今天給各位分享幼兒園設(shè)計(jì)方案的知識,，其中也會(huì)對主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案幼兒園進(jìn)行解釋,，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站,，現(xiàn)在開始吧,！,， 2,、回憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景，請幼兒想一想當(dāng)時(shí)的情景是怎么樣的?
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本文目錄一覽：
- 1、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案怎么寫
- 2,、幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
- 3,、優(yōu)秀幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
- 4、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
- 5,、幼兒園的教學(xué)設(shè)計(jì)方案
- 6,、幼兒園主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案怎么寫
幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案怎么寫5篇
為了確保活動(dòng)順利進(jìn)行,，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案,，活動(dòng)方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn),。下面我給大家?guī)碛變簣@活動(dòng)設(shè)計(jì)方案怎么寫,，希望大家喜歡!
幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案怎么寫篇1
一,、指導(dǎo)思想
結(jié)合“119”全國消防安全宣傳日,，進(jìn)行一次消防安全演習(xí)，旨在進(jìn)一步增強(qiáng)我園全體教職工與幼兒的消防安全意識,，提高大家的自救,、自護(hù)、逃生能力,。
二,、演習(xí)時(shí)間
20__年__月9日(星期五)，具體時(shí)間不定,。
三,、演習(xí)地點(diǎn)
__市____幼兒園內(nèi)
四、參與人員
__市____幼兒園全體教職工與幼兒
五,、組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮：__,，發(fā)布火警、組織疏散,、滅火,。
通訊聯(lián)絡(luò)員：__，接警后跑步口頭通知,，不得使用電話,，避免影響對外聯(lián)絡(luò),。
現(xiàn)場指揮員：__，組織現(xiàn)場滅火,、報(bào)警,、與外界聯(lián)系。
疏散引導(dǎo)員：__,，組織幼兒到疏散點(diǎn)集中,、安撫。
六,、演習(xí)過程：
1,、“失火”地點(diǎn)向總指揮__報(bào)告，出現(xiàn)火警;
2,、總指揮__通知聯(lián)絡(luò)員ss發(fā)布疏散通知;
3,、現(xiàn)場指揮員ss與安全員到達(dá)“失火現(xiàn)場”勘察、組織滅火,、報(bào)警;
4,、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線疏散：
小(1)、小(2)班打開活動(dòng)室兩側(cè)門,，從活動(dòng)室東側(cè)到中班活動(dòng)場地上;
小(3)班打開活動(dòng)室兩側(cè)門,，從活動(dòng)室西側(cè)到中班活動(dòng)場地上;
小(4)、小(5)班打開活動(dòng)室兩側(cè)門,，從活動(dòng)室東側(cè)到小班活動(dòng)場地上;
中(1)班打開活動(dòng)室兩側(cè)門,，從活動(dòng)室東側(cè)樓梯下，到中班活動(dòng)場地上;
中(2)班打開活動(dòng)室兩側(cè)門,，從活動(dòng)室西側(cè)樓梯下,，到中班活動(dòng)場地上;
大(1)班打開活動(dòng)室兩側(cè)門，從活動(dòng)室東側(cè)樓梯下,，到小班活動(dòng)場地上;
大(2)班打開活動(dòng)室兩側(cè)門,，從活動(dòng)室西側(cè)樓梯下，到小班活動(dòng)場地上,。
要求：
(1)幼兒用濕毛巾捂住口鼻,，排成1-2排，彎腰沿墻角邊有秩序地撤離,，不搶道,，不驚慌;
(2)主班教師在前引路，配班教師在后保護(hù),，保育教師在中間照顧,，不許漏一名幼兒。
5,、各班清點(diǎn)人數(shù),，向疏散引導(dǎo)員朱惠芬報(bào)告,。
6、總指揮__,、現(xiàn)場指揮員ss及后勤人員配合消防人員開展“滅火”行動(dòng),，并根據(jù)火情決定是否繼續(xù)撤離。
7,、各班回活動(dòng)室,。復(fù)習(xí)《安全歌》：小朋友，請記下,，如果著火不要怕,，不亂跑，不喊叫,，跟著老師最重要,，低著頭，捂住嘴,，防止煙氣吸入肺,，一個(gè)跟著一個(gè)跑，逃離火場心歡笑,。
幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案怎么寫篇2
內(nèi)容和要求：
1.通過活動(dòng)來調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,，有大膽的創(chuàng)新精神。
2.鍛煉幼兒的語言組織能力,，要求幼兒能夠用較為流利的語言描述情景,，并能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情。
環(huán)境與材料：
各種與新年有關(guān)的圖片或者物品
過程與指導(dǎo)：
1,、談話導(dǎo)題：“新年就要來到了,，大家都很高興,，讓我們來想一想,，怎樣過新年才快樂呢?”幼兒自由討論，請想好了的小朋友來講一講,，他準(zhǔn)備怎樣過新年?去年的時(shí)候是什么過的?心情怎么樣?
1,、出示各種與新年有關(guān)的圖片，請小朋友看一看,，上面都有些什么,，人們在做什么?他們的表情看起來怎么樣?你覺得他們的心情是什么樣的?為什么?
2、回憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景,，請幼兒想一想當(dāng)時(shí)的情景是怎么樣的?我們在拜年的時(shí)候說了些什么?引導(dǎo)幼兒回憶《拜年》這首兒歌,，全班一起來背誦，激發(fā)幼兒對新年的向往,。
3,、告訴小朋友,，新年是一年的新開始，小朋友又大了一歲了,。提問：你在新的一年里有些什么打算,，有什么愿望，應(yīng)該怎樣做?
教師小結(jié)：
我們不僅自己要快樂的過新年,，而且還有給身邊的人送去自己的祝福,，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多拜年的話，還可以把自己的'祝福畫出來,，做成賀年卡,，送給自己最喜歡的人，好嗎?
幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案怎么寫篇3
一,、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月30日
二,、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1、1:30—2:00級部主任大廳集合布置會(huì)場(話筒,、音響,、30把椅子、茶葉,、紙杯,、暖瓶打好水)
2、2:20各班準(zhǔn)時(shí)在場地搬小椅子坐好,，順序從北向南依次是大一班,、中三班、小一班,、小四班,、小二班、小三班,、大二班,、中一班、中二班,、大三班,。
三、人員分工
主持人：
音樂：
攝像：
四,、具體要求：
1,、口號響亮、幼兒服裝整齊,、器械到位,、穿輕便鞋子、教師穿統(tǒng)一園服(玫紅上衣、白褲子),。
2,、以級部為單位，每個(gè)級部設(shè)計(jì)1個(gè)體育游戲,，全體幼兒參與,，如果出勤率高，可分兩批進(jìn)行,，教師可提前列好名單),。內(nèi)容新穎，趣味性強(qiáng),，道具充分,，調(diào)動(dòng)全場氣氛，音樂適宜,、到位,。游戲中由各班教師組織，不參加游戲的幼兒有生活老師組織,。
3,、級部主任提前把游戲內(nèi)容、玩法,、規(guī)則交代給主持人,，游戲中那位老師示范游戲玩法要安排好。
4,、活動(dòng)中班內(nèi)老師加強(qiáng)幼兒安全教育,，爭做文明小觀眾。
五,、活動(dòng)過程：
1,、主持人開場白
2、介紹家委會(huì)成員
3,、介紹活動(dòng)流程：
(1)早操展示：出場順序?yàn)榇蟀唷邪唷“?/p>
(2)級部運(yùn)動(dòng)會(huì)：順序?yàn)榇蟀唷邪唷“?/p>
(3)家園互動(dòng)游戲：撕名牌,、跳大繩
4、結(jié)束語
幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案怎么寫篇4
一,、活動(dòng)目標(biāo)
1,、培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，提高幼兒的身體素質(zhì)。
2,、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作,、謙讓，有團(tuán)隊(duì)和競爭意識。遵守規(guī)則,，敢于克服困難,，體驗(yàn)勝利的愉悅。
3,、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，了解孩子在進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂趣,，并進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
4,、通過向家長,、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。
二,、活動(dòng)時(shí)間：
20__年6月1日(上午8：00——11：30結(jié)束)
三、活動(dòng)對象：
幼兒園全體教師,、幼兒和家長
四,、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園內(nèi)
五、活動(dòng)主持：
鄭麗
六,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
總監(jiān)督：
總策劃：
成員：全體教職工
七,、有關(guān)具體工作安排：
(一)人員工作安排
1、胡秀靜園長：指揮,、協(xié)調(diào)整個(gè)活動(dòng)場面
2,、方紅：負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮及協(xié)調(diào)現(xiàn)場各項(xiàng)工作
3、鄭麗主持：活動(dòng)串詞,、協(xié)調(diào)組織
4,、電工：協(xié)助播放音響(按照活動(dòng)節(jié)目表順序，負(fù)責(zé)編輯和準(zhǔn)備好錄音磁帶,、影碟及有關(guān)資料,。)(注：彩排時(shí)，必須事先摘放一遍,，防止正式演出時(shí)造成混亂,。)
5、家長(陳榮芬)負(fù)責(zé)：照相或攝像
6,、門衛(wèi)安全員：負(fù)責(zé)全園安全由大門派出所,、大門中幼老師(李仁春、王康連)
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、背景設(shè)計(jì)與場地布置：(要求布置富有歡慶氣氛的背景及張貼宣傳標(biāo)語)全體教師及保育員
2,、以班為單位作好參加游行活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練幼兒宣傳口號、手勢動(dòng)作(銅鼓隊(duì)、花環(huán)隊(duì),、秧歌隊(duì)彩旗隊(duì)等);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;每年段設(shè)計(jì)兩個(gè)游戲項(xiàng)目,、要求，并做好游戲物品的準(zhǔn)備,。
3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)的幼兒六一節(jié)禮品，獎(jiǎng)品,、獎(jiǎng)狀,。
(三)安全工作
1、各班教師應(yīng)管理好各班需要參加活動(dòng)的幼兒,，到場離場時(shí)需清點(diǎn)人數(shù),，防止幼兒走失。(本園的家長,、幼兒憑接送卡入園)
2,、各項(xiàng)活動(dòng)的場地及器材要有專人負(fù)責(zé)擺放，同時(shí)做好安全工作,。
4,、各班老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好本班幼兒活動(dòng)項(xiàng)目，做好活動(dòng)的次序,。
5,、全體教師需在活動(dòng)結(jié)束后整理、收拾好所有器材及場地上的物品方可離開,。
6,、后勤工作人員協(xié)助幼兒園負(fù)責(zé)清理好場地。
八,、活動(dòng)流程安排：
(一)慶祝大會(huì)
1,、小小運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場。(全體幼兒按級按班為單位繞場一圈并喊口號后,，各班按指定位置坐好,，主持人開場白)
2、鎮(zhèn)長致詞,。
3,、園領(lǐng)導(dǎo)致詞。
4,、小運(yùn)動(dòng)員代表致詞,。
5、游行活動(dòng)開始,。(路線：大門中心幼兒園—朝陽街—橫河路—富民街—沙巖街——大門中幼)
6,、各班幼兒個(gè)人活動(dòng),、幼兒集體活動(dòng),。
7,、頒獎(jiǎng),。
(二)結(jié)束部分
1,、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)退場,。
2,、各班教師清點(diǎn)人數(shù),，家長及時(shí)接孩子,，六一慶?；顒?dòng)結(jié)束,。
幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案怎么寫篇5
活動(dòng)名稱：
小孩不玩火
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、了解火的用途,，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來災(zāi)難。
2,、使幼兒認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志,，知道它們的含義,，學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)方法。
3,、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識,，做到在日常生活中不玩火。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”標(biāo)志各一張。
2,、有關(guān)火燃燒的圖片,，有關(guān)汽油引燃、小孩玩火造成火災(zāi)的錄象,。
活動(dòng)過程：
1,、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>
(1)教師出示圖片，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?”(火在燃燒,，火可以燒飯菜、水,，還可以照明,、取暖、發(fā)電等等),。
(2)老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途,，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火,。
2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>
“剛才,，大家說了許多火對人類的好處,。你們知道嗎?如果用火不當(dāng)，火也是很危險(xiǎn)的,，它一旦發(fā)起脾氣來,，誰也管不住?！?/p>
(1)觀察錄像片中有關(guān)汽油引燃,、小孩玩火等原因造成火災(zāi)的片段，讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi),，會(huì)給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害,。
(2)認(rèn)識常見的易燃品，了解正確的使用方法,。
“錄像中的火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?”“在我們生活中,，還有哪些東西容易燃燒?”(木材、煤炭,、棉花,、紙、煤油等)“汽油為什么不能放在爐火旁邊?”“廚房里為什么不能同時(shí)存放液化氣瓶和煤爐呢?”老師根據(jù)幼兒講述,，逐一在黑板上展示有關(guān)圖片或在電腦上展示,，啟發(fā)幼兒談?wù)剬ΤＲ娨兹计返恼J(rèn)識和正確的存放方法。
3,、出示并認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”標(biāo)志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi),。
4,、總結(jié)：
(1)看了錄像，我們知道許多東西都怕火,，使用不小心就會(huì)引起火災(zāi),。
(2)教育幼兒懂得火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險(xiǎn)的,，不僅自己不玩火,，看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。
幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是從目的、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案要怎么制定呢？下面是我為大家收集的幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。
幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解幼兒園教育活動(dòng)計(jì)劃的要求
2.了解制定幼兒園教育活動(dòng)計(jì)劃的步驟
3.知道幼兒園教育活動(dòng)計(jì)劃的種類
4.會(huì)制定班級學(xué)期工作計(jì)劃,、班級月工作計(jì)劃、班級周工作計(jì)劃,、班級一日活動(dòng)計(jì)劃,，單項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃
教學(xué)時(shí)數(shù)： 2學(xué)時(shí)
一、制定幼兒園教育活動(dòng)計(jì)劃的要求
1.體現(xiàn)《綱要》精神
2.符合幼兒特點(diǎn)
3.保持系統(tǒng)性和統(tǒng)一性
4.具有可行性
5.堅(jiān)持創(chuàng)新性
二,、制定幼兒園教育活動(dòng)計(jì)劃的步驟
全面了解分析情況
明確任務(wù)
選定內(nèi)容
安排時(shí)間
編寫計(jì)劃
三,、幼兒園教育活動(dòng)計(jì)劃的種類
（一）班級學(xué)期工作計(jì)劃
1.定義：班級學(xué)期計(jì)劃反映班級學(xué)期教育的具體任務(wù)、內(nèi)容和要求,，是教師學(xué)期教育 工作的依據(jù),。
2內(nèi)容：
①本班情況分析
②本班幼兒在德、智,、體,、美、各方面的教育要求,、對個(gè)別幼兒的教育要求,，教材內(nèi)容的確定意見要求完成教育任務(wù)的具體措施，家長工作的內(nèi)容要求和聯(lián)系方式等,。
③班級學(xué)期教育的總目標(biāo)：包括身體發(fā)展目標(biāo),、認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)、社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)以及個(gè)別教育目標(biāo)等,；
④新班級幼兒的接待工作或大班幼兒的入小學(xué)前的`準(zhǔn)備工等,。
案例：
（二）班級月工作計(jì)劃
定義：在每學(xué)期開始前按年齡班，由幼兒教師根據(jù)班級學(xué)期工作計(jì)劃,，緊密結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況和季節(jié)特點(diǎn)制定的月工作計(jì)劃,。
案例：
（三）班級周工作計(jì)劃
定義：根據(jù)班級月工作計(jì)劃指定的周教育工作計(jì)劃（或活動(dòng)安排）。它是在上一周計(jì)劃執(zhí)行的基礎(chǔ)上制定的,，一般是在前一個(gè)周末設(shè)計(jì)完成并有園長審閱后執(zhí)行,。它是通過每日活動(dòng)安排體現(xiàn)一周的教育工作重點(diǎn)、內(nèi)容要求和具體措施,，是各年齡班教師每周教育工作的依據(jù),。 案例：
（四）班級一日活動(dòng)計(jì)劃
1.定義：按周工作計(jì)劃的安排進(jìn)一步詳細(xì)制定的每日活動(dòng)計(jì)劃,。
2.設(shè)計(jì)要求：
制定科學(xué)合理的生活作息制度
充分開展游戲活動(dòng)
各種活動(dòng)豐富多彩
活動(dòng)結(jié)構(gòu)要緊湊，各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然
案例1：
案例2
（五）單項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃
定義：主要指教師根據(jù)學(xué)期計(jì)劃,、月計(jì)劃,，周計(jì)劃中的教學(xué)內(nèi)容安排，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)而制定的具體的教學(xué)活動(dòng)方案,。它闡明在一定的活動(dòng)時(shí)間內(nèi)要做什么,、怎么做、完成什么目標(biāo)等,。教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)在教學(xué)活動(dòng)之前完成,，這一過程實(shí)際上就是我們通常所說的“備課”
1.教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃（課時(shí)計(jì)劃或教案）
（1）活動(dòng)名稱
指本次活動(dòng)的具體名稱或主題，如“小馬過河”“有趣的動(dòng)物”注意應(yīng)標(biāo)明班級,、幼兒人數(shù),、活動(dòng)日期等。
（2）活動(dòng)目標(biāo)
是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃的核心部分,，工作前是指導(dǎo)思想,、工作中是教師努力追求的方向，工作后是檢驗(yàn)活動(dòng)效果的標(biāo)準(zhǔn),。
一般包括情感態(tài)度或行為習(xí)慣目標(biāo),、能力培養(yǎng)目標(biāo)、知識技能目標(biāo)等方面,。目標(biāo)的敘述要具體明確,、突出重點(diǎn)、操作性強(qiáng),。
（3）活動(dòng)準(zhǔn)備
主要包括幼兒的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,、活動(dòng)材料準(zhǔn)備、場地的安排等方面,。
（4）活動(dòng)過程：主要體現(xiàn)目標(biāo)的實(shí)施過程和步驟
開始部分：又稱導(dǎo)入部分
基本部分：是完成各項(xiàng)活動(dòng)目標(biāo)的主要過程
結(jié)束部分：主要是歸納,、整理本次活動(dòng)的內(nèi)容
（5）活動(dòng)評價(jià)
一般是在活動(dòng)結(jié)束后有教師本人或其他教師對整個(gè)活動(dòng)過程給予客觀的評價(jià)，主要從目標(biāo)制定的合理性,、科學(xué)性,、準(zhǔn)確性以及活動(dòng)中方法的運(yùn)用、各環(huán)節(jié)的銜接,、材料的使用情況,、師生關(guān)系以及幼兒活動(dòng)的效果等方面進(jìn)行分析、評價(jià),、記錄,。
幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案2
活動(dòng)說明
本書的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識并理解感嘆號、省略號的意義,，知曉其在本書中的作用,；引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖畫,，培養(yǎng)幼兒根據(jù)圖畫線索讀圖、理解并分析故事的能力,，特別是對書中腳印的觀察及其分析,，因?yàn)椤暗降资钦l的腳印“是貫穿全書的線索和紐帶；引導(dǎo)幼兒通過有關(guān)腳印的游戲,、活動(dòng)認(rèn)識常見動(dòng)物及其形體特征,，發(fā)展幼兒的身體靈活性，增加在戶外活動(dòng)的安全意 識,。
活動(dòng)一：大書閱讀
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識感嘆號、省略號,；
2,、引導(dǎo)幼兒熟悉文字內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 大書
活動(dòng)過程 ：
一,、組織談話
1、出示各種腳印,，讓幼兒猜猜到底是誰的腳印,。
二、閱讀封面
1,、向幼兒展示大書,，請幼兒講一講書本封面的基本信息。
2,、教師總結(jié)孩子們的答案,，注意引導(dǎo)幼兒觀察圖畫上的細(xì)節(jié)。
三,、看圖猜測 DD教師逐頁展示遮住文字的畫面,，和孩子一起觀察和討論，猜猜這些到底是誰的腳印,。
四,、大書指讀
1、講完故事后,，將故事文字展示出來,，教師為幼兒進(jìn)行朗誦；
2,、讀的時(shí)候突出感嘆號和省略號的地方,。
3、教師帶領(lǐng)孩子們重復(fù)閱讀幾次,，幫助孩子建立音形義之間的聯(lián)系,。
活動(dòng)二：小書閱讀
活動(dòng)目標(biāo) ：通過重復(fù)閱讀鞏固讀本中的內(nèi)容,。
活動(dòng)準(zhǔn)備 ：大書、小書
活動(dòng)過程 ：
一,、文字閱讀
教師拿出大書,，幫助小朋友進(jìn)行復(fù)習(xí)閱讀，鞏固認(rèn)識感嘆號和省略號,。在閱讀的時(shí)候注意幼兒的指讀過程,。集體閱讀之后，教師將小書發(fā)給每個(gè)幼兒,，請幼兒自己朗讀,，教師隨機(jī)指導(dǎo)。
二,、游戲活動(dòng)
教師可帶幼兒玩游戲,，培養(yǎng)幼兒在游戲中的規(guī)則意識。
活動(dòng)三：拓展活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、發(fā)展幼兒腿部肌肉和身體的靈活性,；
2、增加幼兒在戶外活動(dòng)的安全意識,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：安全的場地
活動(dòng)過程：
一,、鍛煉身體 DD做活動(dòng)前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，講明游戲規(guī)則,。
二,、游戲活動(dòng) DD將幼兒分組進(jìn)行游戲。
優(yōu)秀幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,，往往需要預(yù)先制定好方案,，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎,？下面是我為大家整理的優(yōu)秀幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。
優(yōu)秀幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1
一,、活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒通過自得嘗試活動(dòng),，正確說出嘴巴,、眼睛、耳朵,、鼻子,、眉的名稱和數(shù)量，了解它門在頭上的位置。
2,、知道眼,、耳、嘴,、鼻,、眉的用途。
3,、引導(dǎo)幼兒要保護(hù)好眼,、耳、鼻,、嘴,、眉這些器官。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備
男孩頭像一幅,，眼、耳,、口,、鼻的器官貼絨，娃娃臉每人一張,。
三,、活動(dòng)過程
1、利用男孩頭像向幼兒介紹嘴巴,、眼睛、鼻子,、耳朵,、眉的名稱、數(shù)量及位置,。
教師：昨天,，有位大哥哥到照相館照了一張相，他想叫我們班的小朋友看一看,，（出示頭像）瞧,，大哥哥的樣子多神氣呀，他好像在跟我門說話哩：小弟弟,，小妹妹,，我想出道題考考你們，你們誰知道我這圓圓的臉上都長了些什么,？
幼兒看頭像正確說出眼,、耳、鼻、嘴,、眉的名稱及數(shù)量,。
2、告訴幼兒眼,、耳,、鼻、嘴,、眉在頭上的位置,。并念兒歌鼻子鼻子本領(lǐng)大，長在臉的最中央,。鼻子上面是眼睛,，鼻子下面是嘴巴。耳朵耳朵最聽話,，長在我的頭兩旁,。
3、找一找
教師說出五官的名稱,，引導(dǎo)幼兒在自己的臉上找出來,。
用手指一指，還可以在自己的好朋友臉上找一找,。
教師小結(jié)：： 我們每個(gè)人都有一雙眼睛,，兩只耳朵，一張嘴巴,，一個(gè)鼻子,，一對眉毛；眼睛里有眼珠子,，嘴巴里有牙齒和舌頭,。
4、引導(dǎo)幼兒知道眼睛,、耳朵,、鼻子、嘴巴的作用,，并重點(diǎn)了解鼻子的用途,。
（1）、通過嘗試,，教師噴香水,，讓幼兒聞一聞，知道鼻子可以聞氣味的,。眼睛是用來看東西的,，嘴巴是用來說話和吃東西的,，耳朵是用來聽聲音的，眉毛具有美容和表情作用,，能豐富人的面部表情,，雙眉的舒展、收攏,、揚(yáng)起,、下垂可反映出人的喜、怒,、哀,、樂等復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)。
（2）,、幼兒嘗試告訴別人：我們的.眼睛,、耳朵、鼻子,、嘴巴是人體上最重要的器官,，缺少了哪一樣都是不行的。如果沒有了眼睛我們就什么也看不見,；如果沒有嘴巴就不能吃東西,，不能說話；沒有鼻子我們就什么氣味也聞不到,；沒有耳朵我們就什么聲音也聽不到,。所以，我們每個(gè)人都要保護(hù)好自己的眼睛,、耳朵,、鼻子、嘴巴,。
（3）,、讓幼兒了解如何保護(hù)五官。
吃完東西要漱口,，不亂吃臟東西。 看電視不能靠得太近,，有灰塵或沙子進(jìn)入眼睛不能用手搓,。不能用手勾鼻子。在日常生活中,，不把小豆子放入耳朵,、鼻子里；不玩尖銳（刀子,，剪子……）的東西,，以免刺傷眼睛。
5、競賽游戲：指五官,，即教師提問：鼻子在那里,？（眼睛、耳朵,、嘴,、臉）孩子邊說邊指出來。還可以玩"看誰指得快"的游戲,，即教師快說,，孩子快指?；蛘咦尯⒆幼杂山M合,，一個(gè)孩子說，另一個(gè)孩子指,。
6,、貼五官。
優(yōu)秀幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案2
活動(dòng)名稱：
小孩不玩火
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、了解火的用途,，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來災(zāi)難。
2,、使幼兒認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志,，知道它們的含義,，學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)方法。
3,、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識,，做到在日常生活中不玩火。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”標(biāo)志各一張。
2,、有關(guān)火燃燒的圖片,，有關(guān)汽油引燃、小孩玩火造成火災(zāi)的錄象,。
活動(dòng)過程：
1,、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>
（1）教師出示圖片，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒,？”“小朋友想一想,，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?？”（火在燃燒，火可以燒飯菜,、水,，還可以照明、取暖,、發(fā)電等等）,。
（2）老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火,。
2,、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>
“剛才，大家說了許多火對人類的好處,。你們知道嗎,？如果用火不當(dāng)，火也是很危險(xiǎn)的,，它一旦發(fā)起脾氣來,，誰也管不住?！?/p>
（1）觀察錄像片中有關(guān)汽油引燃,、小孩玩火等原因造成火災(zāi)的片段，讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi),，會(huì)給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害,。
（2）認(rèn)識常見的易燃品，了解正確的使用方法,。
“錄像中的火災(zāi)怎么發(fā)生的呢,？”“在我們生活中，還有哪些東西容易燃燒,？”（木材,、煤炭、棉花,、紙,、煤油等）“汽油為什么不能放在爐火旁邊？”“廚房里為什么不能同時(shí)存放液化氣瓶和煤爐呢,？”老師根據(jù)幼兒講述,，逐一在黑板上展示有關(guān)圖片或在電腦上展示，啟發(fā)幼兒談?wù)剬ΤＲ娨兹计返恼J(rèn)識和正確的存放方法,。
3、出示并認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”標(biāo)志,，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi),。
4、總結(jié)：
（1）看了錄像,，我們知道許多東西都怕火,，使用不小心就會(huì)引起火災(zāi)。
（2）教育幼兒懂得火柴,、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩,；小孩玩火是非常危險(xiǎn)的，不僅自己不玩火,，看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止,。
幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(精選4篇)
我們從情感的角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境,，體驗(yàn)與同伴分享,、合作的快樂以及成人對自己的關(guān)愛，能夠積極地參與到各項(xiàng)慶?；顒?dòng)中,，下面是我為大家整理的幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，希望對您有幫助,。
幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇1
活動(dòng)主題
展現(xiàn)自我,、突出個(gè)性，學(xué)會(huì)合作,、增進(jìn)親情,，熱情洋溢、愛在心中
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過開展慶祝春節(jié)親子系列活動(dòng),，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂,，從而度過一個(gè)幸福、歡慶的春節(jié),。
2.使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,，從而更了解和支持幼兒園的工作,。
3.通過向家長展示幼兒的各種活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.布置新年歡慶氣氛的班級環(huán)境,。
2.作好班級幼兒展示活動(dòng)的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng)，并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備,。
3.由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)禮品,。
4.通知家長做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
活動(dòng)地點(diǎn)
班級教室
活動(dòng)形式
個(gè)人,、小組,、集體活動(dòng)展示
活動(dòng)內(nèi)容(親子游戲,、幼兒表演)
1.親子游戲：吹雞毛
游戲目標(biāo)：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動(dòng)身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
游戲玩法：比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì),，每隊(duì)兩個(gè)家庭,，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙,，哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì),。此游戲進(jìn)行1次。
2.幼兒表演
個(gè)人兒歌表演：《老師的手》,、《過新年》
集體歌曲表演：《新年好》,、《頭發(fā)、肩膀,、膝蓋,、腳》
3.親子游戲：運(yùn)氣球
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感,。
游戲玩法：家長和小朋友面對面,，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間(2分鐘)內(nèi),，以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝,。游戲規(guī)則：手不能碰球，途中掉落或爆破均無效,。此游戲每次兩組家庭,，共游戲2次。
4.幼兒表演
小組兒歌表演：《家》,、《新年樂呵呵》
小組歌曲表演：《國旗多美麗》,、《認(rèn)識你呀真高興》
5.親子游戲：蹲蹲樂
游戲目標(biāo)：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。
游戲玩法：請四組家庭參與,，分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名,，任意指定一種動(dòng)物開始下蹲，同時(shí)還要念詞：“__蹲,，__蹲,，__蹲完__蹲?！敝付▌e的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作,，依此類推但不能馬上回指。說錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰出局,，直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì),。
6.幼兒表演
集體兒歌表演：《團(tuán)結(jié)友愛親又親》、《大家一起過新年》
個(gè)人歌曲表演：《朋友越多越快樂》、《請你和我跳個(gè)舞》
7.親子游戲：貼鼻子
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力,，發(fā)展幼兒對方位的語言表達(dá)能力,。
游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈,，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看,，此游戲每次選兩組家庭,，共進(jìn)行2次。
8.幼兒表演
集體兒歌表演：《數(shù)九歌》,、《祝福歌》
集體歌曲表演：《雪花和雨滴》,、《郊游》
9.親子游戲：兩人三足
游戲目標(biāo)：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感交流,。
游戲玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線,，請兩隊(duì)家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,，家長雙手背后,，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑,，到終點(diǎn)線后反回,，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行2次,。
10.幼兒表演
個(gè)人兒歌表演：《下雪天,，像過節(jié)》、《新年》
集體歌曲表演《螃蟹歌》,、《咚咚鏘》
活動(dòng)結(jié)束
歡樂的時(shí)光總是過得很快,，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒,，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長對本次活動(dòng)的大力支持,，我們本次活動(dòng)到此結(jié)束,，祝大家在新的一年里，快樂平安!
幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇2
一,、主題名稱
綠色家園
二,、主題選取的緣由
人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境屢遭破壞，氣候惡化,，自然災(zāi)害屢屢發(fā)生,。保護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為世界各國共同關(guān)心的全球性問題。環(huán)境教育作為解決環(huán)境問題的根本出路,，務(wù)必從娃娃抓起,，熱愛大自然是幼兒的天性,，幼兒生來就對大自然中的水、土,，大氣,，生物有著濃厚的興趣。為培養(yǎng)幼兒的環(huán)保技能,，鼓勵(lì)他們用心參與環(huán)境保護(hù),，就要把幼兒熟悉的或相關(guān)的真實(shí)環(huán)境作為教育的資源和教育的場所，所以,，我設(shè)計(jì)了“綠色家園”這個(gè)主題,。
三、主題目標(biāo)
(一)熱愛大自然,，愛護(hù)環(huán)境,，親近大自然，珍惜資源;關(guān)心周圍環(huán)境,，樹立愛護(hù)周圍環(huán)境的意識,。樂意用自己的行為保護(hù)環(huán)境;
(二)會(huì)觀察，比較環(huán)境變化,，有初步環(huán)保意識,，養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的禮貌習(xí)慣;
(三)透過活動(dòng)，使幼兒對地球產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心,，喜歡了解和關(guān)注保護(hù)環(huán)境有關(guān)的問題,，培養(yǎng)幼兒的探索精神運(yùn)用各種感官參與環(huán)保活
動(dòng)能夠動(dòng)手動(dòng)腦探究問題,，明白“保護(hù)胡環(huán)境,，從我做起”理念。
四,、主題網(wǎng)絡(luò)圖
五,、活動(dòng)方案
活動(dòng)一、水是我們的好朋友活動(dòng)目標(biāo)：
(一)明白水與人類生活密切相關(guān);(二)明白水是無色無味的;(三)教育幼兒多喝白開水,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
(一)自來水凈化圖一幅;
(二)用水洗衣服，洗菜,、拖地,，洗手等卡片?；顒?dòng)過程：
(一)組織幼兒到戶外登山運(yùn)動(dòng),，使幼兒感到口渴，然后回到教室穩(wěn)定幼兒情緒，再進(jìn)行活動(dòng),。
1,、“小朋友，你們?nèi)ヅ郎接惺裁锤杏X,，此刻有什么需要嗎?”
2,、給每一位幼兒一杯涼開水，讓幼兒喝,，然后問：“水是什么味道?”
(二)明白水的來源,。我們喝的水,，用的水是從那里來的，然后出示自來水凈化圖片,，向幼兒介紹自來水凈化過程,。
(三)討論自來水與人們的聯(lián)系。
1,、“你們看到爺爺奶奶,、爸爸媽媽用自來水干什么?”(讓幼兒自由討論);
2、讓幼兒講出自來水與人們的聯(lián)系;
(四)讓幼兒講講怎樣節(jié)約用水,。
人們的生活離不開水,，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水,，好好保護(hù)水資源,。
教育幼兒多喝開水?！岸嗪乳_水對身體有好處,，我們就應(yīng)多喝水，少喝飲料,，因?yàn)轱嬃蟽?nèi)含超多糖分,，喝多會(huì)影響身體健康，對牙齒不好!”
(五)總結(jié)分享
幼兒講講還有哪些生物離不開水,。
活動(dòng)二,、環(huán)保小衛(wèi)士
活動(dòng)目標(biāo)：
(一)能大膽說出環(huán)境污染的來源，認(rèn)識其危害,，感受自然,，環(huán)境與人類生活的關(guān)系;
(二)懂得保護(hù)環(huán)境，有強(qiáng)烈的環(huán)保意識的行為,。
(三)能與同伴交流環(huán)境受污染及保護(hù)環(huán)境的感受,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)制作幻燈片;
(二)大圖畫紙、水彩筆、環(huán)保標(biāo)語;
(三)有初步的環(huán)保知識,，并與家長探討過相關(guān)問題,。
活動(dòng)過程：
(一)看一看，說一說
出示山河受污染的圖片,，讓幼兒觀察,，提出問題：“你們發(fā)現(xiàn)什么問題了嗎?”(透過發(fā)現(xiàn)小魚死的死，逃的逃,，從而認(rèn)識到水污染)
(二)交流分享
1,、認(rèn)識和了解各種污染(分組讓幼兒討論并記錄在畫紙上);
2、出示幼兒的記錄,，分享;
3,、出示各種污染的圖片，讓幼兒認(rèn)識污染的危害,。
(三)討論怎樣保護(hù)環(huán)境
提出問題：我們該怎樣保護(hù)環(huán)境?讓幼兒討論(結(jié)合各種污染,，引導(dǎo)幼兒說出自己能做到的環(huán)保行為，并給予肯定,，適時(shí)出示保護(hù)環(huán)境的圖片,。
(四)爭當(dāng)環(huán)保宣傳員
讓幼兒把對污染和環(huán)保的認(rèn)識講給身邊的小朋友及家人聽。
(五)延伸活動(dòng)
利用周末和家長一齊對環(huán)境進(jìn)行打掃和清理,。
六,、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平不斷提高,，人們的環(huán)保意識越來越強(qiáng).幼兒隨著年齡增長,，是非辨別潛力得到提高，而且電視中也時(shí)常有社會(huì)公益廣告宣傳,，他們有了保護(hù)地球,、保護(hù)環(huán)境的完美愿望。透過這次活動(dòng),，讓他們在討論交流后,，能夠了解污染有哪些，怎樣能夠從自己身邊的小事做起保護(hù)環(huán)境,，明白人類愿意生活在完美的綠色環(huán)境中,，對于臟、亂,、差要用心想法整治,，并將自己喜歡居住在秀麗綠色家園的心愿用自己日常生活方式和習(xí)慣表現(xiàn)出來，從而初步培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境的意識,。
幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、嘗試?yán)L畫人物,，能夠畫出人物臉部的主要器官。
2,、在用直線和弧線作畫的基礎(chǔ)上,，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發(fā),，逐步提高幼兒控制手部動(dòng)作的能力,。
3、啟發(fā)幼兒按照自已的想像,，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā),，表達(dá)對媽媽的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、媽媽的照片若干,，發(fā)型圖4張
2、白紙,、黑筆,、蠟筆人手一份
活動(dòng)過程：
一、談話活動(dòng)
1,、教師：我們都有自己的媽媽，誰來介紹一下你媽媽長得什么樣?
你們有沒有仔細(xì)看過媽媽的頭發(fā)呢?媽媽有漂亮的頭發(fā)嗎?
那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的?
(頭發(fā)是直直的,、長長的,。頭發(fā)是卷起來的。頭發(fā)前面是直的,，旁邊是卷的……)
2,、教師：你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色?
(有紅頭發(fā)，有黃頭發(fā),，還有的頭發(fā)有點(diǎn)兒黑有點(diǎn)兒黃……)
3,、教師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的?是誰給媽媽理的發(fā)呢?
(在理發(fā)店，在美發(fā)廳,，是理發(fā)師給媽媽理的,。)
二、欣賞媽媽的照片,，感受不同發(fā)型的特點(diǎn),。
1、教師：你們看,，今天老師把誰的媽媽請到了電視機(jī)里?
這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的?
2,、幼兒欣賞長、短,、直,、卷的發(fā)型誰的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢?
三,、幼兒自己動(dòng)手為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型
1、教師：現(xiàn)在你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的發(fā)型嗎?
設(shè)計(jì)發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像,，媽媽的臉是什么形狀的?臉上有什么?
2,、教師：示范畫臉你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的發(fā)型呢?
幼兒自由討論后個(gè)別介紹。
3,、教師示范畫頭發(fā)
教師：現(xiàn)在媽媽有了喜歡的發(fā)型,，誰能夠讓媽媽變得更漂亮。
4,、教師示范圖色
5,、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)發(fā)型。
四,、講評你最喜歡哪一位媽媽?為什么?
大家都為媽媽設(shè)計(jì)了漂亮的發(fā)型,，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。
幼兒做一個(gè)可愛的動(dòng)作,，喀嚓!
幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇4
一,、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月31日
二、活動(dòng)人員：全體幼兒,、家長,、老師
三、活動(dòng)過程：
來園活動(dòng)(各班教室)
生活活動(dòng)
新年心愿包活動(dòng)
準(zhǔn)備：紅信封,、紙,、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi),。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名,、音樂(新年好)
過程：
1)律動(dòng)“新年好”
2)親子運(yùn)動(dòng)游戲
放鞭炮
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)
玩法：分小班組,，托班組。每班出6對家長和孩子,。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),，應(yīng)對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長,，當(dāng)家長接過“爆竹”后,，雙手上舉，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完,。
運(yùn)彩球
準(zhǔn)備：彩色的球,、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒,，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。
剝桔子：
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè),，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù),，以此類推,，看哪隊(duì)最快為勝。
搶氣球游戲：
準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)色彩。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行,。
開火車：
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志
玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走,，以先到的一列火車為勝。(務(wù)必下蹲走)
袋鼠跳
準(zhǔn)備：大袋子四個(gè),，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與家長應(yīng)對面站立,，中間距離約30～50米。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子,，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后,，要立刻套住自己的雙腿,，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏,。
揪尾巴
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條,。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在必須范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,，哪個(gè)家庭就獲勝。
趕雙球
準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?，共若干?網(wǎng)球拍若干副,。
玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組,，爸爸站在終點(diǎn)線,，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球),，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。
幼兒園的教學(xué)設(shè)計(jì)方案
幼兒園的教學(xué)設(shè)計(jì)方案(精選5篇)
教學(xué)設(shè)計(jì)方案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)幼兒園設(shè)計(jì)方案,，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位的一種實(shí)用性教學(xué)文書,。幼兒園的教學(xué)設(shè)計(jì)方案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園的教學(xué)設(shè)計(jì)方案,，希望能幫到各位。
幼兒園的教學(xué)設(shè)計(jì)方案（精選篇1）
活動(dòng)目標(biāo)幼兒園設(shè)計(jì)方案：
1.知道瓶罐盒子的用處,，不隨意丟棄,。
2.體驗(yàn)邊手工粘貼邊念兒歌的樂趣;
3.樂意用普通話大膽、清楚地朗誦兒歌,。
活動(dòng)重點(diǎn)：
用普通話大膽,、清楚的朗誦兒歌,。
活動(dòng)難點(diǎn)：
注意個(gè)別孩子在邊手工粘貼邊念兒歌的困難。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.瓶子,、罐子,、盒子若干，瓶蓋多個(gè)(貼好雙面膠),，海綿紙(剪成條狀,，把瓶蓋貼在上面),糖果，玩具,，包裝好的盒子,，手工吉幼兒園設(shè)計(jì)方案他。
2.教學(xué)cd,，錄音機(jī),。
3.字卡(盒子、糖果,、門簾,、吉他)。
4.輕快的音樂,。
活動(dòng)過程：
1.聽輕快音樂入活動(dòng)室
2.播放cd,，請幼兒認(rèn)真聽。
3.學(xué)習(xí)兒歌,《瓶罐盒子玩游戲》,。
——糖果玩具分別裝進(jìn)瓶子里,。
“瓶罐盒子別丟棄，裝了糖果和玩具,，”
——拿出穿好的瓶蓋門簾,，把盒子堆起來。
“穿成門簾真有趣,，堆成城堡玩游戲,，”
——拿出手工吉他，“哇,，還可以做成吉他哦?！?/p>
“做成吉他彈歌曲,，”
——出示包裝好的盒子，“盒子變成禮物哦,，送給誰呀?”
“包裝禮物送給幼兒園設(shè)計(jì)方案你,。”
4.認(rèn)讀字卡,，請小朋友把字卡正確地放到對應(yīng)的物體上,。
5.教小朋友學(xué)兒歌,，播放cd請小朋友一起跟著錄音機(jī)一起讀。
6.請小朋友一邊朗讀兒歌一邊把瓶蓋做成門簾,。
幼兒園的教學(xué)設(shè)計(jì)方案（精選篇2）
活動(dòng)過程：
一,、 活動(dòng)前準(zhǔn)備：
教師帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場地，幼兒手持彩球,，隨音樂沿場地四周進(jìn)行走跑交替練習(xí),。
二、一物多玩游戲
1,、討論：想想手里的彩球可以怎么玩?
2,、幼兒按自己的意愿進(jìn)行自主游戲。
3,、集體交流：你是怎么玩彩球的?
4,、幼兒再次進(jìn)行游戲，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行合作游戲,。
三,、小組接力競爭游戲：運(yùn)果子。
教師提出運(yùn)果子的要求,，不能用手可以自由結(jié)組,。看哪組運(yùn)的果子最多,。
四,、結(jié)束，
集合進(jìn)行做放松,、整理活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動(dòng)穩(wěn)定幼兒激動(dòng)情緒。
五,、活動(dòng)延伸：
繼續(xù)探索彩球的多種玩法,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒利用滾,、踢,、拋等多種玩球方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力,。
2,、通過不同的體育游戲方式，發(fā)展幼兒跳躍,、揮臂(向上或向前),、上肢拋接等的運(yùn)動(dòng)機(jī)能和動(dòng)作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙做的彩球若干,、大籃子若干等。 音樂一段,。
幼兒園的教學(xué)設(shè)計(jì)方案（精選篇3）
學(xué)習(xí)目標(biāo)
. 1,、通過游戲，鍛煉反應(yīng)力及身體動(dòng)作的敏捷性,。
2,、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識。
活動(dòng)過程
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
形式 ：小組
1. 傳球游戲：幼兒分成兩隊(duì),，分別從上和下傳球,。
2. 三分之二的幼兒拿取皮球，然后提出要求：
有球的孩子要保護(hù)好自己的球,，沒有皮球的孩子可以動(dòng)腦筋把別人的球奪過來,，每個(gè)人只能拿一個(gè)皮球。奪球的過程中,，要多動(dòng)腦筋,，不能推拉別人或者硬搶。
3. 3.教師和無球幼兒一起來進(jìn)行奪球游戲,，教師可以先奪球,，然后轉(zhuǎn)換角色保護(hù)自己的球。鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲,。
4. 4.放松部分：兩人一組拍皮球,，整理，回教室,。
幼兒園的教學(xué)設(shè)計(jì)方案（精選篇4）
設(shè)計(jì)背景：
在“美麗的大自然”的話題中,，我們帶孩子們來到大自然，孩子們在欣賞美麗景色,，呼吸芬芳?xì)庀⒌耐瑫r(shí),，似乎缺少了什么。于是我想起了孩提時(shí)代常玩的游戲“捉小鳥”,，這是一個(gè)民間傳統(tǒng)游戲,，在游戲過程中可以促進(jìn)大運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展，鍛煉反應(yīng)能力和判斷能力,。雙休日,、長假中，家長們帶著孩子走向大自然,，與孩子在大自然中玩一玩,、樂一樂,，感知大自然的美麗,，既拓寬孩子的生活領(lǐng)域,，又增長孩子的知識。
游戲目標(biāo)：
1.通過模仿小鳥的動(dòng)作,，學(xué)習(xí)躲閃,，提高反應(yīng)能力與判斷能力。
2.萌發(fā)喜愛和保護(hù)小鳥的情感,。
游戲準(zhǔn)備：
1.選一個(gè)樹木成林的地方或創(chuàng)設(shè)相關(guān)游戲情境,。
2.錄音機(jī)、磁帶,。
游戲玩法：
1.三人為一組開展游戲,，一邊做動(dòng)作一邊念兒歌：
小鳥小鳥飛飛飛，飛到東,，飛到西,，(小鳥自由飛翔)
飛到草地找吃的，(蹲下找東西吃)
突然來了一張網(wǎng),，(快跑)
小鳥小鳥快快躲,。(找一棵樹抱住躲躲好)
2.與家人一起做游戲時(shí)，孩子扮作“網(wǎng)”時(shí),，家長可以適時(shí)地被孩子抓住,，調(diào)動(dòng)孩子的游戲興趣，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅,。
活動(dòng)范例：
一,、“小鳥游戲操?！?/p>
幼兒扮“小鳥”,，教師扮“鳥媽媽”，聽音樂四散在場中央飛,，做動(dòng)作活動(dòng)身體,。如：整理羽毛(上肢運(yùn)動(dòng))、游戲(下蹲運(yùn)動(dòng)),、與同伴打招呼(體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)),、喝水(腹背運(yùn)動(dòng))等。
二,、幼兒練習(xí)躲閃的動(dòng)作,。
1.教師：小鳥正在草地上找東西吃，突然,，天空中來了一張網(wǎng),，哎呀!小鳥該怎么辦呀?“快快飛走!”“躲起來”……
幼兒討論，請個(gè)別幼兒示范動(dòng)作。
2.每位幼兒自由選擇一樣物體當(dāng)作自己的家,，邊飛邊探索怎樣快快地回家,，不讓網(wǎng)捉到。
3.請2—3位幼兒示范游戲,。
三,、游戲“小鳥快快躲”， 提高反應(yīng)能力與判斷能力,。
1.教師講解游戲規(guī)則：小鳥飛的時(shí)候 ,，念到“飛到草地找吃的，”就蹲下找東西吃,，念到“一張網(wǎng)”就快跑找一棵樹抱住,。被捉到的“小鳥”就當(dāng)“網(wǎng)人”。
2.幼兒游戲,。
老師扮演“網(wǎng)”,，幼兒扮演小鳥，模仿小鳥在空中飛行,，邊飛邊念兒歌：小鳥小鳥飛飛飛,，飛到東，飛到西,，飛到草地找吃的,，突然來了一張網(wǎng)，小鳥小鳥快快藏,。幼兒模仿小鳥在林中飛行,，老師扮作的網(wǎng)悄悄地躲在一旁，當(dāng)兒歌說完最后一個(gè)字時(shí),，老師馬上從一旁撲出來,，張開雙臂扮作網(wǎng)去抓小鳥，小鳥只要馬上抱住身邊的任意一棵樹即可安全,。
3.討論：在游戲中遇到的困難,。
4.幼兒再次游戲。
三,、放松游戲：
聽音樂做放松動(dòng)作：小鳥休息,。
幼兒園的教學(xué)設(shè)計(jì)方案（精選篇5）
活動(dòng)目標(biāo)
. 喜歡玩影子游戲，初步了解影子形成的基本條件,。
. 探索發(fā)現(xiàn)影子的大小與物體離光源遠(yuǎn)近的關(guān)系,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
. 有密閉窗簾的房間，探照燈或手電筒,，小動(dòng)物模型,。
活動(dòng)內(nèi)容
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
形式：小組
1. 在晴天的時(shí)候,，和幼兒在戶外玩影子的游戲。
2. 與幼兒討論：如何在活動(dòng)室里造出影子,。
3. 幼兒運(yùn)用自己的方法在活動(dòng)室里制造影子,。
4. 拉上窗簾，用手電筒和動(dòng)物模型做出影子,。在游戲中引導(dǎo)幼兒了解有物體擋住光，便形成了影子,。
5. 啟發(fā)幼兒思考并嘗試,，一個(gè)物體形成的影子為什么有時(shí)大有時(shí)小?與什么有關(guān)?
6. 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)，觀察和記錄物體離光源的遠(yuǎn)近和影子的大小,。如在墻上畫出大小不同的影子,，并在影子下端注明離光源的距離。通過對比得出影子的大小與物體離光源遠(yuǎn)近的關(guān)系,。
7. 幼兒分享自己的記錄結(jié)果,，通過集體對比統(tǒng)計(jì)，得出物體離光源遠(yuǎn)近與影子大小的關(guān)系,。
評價(jià)
? 喜歡玩影子游戲,，能積極思考，主動(dòng)想辦法,。
? 能發(fā)現(xiàn)物體離光源的遠(yuǎn)近與影子大小的關(guān)系,。
幼兒園主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,，方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是我為大家收集的幼兒園主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。
幼兒園主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1
活動(dòng)目的：
1,、通過活動(dòng),，使幼兒學(xué)會(huì)做書，提高幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力,，讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂,。
2,、豐富幼兒知識，擴(kuò)大幼兒的眼界,，培養(yǎng)幼兒正確的閱讀習(xí)慣和整理書記的能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
剪刀、膠水,、各種圖片,、空白圖片、彩筆,、彩紙,、訂書機(jī)
活動(dòng)指導(dǎo)：
1、以小貓口吻引入：小貓的書店要開張,，但是一本書也沒有,，請小朋友都來當(dāng)作者幫小貓出版一些書。
2,、幼兒分組活動(dòng),，讓幼兒做各種書籍，提高動(dòng)腦動(dòng)手能力,。
1)數(shù)學(xué)組：做一本關(guān)于數(shù)學(xué)的書,。
A、教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能列出學(xué)過的算式,，用小圖片表現(xiàn)出來,，并裝訂成冊。
B,、對能力差的幼兒,，教師可讓其根據(jù)老師列好的`算式排上小圖片。
2)常識組：
A,、教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能認(rèn)識所提供的各種圖片,，并能用自己喜歡的圖片裝訂成冊。
B,、指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒自己畫出自己喜歡的物品,。
C、鼓勵(lì)能力差的幼兒能大膽的使用圖片做書,。
3)語言組：
A,、師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能將自己制作的書按順序講述出來。
B,、鼓勵(lì)能力差的幼兒能使用老師提供的圖片制作圖書,，并簡單講述出來。
3,、引導(dǎo)先做好的幼兒可以再到其他組做書,，教師也可讓先做好的幼兒將做好的書在實(shí)物展示臺上展示出來,。
4、讓家長與幼兒一同使用借書卡玩借書的游戲,。
幼兒園主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案2
活動(dòng)由來：
最近一段時(shí)間,，很多幼兒開始換牙。六七歲正是幼兒換牙的時(shí)期,，所以孩子們經(jīng)常在一起談?wù)撗例X的話題,。同時(shí)，齲齒問題在幼兒中也嚴(yán)重存在,，針對這一現(xiàn)狀,，我們開展了一周的“愛牙周”活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識
2,、幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣
3,、幼兒學(xué)習(xí)記錄和統(tǒng)計(jì)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在“每周論壇”中布置“愛護(hù)牙齒專題”,，展示有關(guān)保護(hù)牙齒的知識,。
2、牙齒模型
3,、刷牙記錄表
4,、嗽口記錄表
5、活動(dòng)課件
活動(dòng)一牙齒的故事
活動(dòng)過程：
1,、談話：
(1)小朋友的牙齒為什么會(huì)掉下來?請有換牙體驗(yàn)的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長出新牙的經(jīng)過,。
(2)在換牙的時(shí)候要注意什么?幼兒以自身經(jīng)驗(yàn)和已有知識開展討論。
2,、講述故事《換牙的故事》(見《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》第15頁)
3,、故事后討論：牙齒活動(dòng)了怎么辦?怎樣保護(hù)剛剛長出的新牙?乳牙還沒掉，新牙就長出來了怎么辦?活動(dòng)延伸：請家長帶幼兒定期檢查牙齒,，早發(fā)現(xiàn),，早冶療。引導(dǎo)幫助幼兒減少換牙的恐懼感,?；顒?dòng)反思：家長在幼兒的換牙期會(huì)傳授一些知識給幼兒，但都很零星,。
活動(dòng)中我集中了幼兒零星的經(jīng)驗(yàn),，使經(jīng)驗(yàn)更完整?；顒?dòng)從幼兒的討論開始,。讓幼兒成為活動(dòng)的主體,，使保護(hù)牙齒真正成為幼兒的需要。
活動(dòng)二刷牙歌
活動(dòng)過程：
1,、利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法：刷門牙豎刷幾下,，左邊、右邊各刷幾下,，向左上右上各刷幾下,。
2、學(xué)習(xí)《刷牙歌》
(1)欣賞歌曲,，教師給歌曲按刷牙順序加入動(dòng)作,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
(2)跟唱歌曲,。
(3)在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,，幼兒跟著歌曲表演刷牙?；顒?dòng)延伸：請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷,、牙膏，引起幼兒對刷牙的興趣,，培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。活動(dòng)反思：經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒,，但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙,?；顒?dòng)中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂,，有了樂趣,。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,，體現(xiàn)了對幼兒的尊重,。不能強(qiáng)迫，只有讓幼兒意識上接受了,，才能讓他愿意刷牙,，喜歡刷牙。
活動(dòng)三酸性大怪物
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件,、鏡子,、食物(蘋果)、牙簽,、記錄紙,。
活動(dòng)過程：
1,、認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能
(1)(出示牙齒標(biāo)志)從鏡子里看看自己的牙齒，看看牙齒有什么不一樣,。
(2)請幼兒吃一片蘋果,，試一試不同牙齒的不同作用。
(3)小結(jié),。
2,、認(rèn)識齲齒的原因和預(yù)防
(1)這么重要的牙齒為什么會(huì)變成蛀牙呢?A.觀看片子：酸性大怪物B.請患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
(2)怎樣才能不讓自己的牙齒生病。A.幼兒講述B.小結(jié),。
3,、觀察并記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎?請你對著鏡子，張開嘴巴數(shù)數(shù)看吧!把看到的情況記錄在紙上,。
活動(dòng)延伸：
1,、請幼兒講述自己的記錄結(jié)果。
2,、小實(shí)驗(yàn)：將雞蛋放入醋中浸沒,，觀察醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現(xiàn)象,，引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因,。
關(guān)于幼兒園設(shè)計(jì)方案和主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案幼兒園的介紹到此就結(jié)束了,，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ,？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站,。
