光伏發(fā)電是大學(xué)中一項重要的課程內(nèi)容,，它涵蓋了光伏原理和實踐兩個主要方面,。在原理部分，學(xué)生將學(xué)習(xí)太陽能電池的工作原理,、能量轉(zhuǎn)換機制以及光電效應(yīng)等基礎(chǔ)理論,。實踐部分則側(cè)重于實驗室操作，包括太陽能電池板的設(shè)計,、組裝,、測試以及優(yōu)化工作。通過這門課程,，學(xué)生不僅能夠掌握光伏技術(shù)的基本知識,，還能夠通過實踐活動提高解決實際問題的能力。

一,、大學(xué)光伏發(fā)電課程相關(guān)

（一）課程內(nèi)容

大學(xué)中的光伏發(fā)電課程包含原理與實踐兩方面內(nèi)容,。

• 原理部分：
  • 光伏效應(yīng)：當(dāng)太陽光照射到半導(dǎo)體材料（如硅、碲,、鎵等常見半導(dǎo)體材料）上時,，能量被吸收導(dǎo)致電子受激發(fā)從而形成電流，這是光伏發(fā)電的基礎(chǔ)原理,。
  • 光伏組件：是太陽能電池板的組成部分,，常見的有單晶硅、多晶硅和非晶硅,，其功能是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,。
  • 光伏控制器：管理光伏發(fā)電系統(tǒng)的電力輸出。太陽能充足時,，將多余電力送回電網(wǎng),；太陽能不足時，自動切換為備用電源,，確保設(shè)備正常運行,。
  • 逆變器：把光伏組件發(fā)出的直流電轉(zhuǎn)化為交流電，以便電力便捷地接入電網(wǎng)或直接為設(shè)備供電,。

（二）教學(xué)實踐

• 系統(tǒng)組裝：學(xué)生要參與光伏組件的組裝與搭建,。
• 系統(tǒng)安裝：需要完成光伏控制器和逆變器的安裝，在此過程中要了解電路原理和相關(guān)安全知識,。
• 性能測試：在組裝光伏發(fā)電系統(tǒng)時,，通過調(diào)整光伏組件的角度和方向測試不同條件下系統(tǒng)的性能表現(xiàn),。
• 教學(xué)案例：以太陽能燈的搭建為例，教師和學(xué)生一起完成光伏發(fā)電系統(tǒng)的組裝,、連接及調(diào)試,，到夜晚太陽能燈自動點亮來驗證成果。

二,、大學(xué)中的光伏發(fā)電項目實例

（一）安徽工業(yè)大學(xué)

• 建成6.142MWp分布式光伏發(fā)電項目并成功并網(wǎng)發(fā)電,。該項目是高校與企業(yè)協(xié)同發(fā)展、協(xié)同創(chuàng)新的成果,，是貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想,、響應(yīng)國家雙碳政策、推動綠色學(xué)校建設(shè)的重要舉措,。預(yù)計年發(fā)電量達630萬千瓦時,，占學(xué)校總用電量20%以上,，能節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤約1812.96t,，減少二氧化碳排放量約4947.13t、二氧化硫排放量約0.951t,、氮氧化物排放量約1.06t等,，具有顯著的經(jīng)濟效益和社會效益。

（二）江漢大學(xué)

• 建成總功率300千瓦的光伏發(fā)電站,，年均發(fā)電量約40萬度,，是武漢市高校首家光伏發(fā)電規(guī)范性示范項目。其減排效果相當(dāng)于種植12000棵樹,，提升了武漢高校生態(tài)文明建設(shè)水平,，致力于打造濱水生態(tài)綠色校園，兼具經(jīng)濟和社會效益,。

光伏發(fā)電課程實踐案例

大學(xué)光伏發(fā)電項目融資途徑

光伏發(fā)電系統(tǒng)維護要點

光伏發(fā)電專業(yè)就業(yè)前景