今天給各位分享機電培訓課程的知識，其中也會對機電培訓課程設計方案進行解釋,，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,，別忘了關注本站,，現(xiàn)在開始吧！
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本文目錄一覽：
- 1,、中專機電一體化專業(yè)課程
- 2,、航空機電設備維修專業(yè)課程
- 3、電工培訓主要學習哪些內容
- 4,、機電專業(yè)是學什么的 主要課程有哪些
- 5,、機電一體化專業(yè)介紹 主要課程有什么
- 6、中專機電有哪些課程
中專機電一體化專業(yè)課程
『壹』 機電一體化都要學什么課程
主要開設《電機及其應用》,、《工廠電氣控制設備及其應用》,、《單片機控制技術應用》、《傳感器技術應用》,、《電力電子與電機調速技術應用》等核心課程,。
電工電子技能訓練、工廠電氣控制實訓,、PLC（即可編程邏輯控制器）應用技能實訓,、電氣設備運行與維護實訓等實踐環(huán)節(jié)?？既趧雍蜕鐣Ｕ喜款C發(fā)維修電工職業(yè)資格證書及國家制造業(yè)信息化培訓中心“AUTO CAD高級繪圖師”證書,。
一般中職學校對于此專業(yè)所開設的課程有：電工基礎,，電力拖動控制線路與技能訓練，鉗工工藝與技能訓練,，車工工藝與技能訓練,，數(shù)控加工基礎，可編程序控制器PLC及其應用,，電子裝接,，公差配合與技術測量，金屬材料與熱處理,，機械基礎,，機械制圖，機械制造工藝基礎,，電工電子技術基礎,，機電一體化技術等等。
該專業(yè)學生可在電工實驗實訓室,、電子技術實驗實訓室,、供配電技術實訓室、工業(yè)檢測技術實訓室,、可編程序控制器實訓室,、單片機技術實訓室和電力自動化與繼電保護實訓室進行一體化教學。
學院擁有實訓實習車間,，學生可以進行電工綜合實訓,。該專業(yè)學生在三個校外實訓基地進行畢業(yè)實習和頂崗實習。
機電一體化技術專業(yè)應用領域廣泛,，就業(yè)崗位群大,，學生畢業(yè)后可在相應的企事業(yè)單位從事機電設備的運行、維修,、安裝,、調試、機電一體化設備的設計,、改造以及生產(chǎn)管理,、技術管理等工作。
(1)中專機電一體化專業(yè)課程擴展閱讀：
機電一體化技術專業(yè)就業(yè)方向：
1.機電制造企業(yè)的現(xiàn)場技術人員：主要從事機電一體化產(chǎn)品的開發(fā),、設計與制造,；機械、電氣,、電子產(chǎn)品的裝配、調試和質量檢查,；先進設備的操作,、維護與保養(yǎng)工作,。
2.機電設備企業(yè)、檢測中心的現(xiàn)場技術人員：主要從事機電設備,、自動化設備,、生產(chǎn)線技術改造、安裝,、運行調試,、維護與檢修等工作。
3.機電制造企業(yè)的車間管理及售后技術服務人員：主要從事生產(chǎn)管理,、技術管理及售后技術服務工作,。
參考資料來源：網(wǎng)絡—機電一體化專業(yè)
『貳』 我現(xiàn)在中專學的機電一體化，上大學選什么專業(yè)好
不要輕易改專業(yè)?，F(xiàn)在覺得XX專業(yè)好,，XX專業(yè)吃香，但是三年后等到你畢業(yè)說回不定就不行了,；報的人多,，而答實際不要這么多人，你是半路擠進去的,，功底也不扎實,，到時候工作都難找。其實,，機電一體化是個很前沿的專業(yè),，培養(yǎng)方向是高級技工，許多優(yōu)秀學生沒有畢業(yè)就被一些大公司“預訂”了,。我同事的孩子才30歲,，就已經(jīng)升工程師了。
『叁』 我今年中專還有1個月就要畢業(yè)了,，學的是機電一體化專業(yè),，
1.中專學歷是低學來歷了，要通過成人高自考進行學歷提升,。
2.在專業(yè)的選擇上,，你應該考慮未來要走哪條路。
機電一體化在未來也是一門吃香的技術,，可以考慮繼續(xù)學,。
計算機技術也可以學，學完后最好報一個培訓班,，學習大數(shù)據(jù)或者云計算,，這兩門是最熱門的專業(yè)。
你是哪個省的
『肆』 中專生 學 機電一體化 有用嗎
那我以我的親身經(jīng)歷告訴你,，學那個一點用也沒有,，不是說那個專業(yè)不好或專者怎么樣,，只是進那屬種學校一點意思也沒有，去學一些沒用的理論,，出來之后才知道一點也用不上,，除了后悔就沒有其他的了，我只是不想有更多的人像我一樣去在那里浪費了青春,，好了,，如果想學的話我建議你去外面找個師傅跟著他學一下，這樣可能會學到更多實用的東西,，就這些了吧,，祝你好運了！
『伍』 中專機電一體化課程有什么
課程有：機械基礎,，公差與配合,，數(shù)學和專業(yè)英語，電工,，車床技能,，模擬電路。
『陸』 機電一體化專業(yè)的專業(yè)介紹
機電一體化專業(yè)是將機械技術,、電工電子技術,、微電子技術、信息技術,、傳感器技術,、接口技術、信號變換技術等多種技術進行有機地結合的專業(yè),。
『柒』 機電一體化中專對口升學都考試那些科目
機械基礎
『捌』 我是一個剛上中專的男生,，機電一體化和機電維修哪個專業(yè)好呢，請幫我解答
機電一體化
專業(yè)的培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德,、智,、體、美全面發(fā)展,，具有創(chuàng)業(yè),、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業(yè)知識,；具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力,，熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設備的應用、維護,、安裝,、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才,。
專業(yè)職業(yè)面向
機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè),，適應范圍很廣,，學生在校期間除學習各種機械,、電工電子,、計算機技術、控制技術,、檢測傳感等理論知識外,，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點,。學生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè),、公司，從事加工制造業(yè),，家電生產(chǎn)和售后服務,，數(shù)控加工機床設備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng),，機電產(chǎn)品設計,、生產(chǎn)、改造,、技術支持,，以及機電設備的安裝、調試,、維護,、銷售、經(jīng)營管理等等,。
1,、主要就業(yè)崗位：機電一體化設備的安裝、調試,、維修,、銷售及管理；普通機床的數(shù)控化改裝等,。
2,、次要就業(yè)崗位：機電一體化產(chǎn)品的設計、生產(chǎn),、改造,、技術服務等
機電一體化技術具體包括以下內容：
（1） 機械技術 機械技術是機電一體化的基礎，機械技術的著眼點在于如何與機電一體化技術相適應,，利用其它高,、新技術來更新概念，實現(xiàn)結構上,、材料上,、性能上的變更,，滿足減小重量、縮小體積,、提高精度,、提高剛度及改善性能的要求。在機電一體化系統(tǒng)制造過程中,，經(jīng)典的機械理論與工藝應借助于計算機輔助技術,，同時采用人工智能與專家系統(tǒng)等，形成新一代的機械制造技術,。
（2） 計算機與信息技術
其中信息交換,、存取、運算,、判斷與決策,、人工智能技術、專家系統(tǒng)技術,、神經(jīng)網(wǎng)絡技術均屬于計算機信息處理技術,。
（3） 系統(tǒng)技術
系統(tǒng)技術即以整體的概念組織應用各種相關技術，從全局角度和系統(tǒng)目標出發(fā),，將總體分解成相互關聯(lián)的若干功能單元,，接口技術是系統(tǒng)技術中一個重要方面，它是實現(xiàn)系統(tǒng)各部分有機連接的保證,。
（4） 自動控制技術
其范圍很廣,，在控制理論指導下，進行系統(tǒng)設計,，設計后的系統(tǒng)仿真,，現(xiàn)場調試，控制技術包括如高精度定位控制,、速度控制,、自適應控制、自診斷校正,、補償,、再現(xiàn)、檢索等,。
（5） 傳感檢測技術
傳感檢測技術是系統(tǒng)的感受器官,，是實現(xiàn)自動控制、自動調節(jié)的關鍵環(huán)節(jié),。其功能越強,，系統(tǒng)的自動化程序就越高。現(xiàn)代工程要求傳感器能快速、精確地獲取信息并能經(jīng)受嚴酷環(huán)境的考驗,，它是機電一體化系統(tǒng)達到高水平的保證,。
（6） 伺服傳動技術 包括電動、氣動,、液壓等各種類型的傳動裝置,，伺服系統(tǒng)是實現(xiàn)電信號到機械動作的轉換裝置與部件、對系統(tǒng)的動態(tài)性能,、控制質量和功能有決定性的影響,。
電氣自動化技術專業(yè)主要培養(yǎng)掌握電氣技術、電力自動化技術,、各種電氣設備及自動化設備的基本原理和分析方法，能夠從事供用電,、各類電氣設備,、電氣控制及自動化系統(tǒng)的安裝、設計,、調試,、維護、技術改造,、產(chǎn)品開發(fā)和技術管理的高級技術應用性專門人才,。開設的主要課程有：高等數(shù)學、工程數(shù)學,、英語,、計算機文化基礎、C語言程序設計,、電工基礎,、模擬電子技術、數(shù)字電子技術,、電機拖動基礎,、電力電子技術、自動控制系統(tǒng),、單片機與接口技術,、工廠供電技術、工廠電氣控制技術,、PLC技術及應用,、自動檢測技術、計算機控制技術等,。主要實踐環(huán)節(jié)有：金工實習,、電工實習、電力電子技術課程設計、電氣控制課程設計,、畢業(yè)實習（設計）等,。學生畢業(yè)后可以在企事業(yè)單位的發(fā)電廠、供電系統(tǒng),、電氣工程及自動化領域和用戶單位,、服務部門、銷售部門從事供用電工程,、自動化儀表,、電氣控制系統(tǒng)的工程施工、設備維護,、維修,、調試、技術改造和銷售等工作,。
這些專業(yè)都是冷門,，但就業(yè)率率很高，祝你好運??！
『玖』 機電一體化專業(yè)課程有哪些
1、主要課程：機械制圖,、電工電子技術,、微機原理及應用、機械基礎,、公差配合與技術測量版,、權電機及拖動基礎、自動控制技術,、數(shù)控設備及維修,、檢測與轉化技術、技術與質量管理,、電氣設備與可編程控制器,、電子電路CAD等。
2,、本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的理論基礎和較強的動手能力,，掌握系統(tǒng)技術、計算機與處理技術,、自動控制技術,、檢測傳感技術、伺服傳動和機械技術等基本理論和實際技能,，勝任機電一體化設備生產(chǎn),、運行,、管理第一線的高等技能型人才。
3,、機電一體化技術是將機械技術,、電工電子技術、微電子技術,、信息技術,、傳感器技術、接口技術,、信號變換技術等多種技術進行有機地結合,，并綜合應用到實際中去的綜合技術，現(xiàn)代化的自動生產(chǎn)設備幾乎可以說都是機電一體化的設備,。
航空機電設備維修專業(yè)課程
大學專業(yè)有很多,，那么對于同學們來說，適合的專業(yè)有哪些呢,？學生們選擇什么專業(yè)好就業(yè)呢,？我整理了相關信息，趕快來看一下吧,！
航空機電設備維修專業(yè)主干課程：
電工與電子學、飛機維修基礎,、航空材料,、空氣動力學、飛機構造,、飛機系統(tǒng),、復合材料、飛機及發(fā)動機基礎,、旋轉翼飛機飛行原理,、旋轉翼飛機結構、飛機結構腐蝕防護與探傷,、飛機設備簡介和飛機結構修理,、航空航天概論、航空工程材料,、飛機構造,、發(fā)動機原理與結構、航空儀表,、特種檢測技術,、飛機維護作業(yè)、飛機鈑金與鉚接技術等,。
航空機電設備維修專業(yè)主要課程：
航空概論,、工程力學、極限配合與技術測量、無損檢測,、機械制圖,、航空工程材料、機械設計基礎,、電工電子技術,、飛機構造、飛機發(fā)動機原理與構造,、飛機附件修理,、飛機維修技術、飛[本文來源于http//]機發(fā)動機修理技術,、工程制圖,、電工學、機械設計基礎,、發(fā)動機構造,、飛機結構與系統(tǒng)、航空燃氣輪機原理,、飛機電氣系統(tǒng),、航空維修管理、機務維護中人的因素等,。
航空機電設備維修專業(yè)基礎課程：
鄧小平理論和三個代表重要思想概論,，思想道德修養(yǎng)與法律基礎、形勢與政策,、大學英語,、體育、高等數(shù)學,、計算機應用基礎和就業(yè)指導等,。
航空機電設備維修專業(yè)專業(yè)課程：
航空概論、機械制圖及公差,、理論力學,、材料力學、機械設計基礎,、電工與電子技術,、空氣動力學與飛行力學、發(fā)動機原理和航空材料等職業(yè)基礎課,；飛機結構,、飛機系統(tǒng)、航空電器,、航空電氣系統(tǒng),、發(fā)動機附件,、維護技術基礎和專業(yè)英語
航空機電設備維修專業(yè)實踐課程：
電工電子技術實訓、飛機發(fā)動機維修實訓,、飛機附件修理實訓,、飛機總裝實訓、飛機維修綜合實訓,、CAD考證實訓,、金鉗工實訓、基本機務維護訓練,、發(fā)動機維護實訓,、飛機外場維護實習等。
航空機電設備維修專業(yè)可報考的技術證書：
航空機電維修基礎培訓證書,、中國航空運輸協(xié)會航空機電維修基礎培訓證書,、中國民航147機務維修基礎執(zhí)照(CCAR-147)、美國FAA執(zhí)照,；英語等級證,、計算機等級證、CAD繪圖中級證,、機修鉗工中級證等,。
電工培訓主要學習哪些內容
最基本的是各種電工工具的使用和維護，這是所有電工要會的,，常用的是電工儀表的使用,，萬用表，包括機械式和數(shù)字式兩種,，兆歐表以及鉗式電流表。
電工分為維修電工,，值班電工,，建筑電工等等，工作類別不同,，所以需要的專業(yè)技能也各有側重,，但是只要你是職業(yè)電工，需要具備以下基本技能,。
第一是要知道電工基本常識,，主要指用電安全常識，畢竟電工經(jīng)常接觸電是一種高危職業(yè),。
第二,，是專業(yè)技能方面，包括線路安裝,，常用低壓電器及配電裝置的安裝與維護,，電動機基本控制線路的安裝與維修,，電子線路的常識等等知識。
如果你只是一個副業(yè)電工,，只需要偶爾處理一些臨時的小故障,，那專業(yè)要求就簡單一點了，會正確使用驗電筆,，使用萬用表測量電壓,、電流、電阻,，能自己更換燈泡和簡單接線,。
總之，天道酬勤,，有些技術活看似簡單,，但真正掌握這些東西，卻非一日之功,。如果想早日實現(xiàn)升職加薪,，知識當然學得越多越好
機電專業(yè)是學什么的 主要課程有哪些
機電專業(yè)主要課程有機械制造技術、電機拖動與控制,、工廠供電,、單片機原理、機床數(shù)控技術,、機電設備故障分析與維修等,。
機電專業(yè)主要學什么
械制圖，工程力學,，機械設計基礎,、液壓傳動、機械制造基礎,、電工與電子技術,、計算機應用、現(xiàn)代企業(yè)管理等基礎理論和基本知識,，具有數(shù)控加工與編程,、單片機應用、機電設備測試,、維護,、安裝的應用能力，具有分析,、解決本專業(yè)一般工程實踐問題的基本能力,。
機電專業(yè)就業(yè)前景
市場調研發(fā)現(xiàn)機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應范圍很廣,，學生在校期間除學習各種機械,、電工電子,、計算機技術、控制技術,、檢測傳感等理論知識外,，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點.
學生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè),、公司,，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務,，數(shù)控加工機床設備使用維護,，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產(chǎn)品設計,、生產(chǎn),、改造、技術支持,，以及機電設備的安裝,、調試、維護,、銷售,、經(jīng)營管理等等。
機電一體化專業(yè)介紹 主要課程有什么
高考即將臨近,，同學們面對著如何選擇專業(yè)的問題,，專業(yè)的選擇關系著未來的工作方向。下面我為大家詳細介紹一下機電一體化專業(yè)以及機電一體化專業(yè)的主要課程,，供大家參考,。
機電一體化專業(yè)介紹
機電一體化專業(yè)培養(yǎng)機電一體化技術專業(yè)理論、專業(yè)知識,、專業(yè)技能和專業(yè)技術應用性人才,。機電一體化專業(yè)畢業(yè)后可從事新產(chǎn)品的生產(chǎn)、運用,、調試、維護,、改造,、管理等技術工作，也可以從事機電一體化產(chǎn)品的營銷工作,。
機電一體化專業(yè)課程
主要課程：機械制圖,、工程力學、機械制造,、機械設計基礎,、電工,、電子技術基礎、微型計算機原理與接口技術,、自動控制系統(tǒng)及應用,、數(shù)控技術及應用、機電一體化系統(tǒng)設計,、機械CAD/CAM,，機床電氣控制與PLC技術、電力電子變流技術,、C語言,、Protel電路板設計、電機控制,、檢測與轉換技術等,。
機電一體化專業(yè)就業(yè)前景
機電一體化是指在機構的主功能、動力功能,、信息處理功能和控制功能上引進電子技術,，將機械裝置與電子化設計及軟件結合起來所構成的系統(tǒng)的總稱。實操性人才缺乏,，各企業(yè)高薪聘請機電一體化專業(yè)人才,。在深圳地區(qū)，例如：富士康,、三星,、華為、等一線企業(yè)擁有大量高薪職位就業(yè)前景十分廣闊,。
市場調研發(fā)現(xiàn)機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè),，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械,、電工電子,、計算機技術、控制技術,、檢測傳感等理論知識外,，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點,。學生畢業(yè)后可以從事加工制造業(yè),，家電生產(chǎn)和售后服務，數(shù)控加工機床設備使用維護,，物業(yè)自動化管理系統(tǒng),，機電產(chǎn)品設計、生產(chǎn),、改造,、技術支持,，以及機電設備的安裝、調試,、維護,、銷售、經(jīng)營管理等等,。
中專機電有哪些課程
1. 中專機電專業(yè)學什么
有兩條路一條是藍領技工,，但是不確定十年二十年以后的發(fā)展，一條可以學IT,，以現(xiàn)在的網(wǎng)絡發(fā)展程度,，對網(wǎng)絡的利用率只會越來越高，不要看學的人多,，選對具體方向就可以,。
2. 中專機電專業(yè)包括哪些內容
主要課程包括機電培訓課程：
計算機應用基礎、機械制圖,、機械基礎,、金屬工藝學、機電設備概論,、液壓與氣動,、電氣及PLC控制技術、微機控制技術及應用,、傳感器及應用,、電工與電子技術。相應的實踐環(huán)節(jié)是：測繪訓練,、CAD訓練,、鉗工實習、機械拆裝實習,、機加工實習,、機電設備維修實習、電氣線路安裝實習,、PLC應用實訓,、控制應用綜合實訓、電工技術實習,、電子技術實習,、綜合訓練。
專業(yè)介紹：
當今,，機電一體化技術迅猛發(fā)展，機電一體化產(chǎn)品廣泛應用到各個領域,，機電一體化設備促進了工業(yè)生產(chǎn)技術水平的提高,。企業(yè)迫切學要大量的機電復合型,、具有綜合職業(yè)能力的中等應用型人才。為適應這個人才培養(yǎng)目標,，我校于1991成立了機電專業(yè)教研室,，1992年開始每年招生兩個班，而且由于就業(yè)趨勢良好招生數(shù)量逐年地增長,。隨著科技進步,，新技術、新工藝,、新裝備,、新材料和管理技術的不斷發(fā)展，職業(yè)勞動崗位將日趨復合化,、智能化,。為了適應這一變化，根據(jù)機電技術應用是綜合技術,，其精髓是機電功能的有機結合,，而不是簡單的機、電相加,，培養(yǎng)的是機電技術的復合型人才,。我校機電技術應用專業(yè)先后進行了四次較大的教學調整和改革。目前,，我校機電專業(yè)的師資隊伍,、教學設備和教學管理均已達到國內較高水平。
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應,，德智體美等全面發(fā)展,，具備從事機電技術必需的理論知識和綜合職業(yè)能力的機電設備、自動化設備和生產(chǎn)線的運行與維護人員,。
業(yè)務規(guī)格：
本專業(yè)畢業(yè)生面向各行業(yè),，主要從事機電設備、自動化設備和生產(chǎn)線的安裝,、調試,、運行、維修與檢測工作,，也可從事機電產(chǎn)品的營銷與技術服務等與機電技術應用相關的工作,。
證書種類、級別：
相應的技術崗位達到應知應會并通過技能鑒定考核,獲得等級證書,。
(1) 全國公共英語等級考試一級證書(學校統(tǒng)一安排第二學年參加考試)
2) 天津市計算機應用能力初級證書(學校統(tǒng)一安排第一學年參加考試)
(3) 維修電工操作證（初級,、中級）
(4) CAD等級證（操作員級）
(5) 數(shù)控證（初級、中級）（對選數(shù)控課程學生）
分配去向：
三資企業(yè)占56%，國有企業(yè)占22%,，民營企業(yè)占15%,，個體占2%，去機電培訓課程他占5%,。
市場需求情況：
多家企業(yè)人事部門認為機電技術應用專業(yè)涵蓋的就業(yè)崗位多,，畢業(yè)生的工作崗位好安排，因此有較好的需求,。但企業(yè)規(guī)模,、設備技術水平不同，對畢業(yè)生在使用上有很大的差別,。對于大型企業(yè),，設備先進、自動化程度高,、人才密集,，畢業(yè)生大部分在生產(chǎn)一線從事生產(chǎn)、檢驗,、和設備調試,、維護、維修工作,，少部分從事技術,、管理和營銷工作；而在中小企業(yè),，由于設備,、加工手段相對落后，大學生少,，技術力量缺乏,，中等職業(yè)學校機電技術應用專業(yè)的畢業(yè)生非常受歡迎，他們既懂機械,、又懂電,、經(jīng)過不長時間的實踐鍛煉，就能勝任技術,、管理和營銷工作,。
3. 中專機電專業(yè)包括哪些內容
主要課程包括: 計算機應用基儲機械制圖、機械基儲金屬工藝學,、機電設備概論,、液壓與氣動、電氣及PLC控制技術,、微機控制技術及應用,、傳感器及應用
4. 中專機電主要學的課程有哪些
機械基礎,，公差與配合，數(shù)學和專業(yè)英語,，電工,，車床技能，還有好多我是記不得了,。反正都與專業(yè)有關的，其中電工的話,，中專的模擬電路還是很大的比重的
5. 機電一體化專業(yè)課程有哪些
1,、主要課程：機械制圖、電工電子技術,、微機原理及應用,、機械基礎、公差配合與技術測量版,、權電機及拖動基礎,、自動控制技術、數(shù)控設備及維修,、檢測與轉化技術,、技術與質量管理、電氣設備與可編程控制器,、電子電路CAD等,。
2、本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的理論基礎和較強的動手能力,，掌握系統(tǒng)技術,、計算機與處理技術、自動控制技術,、檢測傳感技術,、伺服傳動和機械技術等基本理論和實際技能，勝任機電一體化設備生產(chǎn),、運行,、管理第一線的高等技能型人才。
3,、機電一體化技術是將機械技術,、電工電子技術、微電子技術,、信息技術,、傳感器技術、接口技術,、信號變換技術等多種技術進行有機地結合,，并綜合應用到實際中去的綜合技術,，現(xiàn)代化的自動生產(chǎn)設備幾乎可以說都是機電一體化的設備。
6. 機電一體化都要學什么課程
主要開設《電機及其應用》,、《工廠電氣控制設備及其應用》,、《單片機控制技術應用》、《傳感器技術應用》,、《電力電子與電機調速技術應用》等核心課程,。
電工電子技能訓練、工廠電氣控制實訓,、PLC（即可編程邏輯控制器）應用技能實訓,、電氣設備運行與維護實訓等實踐環(huán)節(jié)?？既趧雍蜕鐣Ｕ喜款C發(fā)維修電工職業(yè)資格證書及國家制造業(yè)信息化培訓中心“AUTO CAD高級繪圖師”證書,。
一般中職學校對于此專業(yè)所開設的課程有：電工基礎，電力拖動控制線路與技能訓練,，鉗工工藝與技能訓練,，車工工藝與技能訓練，數(shù)控加工基礎,，可編程序控制器PLC及其應用,，電子裝接，公差配合與技術測量,，金屬材料與熱處理,，機械基礎，機械制圖,，機械制造工藝基礎,，電工電子技術基礎，機電一體化技術等等,。
該專業(yè)學生可在電工實驗實訓室,、電子技術實驗實訓室、供配電技術實訓室,、工業(yè)檢測技術實訓室,、可編程序控制器實訓室、單片機技術實訓室和電力自動化與繼電保護實訓室進行一體化教學,。
學院擁有實訓實習車間,，學生可以進行電工綜合實訓。該專業(yè)學生在三個校外實訓基地進行畢業(yè)實習和頂崗實習,。
機電一體化技術專業(yè)應用領域廣泛,，就業(yè)崗位群大，學生畢業(yè)后可在相應的企事業(yè)單位從事機電設備的運行,、維修,、安裝,、調試、機電一體化設備的設計,、改造以及生產(chǎn)管理,、技術管理等工作。
(6)中專機電有哪些課程擴展閱讀：
機電一體化技術專業(yè)就業(yè)方向：
1.機電制造企業(yè)的現(xiàn)場技術人員：主要從事機電一體化產(chǎn)品的開發(fā),、設計與制造,；機械、電氣,、電子產(chǎn)品的裝配,、調試和質量檢查；先進設備的操作,、維護與保養(yǎng)工作。
2.機電設備企業(yè),、檢測中心的現(xiàn)場技術人員：主要從事機電設備,、自動化設備、生產(chǎn)線技術改造,、安裝,、運行調試、維護與檢修等工作,。
3.機電制造企業(yè)的車間管理及售后技術服務人員：主要從事生產(chǎn)管理,、技術管理及售后技術服務工作。
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