導入結(jié)構(gòu)梁的平法施工圖,然后使用快捷鍵AL分別對齊軸網(wǎng),對齊后我們可以看到柱子的截面圖,可能會影響我們的繪制,所以我們調(diào)整一下視圖可見性,將結(jié)構(gòu)柱取消選中就可以將柱子隱藏。
圖2.6 視圖可見性
從圖紙中我們可以知道,這里的梁為現(xiàn)澆鋼筋混凝土梁,混凝土強度等級為C30。我們可以先在插入/載入族中找到現(xiàn)澆混凝土梁—矩形,載入之后,我們在右邊的項目瀏覽器中選中其并單擊右鍵,選擇新建類型。按照圖紙中的編號將所有的梁都進行創(chuàng)建,創(chuàng)建完成后再進行數(shù)據(jù)的編輯,梁的數(shù)據(jù)編輯比較簡單,只需要編輯梁高和梁寬。然后按照位置將其繪制上去即可。
圖2.7 結(jié)構(gòu)框架展示
在繪制門窗時使用 了“HiBIM土建3.1.0”,這個軟件可以直接將門窗轉(zhuǎn)化出來,不需要一個一個的建立模型再放置在合適的位置,而且可以很好的協(xié)調(diào)墻門窗之間的連接性。首先需要我們把CAD圖紙鏈接進來,再提取門窗的一些數(shù)據(jù)。最后轉(zhuǎn)化即可生成。
圖2.8 墻門窗轉(zhuǎn)化
最后再繪制其他建筑構(gòu)配件即可,此時土建模型就建立完成。
2.4機電模型的建立
機電模型我們可以從給排水開始,首先還是要熟讀圖紙,理解圖紙中的每一個細節(jié),要做到充分理解圖紙。然后開始建立模型。
導入CAD圖紙,快捷鍵AL對齊,然后在右側(cè)的項目瀏覽器中,我們將找到族--管道--給水,選擇“復制”,將出現(xiàn)一個給水系統(tǒng)2,然后雙擊將其選中,并將其命名為“供水系統(tǒng)”,然后打開“材質(zhì)”選項,添加新材質(zhì),并將其命名為供水系統(tǒng)1(由于供水管干管的設計,垂直管采用鋼塑復合壓力管,支管采用pp-r管。為了區(qū)分支管、主管和立管,所以我們將其命名為給水系統(tǒng)1),并修改顏色為綠色或修改編號為“0、255、0”。修改過之后就可以選擇在一個空白的地方畫一段管道,由于視圖可見性和視圖范圍,可能會導致作者看不到繪制出來的管道,此時可以先將左邊的樓層平面選項卡中規(guī)程修改為協(xié)調(diào),如果不顯示,則可以觀察視圖可見性中“管道、管件”是否為選中狀態(tài),將其選中,最后一個視圖范圍,視圖范圍共有四項,分別是頂部、剖切面、底部、標高。這里一定要注意:上下剖切面必須在兩限制范圍內(nèi),且上剖切一定要高于下剖切!這幾項都改之后我們繪制的管道就可以顯示出來了。這時我們選中我們剛才繪制的管道,點擊管道屬性欄下方選擇系統(tǒng)類型為“給水系統(tǒng)1”,然后點擊編輯類型--管段和尺寸--新建一個材質(zhì)為PSP鋼塑復合壓力管,壓力2.0MPa。點擊確定后我們還需要載入管件的族,包括彎頭、三通、四通等水管管件。其他管道的創(chuàng)建也是如此。創(chuàng)建完成之后就可以開始管道的繪制。繪制過程中我們一定要注意管道的標高和管徑。水平管道的繪制修改過標高和管徑之后沿著圖紙中的管線繪制即可。
立管的繪制需要先修改管徑,然后選擇管道的標高,確定一下立管的高度,偏移量再次修改,修改完成后雙擊應用,立管就繪制完成了,我們也可以在三維圖里確定一下。如管道JL—1,該管道的最低處標高為-1.700,DN65。管道最高處標高在12.300—16.200之間,我們結(jié)合各種因素將其確定為14.500(如果后期繪制其他管件附件有影響時,可以再修改),在繪制時我們選擇立管的位置,并將其第一個偏移量修改為-1700,從-1700繪制后再將其偏移量修改為14500-(-1700)=16200,再雙擊應用,立管就繪制成功了。然后我們再安裝管道附件,輿洗池,大便池,小便池等衛(wèi)生器具。
暖通專業(yè)和電氣專業(yè)的繪制皆和給排水專業(yè)類似。按照此法繪制即可。
圖2.9 機電模型展示
圖2.10 機電模型展示
3. 圖紙問題及解決方法
在制作模型的過程中,我們遇到了很多的難點以及圖紙中的問題,在此列舉幾個來說明。
3.1 圖紙分割的問題
在建立模型前的準備的工作中,筆者遇到了很多難點,第一個就是圖紙分割的問題。因為CAD的版本問題,打開的圖紙不是很全面,部分內(nèi)容丟失,還有亂碼等現(xiàn)象,直接復制到新建圖紙上后可能會導致圖紙部分內(nèi)容的丟失。解決辦法:采取零一個分割圖紙的方法,可以先選中圖紙,然后使用W?空格,此時會跳出來一個對話框,對其內(nèi)容進行修改并保存即可。
圖3.1 圖紙分割
3.2 關于建立獨立基礎模型問題
在編輯基礎模型的數(shù)據(jù)時,主要有h2、h1、d2、d1、寬度、長度、Hc、Bc這幾個數(shù)據(jù),前邊幾個數(shù)據(jù)根據(jù)圖紙就可以知道,其中Hc、Bc是需要我們注意的地方。由圖10我們可以知道Hc、Bc都等于坡形基礎的破口長度減去100,在編輯數(shù)據(jù)時我們要注意這一點。
圖3.2 基礎數(shù)據(jù)編輯
基礎還有一個需要注意的數(shù)據(jù)是“底部高程”。底部高程即基礎的標高,但是基礎繪制上去后系統(tǒng)會給它自定義一個高程,如果這個高程和我們需要的高程不一致時,我們需要去修改這個數(shù)據(jù)。如DJp01,由圖紙可知,底部高程為-3.400米,基礎底下高度為H1=400,坡形高度=200,基礎總高=400+200=600,即修改自標高的高度為600,這時頂部高程就變?yōu)?800,要注意是兩個數(shù)據(jù)都要修改。
圖3.3 基礎屬性欄
3.3 視圖問題
畫出基礎或其他構(gòu)件時在Revit右下角會彈出一個對話框,所畫構(gòu)件在視圖范圍內(nèi)不可見,這時我們需要調(diào)整視圖范圍或規(guī)程或視圖可見性,這個在整個模型建立過程中最常用的一個功能。
a 調(diào)整規(guī)程
b 視圖范圍調(diào)整
圖3.4關于所建模型不可見的調(diào)整
柱子建模完成,開始建立結(jié)構(gòu)梁的模型時,我們導入CAD圖紙會發(fā)現(xiàn),已經(jīng)導入過柱子的平面施工圖,這時我們打開視圖可見性中導入的類別,將柱子平面布置圖取消選中即可。
圖3.5 導入的類別
調(diào)整完導入的類別,導入梁的平法施工圖,快捷鍵AL對齊后,會發(fā)現(xiàn)柱子會顯示在軸網(wǎng)上,打開視圖可見性中模型類別,找到結(jié)構(gòu)柱,將其取消選中,柱子就會被隱藏,如果后期需要,再將其取消隱藏即可。
圖3.6 模型類別
建立完成一層的梁模型后,開始建立二層的梁模型時,一層的梁會在二層顯示出來,如果將其隱藏的話,二層的梁就會無法繪制。可以在模型類別中找到結(jié)構(gòu)梁,調(diào)整其透明度。
3.4 關于墻模型建立時的問題
圖紙顯示±0.000以上外墻采用200mm厚蒸壓加氣混凝土砌塊,內(nèi)隔墻采用200mm或100mm厚蒸壓加氣混凝土砌塊。而±0.000以下采用MU20蒸壓粉煤灰磚。在建墻體模型時,可以先繪制±0.000之下的墻體,導入一層平面圖紙,因一層建筑標高為0.000,在建模時選擇MU20蒸壓粉煤灰磚,將墻體偏移量設置為-50,在相應位置建立模型即可。
3.5 關于門窗轉(zhuǎn)化時的問題
在轉(zhuǎn)化門窗模型過程中,當一層的門窗轉(zhuǎn)化完,開始二層及以上平面時,無法轉(zhuǎn)化,多次嘗試后依然不能轉(zhuǎn)化。所以另建一個項目,用來建立二三四及水箱間的門窗(注意建新項目時需要與一層所在項目共用一個標高軸網(wǎng)),建立完成后將一層的模型鏈接進來即可。
在轉(zhuǎn)化門窗模型時,有部分門窗系統(tǒng)轉(zhuǎn)化不成功,如平面樓層F5中BYC3209和BYC3509,因為時柱子與柱子之間的門窗,無法直接將單個的窗戶放在其位置,故先繪制一段墻體,再導入窗戶的族,編輯數(shù)據(jù)后放置再其位置即可。
3.6 關于族的問題
在繪制給排水的時候,需要載入管件,由于軟件下載的可能不夠完整,導致族的不全。解決辦法:下載一個族庫大師,或者找一個完整版的族酷,找到已有的族庫位置,將其放置在China文件夾里即可。
圖3.7 族文件
3.7 圖紙存在的問題舉例
1)軸網(wǎng)9和軸網(wǎng)V交點處DJP 06(400/250、B:XY φ16@200、基礎底標高-3.400米)改為DJP06a,因為軸網(wǎng)9和軸網(wǎng)N處已有標號為DJp06的基礎,且數(shù)據(jù)不相同。
2)軸網(wǎng)10和軸網(wǎng)N交點處DJP08改為DJP08a,在13軸與Y軸交點處,已經(jīng)有標號為DJp08的基礎,且數(shù)據(jù)為:300/300、B:XY φ12@150、基礎底標高-3.400米。但軸網(wǎng)10與軸網(wǎng)N交點處無基礎數(shù)據(jù),但長和寬皆為5100mm,故暫且認為此基礎配筋與DJp08相同,但基礎截面不同。
3)軸網(wǎng)16和軸網(wǎng)V交點處的基礎上有兩個編號,但其中DJp10標注處有詳細配筋,故將其認為是DJp10。
3.8 關于圖紙保存問題
系統(tǒng)每隔固定時間就會提醒是否進行項目的保存,因為筆者覺得麻煩,故每次都略了這個提示,直接將其關閉,導致后期建模時數(shù)據(jù)過于龐大,Revit軟件直接閃退,筆者重新開始了3次。所以在建模時,不要忽略系統(tǒng)這個小提示,如果覺得提示的過于頻繁,可以在文件——選項中進行修改,而且保存路徑也可以修改。
圖3.8 基礎選項設置
教學樓設計開題報告范文
我們的每棟教學樓都是經(jīng)過精心設計的,那么你們知道教學樓設計的開題 報告 要怎么寫嗎?下面是我為大家整理的教學樓設計開題 報告 范文 ,歡迎閱讀。
教學樓設計開題報告范文篇1
題目:XXXXXXXXX中學教學樓建筑與結(jié)構(gòu)設計
系部:土 木工 程系
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1、本選題研究的目的及意義
研究的目
隨著中學的設計標準的日益提高,對于中學建筑設計有新的規(guī)范和要求。因此,為了能夠熟悉掌握中學建筑與結(jié)構(gòu)設計,熟悉新的設計規(guī)范和設計要求。
研究的意義
1、為農(nóng)村提供高質(zhì)量的室內(nèi)生活環(huán)境。通過設計任務書的形式,培養(yǎng)學生獨立完成室內(nèi)環(huán)境設計項目的能力。
2、學生在設計中通過聯(lián)系實際空間尺度,把握住宅建筑結(jié)構(gòu)和使用功能,綜合運用所學知識來設計室外庭院及住宅室內(nèi)空間的平面布局、規(guī)劃,從中更好的理解把握人與空間、空間與空間、空間與環(huán)境的依存關系。
3、融會貫通相關學科知識,合理運用技術和藝術手段,拓寬思維,開闊思路,充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性。
2、本選題國內(nèi)外研究狀況綜述
建筑行業(yè)是我國國民經(jīng)濟建設中重要的產(chǎn)業(yè)之一,近年來,我國建筑業(yè)發(fā)展十分迅速。
隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和 教育 改革的不斷深入,城市中新建、改建、加建的學校設施逐步增多。然而,在學校設施的大量建設,空間布局靈活多樣的同時,空間品質(zhì)能否滿足教師、學生在校園中的學習、生活要求,成為學校研究中有待探索的課題。
教學樓是現(xiàn)代教育的服務設施,像 其它 社會產(chǎn)品一樣,它不可能不經(jīng)過歷史更新與換代過程。教育建筑不同于其他 文化 性、商業(yè)性建筑。它是學生接受知識的場所,應堅持典雅、莊重、自然又具人性化才是其本質(zhì)特征。
近年來校園集約化發(fā)展已逐漸成為一種趨勢,具體表現(xiàn)在兩個方面:第一,高密度規(guī)劃。包括校園整體高密度和教學區(qū)建筑的局部高密度;第二,建筑資源的有效利用。要求校園建筑按功能類型進行重組,促使具有公共性質(zhì)的使用空間為全校所共用,避免重復建設及浪費。密度的提高和資源的高效利用必然使校園建筑的功能向綜合性、復合化發(fā)展。因此,教育建筑綜合體的模式將成為新世紀我國中學建筑發(fā)展的趨勢而對于結(jié)構(gòu)方面,近年來鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)已逐漸成為我國各類建筑中使用最為普遍的結(jié)構(gòu)形式之一。
混凝土結(jié)構(gòu)使用歷史較長。鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)具有造價低,防火性能好,剛度大,可減少側(cè)向位移的特點,它的材料來源的方面也有許多自身優(yōu)點,發(fā)展迅速,應用也最為廣泛,已從工業(yè)與民用建筑,交通設施轉(zhuǎn)移到了建海工程和海底工程等。我國應用混凝土的時間比較短,但目前鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)在我國的發(fā)展勢頭非常好,所以深入了解混凝土的性能非常有必要。
框架結(jié)構(gòu)是由梁和柱連接而成的,是如今常用的一種建筑結(jié)構(gòu),以堅固耐用而著稱,還有如下優(yōu)點:空間分隔靈活,自重輕,有利于抗震,節(jié)省材料;具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點,利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu);框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件易于標準化、定型化,便于采用裝配式整體式結(jié)構(gòu),以縮短施工工期;采用現(xiàn)澆混凝土框架結(jié)構(gòu)時,結(jié)構(gòu)整體性好、剛度好,設計處理好也能達到較好的抗震效果,而且可以把梁或柱澆筑成各種需要的截面形狀。
樁基礎是一種發(fā)展迅速的深基礎,在工程中應用廣泛。相對于淺基礎,樁基礎承載力高,穩(wěn)定性好,沉降量小且均勻,能承受一定的水平荷載,又有一定的抗震能力,適應性強。
3、本選題研究的主要內(nèi)容及寫作大綱
主要內(nèi)容
1、結(jié)構(gòu)形式:基礎采用樁基礎,主體采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。
2、設計內(nèi)容:包括建筑設計和結(jié)構(gòu)設計兩部分。
(1)建筑設計部分:
a.建筑的平面、里面、剖面設計;
b.墻身、樓梯及主要節(jié)點的構(gòu)造設計;
c.繪制建筑施工圖。
(2)結(jié)構(gòu)設計部分:
a.結(jié)構(gòu)方案及結(jié)構(gòu)布置;
b.結(jié)構(gòu)構(gòu)件初步估計與選型;
c.內(nèi)力計算及結(jié)構(gòu)分析;
d.結(jié)構(gòu)梁板圖平面布置與配筋;
e.基礎設計;
f.繪制結(jié)構(gòu)施工圖;
g.整理計算書。
寫作大綱
第一章:緒論
第二章:結(jié)構(gòu)設計
第三章:荷載設計
第四章:橫向框架側(cè)移剛度計算
第五章:橫向水平荷載作用下框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力和側(cè)移計算
第六章:豎向荷載作用下橫向框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計算
第七章:框架內(nèi)力組合
第八章:截面設計
第九章:基礎設計
4、主要參考文獻
(一)建筑設計部分
[1]國家標準。房屋建筑制圖統(tǒng)一標準(GB/T50001-2001)。北京:中國計劃出版社,2002
[2]國家標準。建筑制圖標準(GB/T50104-2001)。北京:中國計劃出版社,2002
[3]國家標準。高層民用建筑防火規(guī)范(GB50045-2015)。北京:中國計劃出版社,2015
[4]國家標準。民用建筑熱工設計規(guī)范(GB50176-93)。北京:中國計劃出版社,1993
[5]國家標準。辦公建筑設計規(guī)范(JGJ67-89)。北京:中國建筑工業(yè)出版社,1989
[6]國家標準。公共建筑節(jié)能設計標準(GB50189-2015)。北京:中國建筑工業(yè)出版社,2015
[7]同濟大學、西安建筑科技大學、東南大學、重慶大學合編。房屋建筑學。北京:中國建筑工業(yè)出版社,2015
[8]建筑設計資料集編委會。建筑設計資料集(第2、4、8集)。北京:中國建筑工業(yè)出版社,1998
[9]陜西省建筑設計標準圖集(陜02J01~06)。陜西省建筑標準設計辦公室。2015
(二)結(jié)構(gòu)設計部分
[1]國家標準。建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范(GB50009-2015)。北京:中國建筑工業(yè)出版社,2015
[2]國家標準。建筑抗震設計規(guī)范(GB50011-2001)。北京:中國建筑工業(yè)出版社,2001
[3]國家標準。建筑抗震設防分類標準(GB50223-2015)。北京:中國建筑工業(yè)出版社,2015
[4]國家標準。混凝土結(jié)構(gòu)設計規(guī)范(GB50010-2002)。北京:中國建筑工業(yè)出版社,2002
[5]國家行業(yè)標準。高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術規(guī)程(JGJ3-2002、J186-2002)。北京:中國建筑工業(yè)出版社,2002
[6]國家建筑標準設計圖集。建筑物抗震構(gòu)造詳圖(03G329-1)。中國建筑標準設計研究院出版,2015
[7]國家標準。建筑結(jié)構(gòu)制圖標準(GB/T50105-2001)。北京:中國計劃出版社,2002
[8]龔思禮主編。建筑抗震設計手冊(第二版)。北京:中國建筑工業(yè)出版社,2002
[9]中國有色工程設計研究總院。混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)造手冊。中國建筑工業(yè)出版社。2015
在學校建設教學樓的可行性研究報告怎么寫
前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《中國公共建筑項目可行性研究報告》
參考下教學樓設計開題報告,有用請采納!
1.2.1 前瞻可行性研究步驟
1.2.2 公共建筑項目可行性研究基本內(nèi)容
(1)項目名稱
(2)項目建設背景
(3)項目承辦單位
(4)項目建設用地
(5)項目建設期限
(6)項目建設內(nèi)容與規(guī)模
(7)項目開發(fā)建設模式
(8)公共建筑可行性研究報告編制依據(jù)
1.2.3 前瞻對公共建筑項目可行性研究結(jié)論
(1)前瞻項目政策可行性研究結(jié)論
(2)前瞻產(chǎn)品方案可行性研究結(jié)論
(3)前瞻建設場址可行性研究結(jié)論
(4)前瞻工藝技術可行性研究結(jié)論
(5)前瞻設備方案可行性研究結(jié)論
(6)前瞻工程方案可行性研究結(jié)論
(7)前瞻經(jīng)濟效益可行性研究結(jié)論
(8)前瞻社會效益可行性研究結(jié)論
(9)前瞻環(huán)境影響可行性研究結(jié)論
第2章教學樓設計開題報告:公共建筑行業(yè)市場分析與前瞻預測
2.1 公共建筑項目涉及產(chǎn)品或服務范圍
2.2 公共建筑行業(yè)前瞻市場分析
2.2.1 政策、經(jīng)濟、技術和社會環(huán)境分析
2.2.2 公共建筑市場規(guī)模分析
2.2.3 公共建筑盈利情況分析
2.2.4 公共建筑市場競爭分析
2.2.5 公共建筑進入壁壘分析
2.3 公共建筑行業(yè)市場前瞻預測
第3章:公共建筑項目建設場址分析
3.1 公共建筑項目建設場址所在位置現(xiàn)狀
3.1.1 項目建設地地理位置
3.1.2 項目建設地土地權(quán)類別
3.1.3 項目建設地土地利用現(xiàn)狀
3.2 公共建筑項目場址建設條件
3.2.1 項目建設場址地形、地貌、地震情況
3.2.2 項目建設場址工程地質(zhì)與水文地質(zhì)
3.2.3 項目建設場址經(jīng)濟條件
3.2.4 項目建設場址交通條件
3.2.5 項目建設場址公用設施條件
3.2.6 項目建設場址防洪、防潮、排澇設施條件
3.2.7 項目建設場址法律支持條件
3.2.8 項目建設場址氣候條件
3.2.9 項目建設場址自然資源條件
3.2.10 項目建設場址人口條件
3.3 公共建筑項目建設地條件對比
3.3.1 項目建設條件對比
3.3.2 項目建設投資對比
3.3.3 項目運營費用對比
3.3.4 項目推薦場址方案
3.3.5 項目場址位置圖
第4章:公共建筑項目技術方案、設備方案和工程方案
4.1 公共建筑項目技術方案
4.1.1 項目生產(chǎn)方法
4.1.2 項目工藝流程
4.1.3 項目技術來源
4.1.4 推薦方案工藝流程圖
4.2 公共建筑項目設備方案
4.2.1 項目主要設備選型
4.2.2 項目主要設備來源
4.2.3 推薦方案的主要設備
4.3 公共建筑項目工程方案
4.3.1 項目工程建設內(nèi)容
4.3.2 項目特殊基礎工程方案
4.3.3 項目工程建設規(guī)模
4.3.4 項目建筑安裝工程量估算
4.3.5 項目主要建設工程一覽表
第5章:公共建筑項目節(jié)能方案分析
5.1 節(jié)能政策與規(guī)范分析
5.1.1 節(jié)能政策分析
5.1.2 節(jié)能規(guī)范分析
5.2 公共建筑項目能耗狀況分析
5.2.1 公共建筑項目所在地能源供應狀況
5.2.2 公共建筑項目能源消耗狀況分析
5.3 公共建筑項目節(jié)能目標和措施分析
5.3.1 項目節(jié)能目標
5.3.2 節(jié)約熱能措施
5.3.3 節(jié)電措施
5.3.4 節(jié)水措施
5.4 公共建筑項目節(jié)能效果分析
5.4.1 裝備節(jié)能效果
5.4.2 建筑節(jié)能效果
第6章:公共建筑項目環(huán)境保護分析
6.1 公共建筑項目建設場址環(huán)境條件
6.2 公共建筑項目主要污染源和污染物
6.2.1 項目主要污染源分析
6.2.2 項目主要污染物分析
6.3 公共建筑項目環(huán)境保護措施
6.3.1 大氣污染防治措施
6.3.2 噪聲污染防治措施
6.3.3 水污染防治措施
6.3.4 固體廢棄物污染防治措施
6.3.5 綠化措施
6.4 環(huán)境保護投資預算
6.5 環(huán)境影響評價分析
6.6 地質(zhì)災害及特殊環(huán)境影響
6.6.1 公共建筑項目建設地址地質(zhì)災害情況
6.6.2 公共建筑項目引發(fā)發(fā)地質(zhì)災害風險
6.6.3 地質(zhì)災害防御的措施
6.6.4 特殊環(huán)境影響及保護措施
第7章:公共建筑項目勞動安全與消防
7.1 編制依據(jù)和執(zhí)行標準
7.1.1 項目編制依據(jù)
7.1.2 項目執(zhí)行標準
7.2 危險因素和危害程度
7.2.1 安全隱患主要存在部位與危害程度
7.2.2 有害物質(zhì)種類與危害程度
7.3 前瞻安全措施方案
7.3.1 工藝和設備安全選擇措施
7.3.2 對危險作業(yè)的保護措施
7.3.3 對危險場所的防護措施
7.4 前瞻消防措施方案
7.4.1 火災隱患分析
7.4.2 前瞻消防設施方案
第8章:公共建筑項目組織架構(gòu)與人力資源配置
8.1 公共建筑項目組織架構(gòu)
8.1.1 項目法人組建方案
8.1.2 項目管理機構(gòu)組織架構(gòu)
8.2 公共建筑項目人力資源配置
8.2.1 項目員工數(shù)量
8.2.2 員工來源及招聘方案
8.2.3 員工培訓方案
8.2.4 工資與福利
第9章:公共建筑項目實施進度分析
9.1 公共建筑項目實施進度規(guī)劃
9.1.1 項目管理機構(gòu)設立
9.1.2 項目資金籌集安排
9.1.3 項目技術獲取轉(zhuǎn)讓
9.1.4 項目勘察設計
9.1.5 項目設備訂貨
9.1.6 項目施工前期準備
9.1.7 項目完整竣工驗收
9.2 公共建筑項目實施進度表
第10章:公共建筑項目投資預算與融資方案
10.1 公共建筑項目投資預算
10.1.1 項目總投資
10.1.2 固定資產(chǎn)投資
10.1.3 流動資金
10.2 公共建筑項目融資方案
10.2.1 項目資本金籌措
10.2.2 項目債務資金籌措
10.2.3 項目融資方案分析
第11章:公共建筑項目財務評價分析
11.1 財務評價依據(jù)及范圍
11.1.1 財務評價依據(jù)
11.1.2 財務評價范圍和方法
11.2 前瞻對公共建筑項目銷售收入估算
11.2.1 產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模
11.2.2 項目實施進度
11.2.3 年新增銷售收入和增值稅及附加估算
11.3 前瞻對公共建筑項目經(jīng)營成本和總成本費用估算
11.3.1 費用估算基礎數(shù)據(jù)
11.3.2 年總成本費用估算
11.3.3 年經(jīng)營成本估算
11.4 財務盈利能力分析
11.4.1 利潤總額及分配
11.4.2 現(xiàn)金流量分析
11.4.3 投資效益分析
11.5 財務清償能力分析
11.6 財務生存能力分析
11.7 不確定性分析
11.7.1 盈虧平衡分析
11.7.2 敏感性分析
11.8 財務評價主要數(shù)據(jù)及指標
第12章:前瞻對公共建筑項目社會效益與風險評價分析
12.1 社會效益前瞻
12.2 公共建筑項目風險前瞻
12.2.1 項目風險定性分析
12.2.2 項目風險防范措施
第13章:附圖、附表、附件
施工組織設計開題報告
畢業(yè)設計(論文)開題報告
學生姓名: 盧曉龍 準考證號: 043409210079
所在學院: 南京工業(yè)學院
專 業(yè): 工程項目管理
設計(論文)題目: 皇家花園施工組織設計
指導教師: 楊建林
2011 年 2 月 14日
畢 業(yè) 設 計(論 文)開 題 報 告
1.結(jié)合畢業(yè)設計(論文)課題情況,根據(jù)所查閱的文獻資料,每人撰寫
2000字左右的文獻綜述:
文 獻 綜 述
本次我做的畢業(yè)設計課題是:“皇家花園施工組織設計”該工程位于鎮(zhèn)江市鎮(zhèn)北路南、六號路西。建筑面積:19432平方米,結(jié)構(gòu)類型:框架二層。
施工組織設計是針對工程施工的復雜性,來研究工程建設的統(tǒng)籌安排與系統(tǒng)管理客觀規(guī)律的一個學科。它研究如何組織、計劃一項擬建工程的全部施工,尋求最合理的組織與方法。它的任務是根據(jù)建筑產(chǎn)品生產(chǎn)的技術經(jīng)濟特點,以及國家基本建設方針和各項具體的技術政策,實現(xiàn)工程建設計劃和設計要求,提供各階段的施工準備工作內(nèi)容,對人力、資金、材料、機械和施工方法等進行科學合理的安排,使工程施工取得相對最優(yōu)的效果。
現(xiàn)階段施工組織學科的發(fā)展特點是廣泛利用數(shù)學方法、網(wǎng)絡技術和計算技術等定量性方法,對整個工程的施工進行工期、成本、質(zhì)量的控制,以達到工期短、質(zhì)量好和成本低的目標。
施工方案是根據(jù)一個施工項目指定的實施方案。其中包括組織機構(gòu)方案(各職能機構(gòu)的構(gòu)成、各自職責、相互關系等)、人員組成方案(項目負責人、各機構(gòu)負責人、各專業(yè)負責 人等)、技術方案(進度安排、關鍵技術預案、重大施工步驟預案等)、安全方案(安全總體要求、施工危險因素分析、安全措施、重大施工步驟安全預案等)、材料供應方案( 材料供應流程、接保檢流程、臨時(急發(fā))材料采購流程等),此外,根據(jù)項目大小還有現(xiàn)場保衛(wèi)方案、后勤保障方案等等。 施工方案是根據(jù)項目確定的,有些項目簡單、工期短 就不需要制訂復雜的方案。
施工總進度計劃的編制原則
(1)合理安排施工順序,保證在勞動力、材料物資以及資金消耗量最少的情況下,按規(guī)定工期完成擬建工程施工任務。
(2)采用可靠的施工方法,確保工程項目的施工在連續(xù)、穩(wěn)定、安全、優(yōu)質(zhì)、均衡的狀態(tài)下進行。
(3)節(jié)約施工成本。
施工總進度計劃的編制依據(jù)
(1)工程項目的全部設計圖紙,包括工程的初步設計或擴大初步設計、技術設計、施工圖設計、設計說明書、建筑總平面圖等。
(2)工程項目有關概(預)算資料、指標、勞動力定額、機械臺班定額和工期定額。
(3)施工承包合同規(guī)定的進度要求和施工組織設計。
(4)施工總方案(施工部署和施工方案)。
(5)工程項目所在地區(qū)的自然條件和技術經(jīng)濟條件,包括氣象、地形地貌、水文地質(zhì)、交通水電條件等。
(6)工程項目需要的資源,包括勞動力狀況、機具設備能力、物資供應來源條件等。
(7)地方建設行政主管部門對施工的要求。
(8)國家現(xiàn)行的建筑施工技術、質(zhì)量、安全規(guī)范、操作規(guī)程和技術經(jīng)濟指標。
施工現(xiàn)場總平面布置原則
1、 遵循省巿有關文明工地考核評定標準及業(yè)主要求, 對施工現(xiàn)場進行總平面布置.
2、 施工平面布置要緊湊合理, 盡量減少施工用地. 合理組織運輸, 保證運輸?shù)缆窌惩? 盡量減少場內(nèi)運輸.
3、 盡量使用裝配式施設施, 減少搬遷損失, 提高施工設施安裝速度. 各項施工設施都要滿足方便生產(chǎn),有利于生活,安全防火,環(huán)境保護和勞動保護要求。
4、 施工區(qū),辦公區(qū)和生活區(qū)分開設置,要經(jīng)并濟美觀大方。主要施工場地和施工道路及上下排水供電線路應做到線路最短, 費用最省, 運輸方便并滿足施工需要。
5、 外架子下設硬地坪,寬度在架子外30cm,明溝排水,25—30m設沉淀池。
6、 入口處樹文明施工七牌一圖。
7、 規(guī)定食堂衛(wèi)生標準和廁所清掃制度。
8、 待外腳手等到一定高度時,懸掛文明施工條幅。
9、 道路兩側(cè)及建筑物四周臨時用房周圍均設200×300寬的排水溝,坡度0.5%即可,沉淀池、排水溝內(nèi)的淤泥砂不定期清理,特別是澆制砼及下雨后,保證場區(qū)內(nèi)整潔。
10、供電:配電間設動力和照明二個總配電箱,分別引出設分配電箱。
11、供水:業(yè)主提供水源處設工地總水表箱,由此另接管至工程用水及生活用水。
施工組織設計是對施工活動實行科學管理的重要手段,它具有戰(zhàn)略部署和戰(zhàn)術安排的雙重作用。主要依據(jù):①建設地區(qū)的工程勘察和技術經(jīng)濟資料如地質(zhì)、地形、氣象、地下水位、地形圖、地區(qū)條件以及測量控制網(wǎng)等;
②計劃文件如國家批準的基本建設計劃、工程項目一覽表、分期分批投資的期限、投資指標、管理部門的批件及施工任務書等;
③建設文件施工組織總設計一般應依據(jù)批準的初步設計或技術設計、已批準的總概算計劃文件等,單位工程施工組織設計則應依據(jù)本工程的全部施工圖以及所需的標準圖以及詳細的分部、分項工程量。
④工期要求包括本工程開竣工時間的規(guī)定和工期要求,以及與其他項目穿插施工的要求等;
⑤國家及建設地區(qū)現(xiàn)行的有關規(guī)范、規(guī)程、規(guī)定及定額;
⑥有關技術新成果和類似工程的經(jīng)驗資料等。
參考文獻:
[1] 鄧學才,施工組織設計的編制與實施,中國建材工業(yè)出版社,2002版。
[2] 黃展東,建筑施工組織與管理,中國環(huán)境科學出版社,2003版。
[3] 吳根寶,建筑施工組織,中國建筑工業(yè)出版社,2001版。
[4] 林鍔,預算與施工組織,中國建筑工業(yè)出版社,2003版。
[5] 天津大學,土木工程施工,中國建筑工業(yè)出版社,2006版。
[6] 江見鯨,建筑工程管理與實務,中國建筑工業(yè)出版社,2007版。
[7] 孟新田,土木工程概預算與清單計價,高等教育出版社,2008版。
[8] 叢培經(jīng),工程項目管理,中國建筑工業(yè)出版社,2008版。
畢 業(yè) 設 計(論 文)開 題 報 告
2.本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段(途徑):
本工程研究的難點:
1、 該工程為框架結(jié)構(gòu)的二層建筑,具體的是工期時間短,要保市爭創(chuàng)市揚子杯,還要做到新技術示范工程。
2、 為了要保證砌筑工程、鋼筋工程、模板工程、混泥土工程、屋面工程、裝飾工程、樓地面工程、門窗工程、腳手架工程必須按照現(xiàn)行國家規(guī)范、標準及技術規(guī)程。
3、 工程大型機械設備等,還要工程的預埋件,管道的精確程度安裝要求是本工程的質(zhì)量重點。
4、 本工程的時間短,卻在夏季,在南方的雨水季節(jié),,對集水井、排水溝專人進行經(jīng)常清理疏通,各種電器、機械均設防雨防曬搭設,垂直運輸機械、腳手架設防雷接地設置,進入雨季施工,應備足雨具及有關雨季施工必需品,要保證場地排水暢通。
畢 業(yè) 設 計(論 文)開 題 報 告
指導教師意見:
1.對“文獻綜述”的評語:
2.對本課題的深度、廣度及工作量的意見和對設計(論文)結(jié)果的預測:
指導教師:
年 月 日
所在專業(yè)審查意見:
負責人:
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