自學(xué)設(shè)計(jì)小白該怎么培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維
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既然是要培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維。那我們就看一下什么是設(shè)計(jì)思維,？
設(shè)計(jì)思維，一是積極改變世界的信念體系；二是一套如何進(jìn)行創(chuàng)新探索的方法論系統(tǒng),，包含了觸發(fā)創(chuàng)意的方法。 設(shè)計(jì)思維以人們生活品質(zhì)的持續(xù)提高為目標(biāo)，依據(jù)文化的與方法開(kāi)展創(chuàng)意設(shè)計(jì)與實(shí)踐,。另外設(shè)計(jì)思維的定義,。作為一種思維的，它被普遍認(rèn)為具有綜合處理能力的性質(zhì),，能夠理解問(wèn)題產(chǎn)生的背景,、能夠催生洞察力及解決方法，并能夠理性地分析和找出最合適的解決方案,。在當(dāng)代設(shè)計(jì)和工程技術(shù)當(dāng)中,，以及商業(yè)活動(dòng)和管理學(xué)等方面，設(shè)計(jì)思維已成為流行詞匯的一部分,，它還可以更廣泛地應(yīng)用于描述某種獨(dú)特的“在行動(dòng)中進(jìn)行創(chuàng)意思考”的,，在二十一世紀(jì)的教育及訓(xùn)導(dǎo)領(lǐng)域中有著越來(lái)越大的影響。在這方面,，它類(lèi)似于系統(tǒng)思維,，因其獨(dú)特的理解和解決問(wèn)題的而得到命名。在設(shè)計(jì)師和其他專(zhuān)業(yè)人士當(dāng)中有一種潮流,，他們希望通過(guò)在高等教育中引入設(shè)計(jì)思維的教學(xué),，喚起對(duì)設(shè)計(jì)思維的意識(shí)。其假設(shè)是,，通過(guò)了解設(shè)計(jì)師們所用的構(gòu)思方法和過(guò)程,，通過(guò)理解設(shè)計(jì)師們處理問(wèn)題和解決問(wèn)題的角度，個(gè)人和企業(yè)都將能更好地連接和激發(fā)他們的構(gòu)思過(guò)程,，從而達(dá)到一個(gè)更高的創(chuàng)新水平,。期望在當(dāng)今的全球經(jīng)濟(jì)中創(chuàng)建出一種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
接下來(lái)我講一下我理解的設(shè)計(jì)思維的學(xué)習(xí)方法,。首先你要理解一下,，設(shè)計(jì)思維并不是一種方法，它是一種思維的模式,。是一種思維的方法論,。既然是方法論呢，就不會(huì)存在一個(gè)完美,。也肯定是存在缺陷的,，用來(lái)指導(dǎo)設(shè)計(jì)，但并不一定非要遵從他,。思維模式呢,，它只是一種相對(duì)較好的理論?？梢詭椭闳ピO(shè)計(jì)思維,。提高思維的方法,。指導(dǎo)你提高思維。作為一個(gè)小白,。你需要去閱讀別人的方法論,。在方法論中提高自己。每個(gè)人寫(xiě)的方法論都有他自己的一些觀點(diǎn)理念,。你需要去辨別它們的好處和壞處,。我記得應(yīng)該有一本書(shū)就叫做設(shè)計(jì)思維而是設(shè)計(jì)模式。你可以去了解一下,。它的內(nèi)容也比較豐富,。可以提高你在思維模式方面的理論,。學(xué)習(xí)思維模式不能重實(shí)際的,，產(chǎn)品或者角度去出發(fā)。而是一種指導(dǎo)的方法,。并掌握一定的方法去處理,。比如思維導(dǎo)圖之類(lèi)的工具。就可以幫你實(shí)現(xiàn)在思維方面的一些擴(kuò)展,。如果你看不懂設(shè)計(jì)思維,，建議你將書(shū)看三到五遍，你就會(huì)理解了
你們的二建通過(guò)是怎樣的一段經(jīng)歷
二建對(duì)我來(lái)說(shuō),，基本不費(fèi)吹灰之力，第一次報(bào)名參加就輕松過(guò)關(guān),，建筑實(shí)物成績(jī)考得是當(dāng)年甘肅省第一名,。友友們肯定好奇，心里有疑問(wèn),，為什么你就能這么輕松過(guò)關(guān)呢,？我們都考了好幾年了都沒(méi)有過(guò)呢,，都卡在及格線附近,。我總結(jié)了一下有以下幾點(diǎn)原因:
一是:我是本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，有一定的基礎(chǔ)知識(shí),。我大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)就是工程管理,，各種實(shí)驗(yàn)課、測(cè)量課,、實(shí)踐課成績(jī)都很好,。理論知識(shí)底子好。
二是:二建剛開(kāi)始開(kāi)考沒(méi)幾年,，試卷難度要比現(xiàn)在相對(duì)低一些?，F(xiàn)在參加考試的考生越來(lái)越多,，通過(guò)率基本沒(méi)有什么大變化，造成萬(wàn)人擠獨(dú)木橋,，難度就更大,，就得優(yōu)中選優(yōu)了。
三是:我當(dāng)年還在備考一建,，所以基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),。一建和二建復(fù)習(xí)資料內(nèi)容基本一致，一建深度更高一些,。有了一建備考的理論知識(shí)做基礎(chǔ),，所以就相對(duì)輕松好過(guò)一點(diǎn)。
四是:我大學(xué)畢業(yè)后,，一直從事本專(zhuān)業(yè),。大學(xué)畢業(yè)兩年后，基本一直從事本專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作,。一直擔(dān)任甲方代表,，而且所有工程管理內(nèi)容都在實(shí)踐環(huán)節(jié)得到實(shí)操。
我身邊也有非專(zhuān)業(yè)畢業(yè),，但一直在努力考二建的,，幸運(yùn)的是，在經(jīng)歷過(guò)九次失敗后,，去年也順利通過(guò)了,。所以想考二建，又擔(dān)心非專(zhuān)業(yè)畢業(yè),，年齡偏大,，沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的友友們，不需要擔(dān)心考不過(guò),。只要努力,，就一定行。????????
混凝土框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖自學(xué)設(shè)計(jì)小白該怎么培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維（混凝土框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖圖片）
